Аудиокниги ребенок польза и вред

Ни для кого не секрет, что современные дети не любят читать. Между тем ребенок обязан читать как можно больше: именно прочитанные книжки во многом делают из него полноценную личность. Как же можно заставить его читать? Верней, как можно привить ребенку любовь к книжке? Один из самых последних ответов на этот вопрос такой: коль уж дети не любят читать книги, то пусть они их слушают в аудио-исполнении.

Родители: читать или слушать – вот в чем вопрос…

Понятно, что больше всех таким вопросом озабочены именно родители. Должны ли дети читать книжки или пусть они их слушают? В настоящее время на эту тему ведутся нескончаемые родительские споры. Как водится, однозначного мнения в этих спорах нет. Вот лишь некоторые из родительских мнений, взятые на просторах Интернета:

• Лучше, конечно, если ребенок читает сам. Когда дети читают, то автоматически пополняют свой словарный запас. При слушании аудиокнижек их словарный запас не пополняется;
• Когда ребенок читает самостоятельно, у него развивается зрительное и творческое воображение. А вот когда малыш не читает, а лишь слушает – это лучший способ вырастить из него лентяя;
• Тут все зависит от характера и темперамента ребенка. Кому-то лучше слушать, кому-то – читать;
• Читать в любом случае лучше, чем слушать. Тем более что в книжках есть красочные картинки. Дети любят картинки, они их рассматривают, фантазируют, воображают себя на месте героев. Аудиокнига не дает простора для фантазий. В итоге, слушая аудио, из ребенка вырастает взрослый человек, неспособный думать абстрактно;
• Если ребенок слушает аудио в наушниках, это почти неизбежно влияет на его слух;
• Очень многое зависит от того, каков уровень аудиокниги и о чем в ней говорится. Качественная аудиокнига также помогает развитию детского воображения. Даже – еще в большей степени, чем рассматривание картинок. С картинками все ясно: вот – положительный герой, а вот – отрицательный. А когда ребенок слушает аудиокнигу, то он должен сам воображать ее героев – как положительных, так и отрицательных. В особенности, если аудиокнига – не монотонное бормотание какого-то одного чтеца, а полноценный аудиоспектакль, озвученный разными голосами;
• Если ребенок маленький, то, конечно же, будет лучше, если ему читает книжку мама, папа, бабушка или дедушка. Такое чтение очень важно. Во-первых, здесь устанавливается особо доверительный контакт между малышом и тем, кто читает ему книжку. Во-вторых, ребенок всегда может попросить, чтобы мама или папа, бабушка или дедушка разъяснили ему какие-то непонятные места. Аудиокниги лучше слушать тем детям, которые постарше, малышам же книжки надо обязательно читать;
• Сейчас детей и без того воспитывает телевизор и Интернет. Пусть уж лучше усталая мама или бабушка бормочет про волка и семерых козлят. В любом случае с мамой или бабушкой теплей, чем с бездушной аудиокнигой;
• Хотите сделать из ребенка дебила – заставляйте его с ранних лет слушать аудиокниги. Хотите, чтобы ваш малыш стал мыслящей и творческой личностью – пусть он читает «по старинке». То есть, вначале ему читают родители или бабушки с дедушками, а затем и он сам.

Как видим, родительские мнения по этому вопросу – самые разные. Одни родители настроены против аудиокниг и выступают исключительно за чтение. Другие – не видят в аудиокнижках ничего плохого и вредного для детей. Третьи – ратуют за то, чтобы разумно совмещать слушание аудиокнижек и классическое чтение.

Психологи, врачи и ученые о пользе аудиокниг для детей

А теперь прислушаемся к тому, что говорят о пользе и вреде аудиокниг для детей ученые, психологи и врачи. Мнения здесь также самые разные. Одни утверждают, что аудиокниги – это современно и не могут причинить детям никакого вреда, другие уверяют, что это не столько полезно, сколько вредно. Начнем с того, какую пользу может принести слушание аудиокниги малышом.

Когда малыш слушает аудиокниги, у него развивается память. Прослушав аудиосказку, малыш, скорее всего, захочет поделиться тем, что он услышал и запомнил, с близкими ему людьми: мамой, папой, бабушкой или дедушкой, старшими братьями или сестрами. Таким образом, малыш тренирует и развивает свою память. Кроме того, пересказывая услышанное, ребенок развивает и свою речь.

Обычно детские аудиокнижки озвучивают профессиональные артисты. Слушая профессиональную озвучку, ребенок невольно подражает актерским интонациям, учится правильному произношению слов и фраз. Помимо этого, профессионально озвученные аудиокниги способствуют тому, что у детей начинают вырабатываться первичные артистические данные и умение общаться. Такие данные и такое умение очень может пригодиться в дальнейшей жизни. Во многих аудиосказках звучит классическая музыка, слушая которую, малыш развивает в себе музыкальность и высокий эстетический вкус.

Поскольку дети много времени проводят за уроками, а также за компьютером и телевизором, у них устают глаза. В результате может испортиться зрение. А когда ребенок слушает аудиокнигу, его глаза отдыхают. Кроме того, слушая сказки и повести в аудиоисполнении, дети меньше будут смотреть вредные для детской психики телепередачи.

Детские аудиосказки играют большую роль в тех случаях, когда родители с ребенком едут в транспорте, стоят в очереди, находятся в каком-либо общественном заведении и пр. Часто бывает, что малыш в таких случаях устает и начинает капризничать. Развлечь в этом случае ребенка обыкновенной книжкой удается не всегда. Здесь больше пригодится плеер с наушниками (чтобы не беспокоить тех, кто находится рядом). Практика показывает, что аудиокнижка намного успешнее помогает успокоить ребенка.

Психологи, врачи и ученые о вреде аудиокниг для детей

Часто случается, что ребенок, который привык слушать аудиокниги, категорически отказывается от самостоятельного чтения. У него вырабатывается своеобразный перекос в восприятии информации. На слух он будет воспринимать информацию замечательно, а вот что касается визуального восприятия – то тут могут быть серьезные проблемы. И переориентировать его на чтение обычно бывает очень непросто.

[sc name=”rsa” ]

Многие родители считают, что плеер с аудиокнигой может быть своего рода «заменителем» отцу и матери. То есть, по мнению таких родителей, именно плеер должен обучать и воспитывать их дитя, в то время как родители заняты добыванием «хлеба насущного». Разумеется, такое мнение ошибочно в корне. Никакой плеер и никакие аудиосказки не способны заменить родительское тепло.

Когда ребенок часто пользуется наушниками, это почти наверняка скажется на его слухе. Лучше, конечно, слушать через колонки, но в этом случае громкий звук может мешать другим домочадцам. Выход из положения здесь такой. Во-первых, наушники должны быть качественными, а во-вторых, наушники необходимо чередовать с колонками.

Ну и как же быть?

Как быть в данном случае – вопрос непростой. Запретить ребенку слушать аудиокниги – конечно, не выход. Да этого и не нужно, поскольку слушание аудиокниг – это не только вред, но и польза. Равно как и доброе старое чтение.

А потому лучше всего будет, если ребенок станет чередовать слушание со чтением. В этом случае он научится воспринимать информацию двумя способами – визуально и на слух. Понятно, что ребенка в этом надо убедить. Но это уже тема для отдельного разговора.

Читаем также:

• Как привить ребенку любовь к книгам и чтению
• Книги и дети, или как заинтересовать ребёнка чтением: Эксперт назвала 3 правила, как читать с ребенком книжки
• Влияние сказок на развитие ребенка
• Сказки на ночь – приятный ритуал перед сном
• «Сказка на ночь» или почему гаджеты не смогут заменить ребенку книгу?

Мнение мамочек: Для ребенка лучше читать сказки или включать аудиосказки?

Лучше побольше общаться с ребенком, в том числе читать ему сказки или сочинять их самой или вместе с ребенком, что гораздо интереснее. Но иногда можно включать аудиосказки. Я поступаю так, когда совсем нет времени побыть с ребенком перед сном, точнее, нет возможности почитать. Хотя это, конечно, жалкие “отмазки”…

***

Если есть силы и время – конечно, читать самому, вы же так общаетесь с ребенком, поддерживаете связь с ним. Это все равно что слушать живую музыку или пение и запись – это что касается ценности восприятия. Но самое главное, как я уже сказала – живое общение, ребенок же будет вам вопросы задавать. Вот я помню из детства была какая то сказка про лису, волка, еще кого-то и были варианты – с точки зрения каждого из персонажей, раз 100 наверное мне ее мама рассказывала и я каждый раз вопросы задавала и вот до сих пор мы с ней это все помним.

***

Никакая аудиосказка не заменит приятный голос любимого папочки или мамочки. Вдобавок рассказывая, а не читая сказку, рассказчик немного добавляет всяких новых обстоятельств от себя, что делает любую народную и всем известную сказу (того же Колобка)более привлекательной и интересной историей. Приятная, с интересным и хорошим концом сказка, рассказанная любимым человеком, а не голосом из гаджета, сделает сон ребенка крепким и здоровым, об этом Вам скажет любой детский психолог.

Источник

Продолжаем книжную тему. Сегодня мы обсудим довольно популярный, но совсем не новый способ знакомства с книгой – её аудио версия. Поговорим о вреде и пользе аудиокниг для детей.

Аудиокниги для детей: за и против

Приводя аргументы в пользу детских аудиокниг, полагаем, нет смысла говорить о том, что они развивают воображение, ведь такой же эффект дает и обычное чтение. Так что мы остановимся на отличительных особенностях аудиокниг перед их «бумажными братьями».

1. Аудиокнига – это интересное времяпрепровождение для детей и настоящее спасение для родителей, ведь такую книгу очень удобно взять с собой в дорогу. Во-первых, аудиокниги займут меньше места, чем обычные книжки или совсем не займут (ведь их можно скачать даже на ваш мобильный). Во-вторых, в трясущемся транспорте не всегда удобно читать, зато аудиокнигу можно слушать всей семьей в машине или предложить ребенку слушать ее через наушники, если вы едете в общественном транспорте.
2. Аудиокниги берегут зрение детей. Современные дети и так много времени проводят за компьютером, телевизором, уроками, так что прослушивание книг хоть как-то снизит нагрузки на зрение.

   Аудиокниги для детей – полезное и интересное времяпрепровождение!

3. Все детские сказки озвучиваются профессиональными актерами. А, значит, можете быть уверены в том, что ребенок слушает грамотную, четкую и хорошо поставленную речь, что, в свою очередь, положительно скажется на развитии речи и вашего чада. Во-первых, малыш слышит и запоминает сразу правильное произношение слов, во-вторых, учится говорить, подражая диктору.
4. Прослушивая книги, ребенок учится воспринимать информацию на слух, а это очень важный навык, необходимый, в том числе, в процессе обучения.

Теперь о вреде аудиокниг:

1. Конечно, самый большой и очевидный минус – отсутствие у ребенка желания читать. У ребенка, привыкшего слушать книги, может пропасть желание и необходимость брать их в руки. Как следствие, визуальная память будет развита слабее, чем слуховая.
2. Если ребенок постоянно слушает книги через наушники, это может привести к ухудшению слуха. Нужно быть внимательным в выборе аппаратуры (не пожалейте денег на качественные наушники, даже, если ваш ребенок не так часто ими пользуется), а также следить за громкостью.
3. Ошибочное мнение, что аудиокниги компенсируют недостаток родительского внимания. Конечно, это не так. Полагая, что раз ребенок с удовольствие слушает аудиокниги, можно уже ему не читать – большое заблуждение. Никакой красивый голос диктора не заменит родительское чтение. Ведь для ребенка это не только способ интересно провести время, прослушав сказку, но и общение с родителями!

В любом случае, помните о том, что аудиокнига – не замена чтению. Это лишь удобное дополнение, которое не должно отбить у ребенка желание и охоту читать! Помните, что все хорошо в меру! И, чтобы получить максимум пользы от аудиокниги, давайте их слушать ребенку не очень часто.

Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее

• Похожие статьи по теме:

• Развивающие игры из подручных материалов для детей от 3-х лет
• Как феи уважению помогали
• Капризная Таня
• Как малыш полюбил читать
• Чудесные бутончики

Комментариев пока нет

Источник

Книги… Они сопровождают людей всю жизнь, являясь их постоянными спутниками, помогая решать трудные жизненные проблемы и разбираться в непростых ситуациях. Но любимая книга не всегда оказывается под рукой. И тут на помощь нашему обществу приходит прогресс, заменивший сначала привычный нам бумажный формат книг на электронный, а затем, и вовсе – на звуковой. Споры о пользе и вреде аудиокниг с каждым годом набирают новые обороты, но давайте разберёмся вместе, оправданны ли «книжные войны».

Когда же появились первые аудиокниги?

А произошло это в начале XX века. Были они абсолютно бесплатными и предназначались исключительно для слепых и слабовидящих людей. Как вы понимаете, это отнюдь не изобретение последнего десятилетия. Вспомните своё детство: ведь и вам родители ставили сказки на виниловых грампластинках. С тех пор, мало, что поменялось. Просто на смену им пришли новые технологии, сменившие лишь носителей и способы воспроизведения. К носителям теперь можно отнести CD-диски или внешние жёсткие диски, а также привычные флеш-диски. А способов воспроизведения и того больше: компьютеры, планшеты, смартфоны, MP3-плееры.

Отдельно можно выделить специальные игрушки для детей с функцией воспроизведения аудиофайлов. С их помощью малыши в любой момент самостоятельно могут послушать любимые стишки и сказки, просто нажав «заветную» кнопку. Возьмём, к примеру, ночники. У многих из них есть «флешки» на несколько гигабайт для закачивания сказок, песен и даже любимого маминого голоса.

Итак, как и у любых изобретений, у аудиокниг есть свои достоинства и, конечно, недостатки. Сегодня мы поговорим о том, как извлечь максимальную выгоду для развития детей и избежать возможных негативных последствий от общения с «голосом из гаджета». Разделим условно все аудиокниги на несколько целевых аудиторий: для малышей, дошкольников, школьников и тинейджеров.

Начнём с аудиокниг для малышей. Среди них самыми популярными и востребованными являются аудиосказки, аудиоспектакли, аудиостихи и аудиопотешки. В этом возрасте дети активно развиваются и познают окружающий мир, и немаловажной составляющей является их приобщение к литературе. Психологи и педагоги рекомендуют начинать знакомство с коротких стишков, песенок и потешек, так как именно они лучше всего усваиваются крохами. Ну и конечно сказки! Сказки любят слушать дети любого возраста. Момент знакомства с ними символизирует новый этап жизни малыша с развитием воображения, пополнения словарного запаса, улучшения памяти и умением отличать добро от зла.

В чём же польза аудиокниг для малышей и есть ли она?

• Во-первых, аудиокниги можно слушать как дома, так и на прогулке, в дороге, в долгом путешествии, очередях в поликлинике или торговом центре, когда просто необходимо отвлечь и развлечь уставшего ребёнка. Согласитесь, что ни один родитель не сможет удержать у себя в голове десятки сказок и стишков, а везде с собой носить гору книг просто нереально.
• Во-вторых, аудиокниги могут послужить отличной альтернативой мультфильмам и одновременно «палочкой-выручалочкой» многим родителям, которые периодически включают их детям, чтобы надёжно занять их какое-то время. А одновременно читать малышу книжки и делать разные дела – задача почти невыполнимая.
• В-третьих, аудиокниги не перегружают нервную систему и не портят зрение. К тому же ребёнку приходится представлять описанные сюжеты в голове, а не просто смотреть на готовые картинки. Значит, их воображение работает «на всю катушку».
• В-четвёртых, аудиокниги можно подобрать под любое настроение и на любой вкус. Перед сном можно выбрать спокойные сказки, а в течение дня – весёлые и озорные.

А есть ли вред от аудиокниг?

Безусловно, присутствует и этот момент, но в большей степени лишь тогда, когда родители и вовсе забывают читать своим детям сами. Для малыша имеет огромное значение процесс чтения, когда он вместе с родителями уютно устраивается на диване и слушает любимые произведения тихим маминым голосом. В моменты совместного чтения книг создаётся не только особая атмосфера любви и нежности, включающая обоюдное переживание и обсуждение, но и просто появляется возможность провести это время всем вместе, упускать которое никак нельзя!

Так не спеша мы дошли до аудиокниг для дошкольников. Их репертуар существенно не меняется: самыми востребованными остаются аудиосказки, аудиоспектакли и добавляются аудиоэнциклопедии. Ключевым моментом является тот факт, что в этом возрасте дети учатся читать самостоятельно, и тут главное пробудить в них интерес к литературе в целом, а потом постоянно его поддерживать.

А что же аудиокниги? С этого момента им нет места в жизни? Мы приведём вам несколько очень важных аспектов в их пользу:

• Когда ребёнок слушает новые сказки или рассказы и при этом не видит картинок, ему приходится самому решать, кто является положительным героем, а кто отрицательным, воображать и представлять их образы.
• Обычно, дети, прослушав интересную сказку, хотят поделиться со взрослыми услышанным и рассказать, о чём она была. А значит, будет тренироваться не только память, но и развиваться речь, а также пополняться словарный запас.
• Если вы позаботились о том, чтобы аудиокниги были качественными, озвученными профессиональными актёрами, ребёнок будет невольно подражать их интонациям, запомнит правильное произношение сложных фраз и начнёт проявлять свои первые артистические способности. А если в аудиосказке есть музыкальный фон в виде классической музыки, то вместе с этим будет развиваться музыкальный слух и эстетический вкус.

Минусы аудиокниг для дошкольников:

• Во время прослушивания аудиокниг не пополняется словарный запас ребёнка, а также не развивается его визуальное восприятие.
• Учитывая то, что не все тексты хорошо воспринимаются на слух, запоминание текста и его понимание в принципе ослабляется тем, что ребёнок не может выбирать темп чтения, нет возможности для пауз и более подробного обдумывания.
• Ну и наконец, при постоянном прослушивании аудиокниг у ребёнка может напрочь отбиться охота читать самостоятельно, ведь для этого необходимо прилагать свои собственные усилия.

Для школьников и тинейджеров в большей степени предлагаются развивающие аудиоэнциклопедии, аудиокниги из школьной программы, а также аудиокурсы иностранных языков. Все они призваны помочь детям в учёбе и максимально облегчить им жизнь.

Несомненная польза есть и у этих аудиокниг:

• Обычно, школьники проводят много времени в разъездах: постоянные дополнительные занятия, кружки, конкурсы, турниры… Аудиокниги можно слушать везде, с пользой проводя время в дороге.
• При катастрофической нехватке времени аудиокниги помогут школьникам в подготовке уроков и освоении новой информации. Этим можно заниматься одновременно с рисованием, черчением или наведением порядка в своей комнате. Даже отвлекаясь, человек усваивает услышанную информацию подсознательно.
• Аудиокурсы иностранных языков помогут привыкнуть к незнакомой речи, произношению, темпу, позволят закрепить пройденный материал, выучить новые слова и полностью «погрузиться в новую языковую среду».
• И последнее, но отнюдь, не менее важное: школьники очень много времени проводят за уроками и компьютером, выполняя домашние задания. Глаза начинают испытывать колоссальные нагрузки, а во время прослушивания аудиокниг они могут немного отдохнуть.

Теперь перейдём к минусам, куда без них?

• Во время прослушивания аудиокниги школьник не может себе позволить расставить акценты самостоятельно, за него это делают сами чтецы. Темп, кстати, тоже выбирает не он, поэтому волей-неволей придётся подстраиваться под чужую манеру чтения.
• Если у ребёнка «хромает» звуковое восприятие, то часть прослушанной информации может не усвоиться.
• Подростки довольно часто используют наушники не только для прослушивания любимых хитов, но и в учёбе. А частое использование наушников может неблагоприятно сказаться на их слухе.

«И как же быть?» – спросите вы. Ведь запрещать детям что-либо – это не выход! Возможно, что чередование аудиокниг с классическим чтением – это и есть самый лучший вариант для восприятия информации? И не стоит считать аудиокниги равноценной заменой бумажных книг, а относиться к ним, как к иному жанру со своими особенностями?

Уважаемые читатели!

Мы очень хотим узнать ваше мнение! Как вы относитесь к аудиокнигам? Что считаете наиболее полезным для своих детей: чтение или восприятие на слух? Пожалуйста, поделитесь с нами своими рассуждениями, выслав их на адрес издательства redaktor@i-igrushki.ru. Самые интересные из них, как обычно, вы прочитаете на страницах следующего номера.

Светлана Хрущёва, выпускающий редактор

Источник