Что будет если переучить левшу на пользу
Люди считают, что леворукость – это нарушение в развитии, неразгаданная учёными загадка. Сегодня левшей 15%, но мы до сих пор относимся к письму левой рукой как к удивительному феномену. Учёные установили, что доминирование одной руки закладывается ещё во время беременности, а мозг у левши работает не так, как у правшей.
Если раньше таких детей старались переучить, даже наказывая, то в наше время изготавливаются предметы для леворуких, в школе разработана специальная методика. Мировое общество обратило внимание на проблемы левшей, теперь официально их День – 13 августа.
В чём причина леворукости
Учёными установлена особенность строения мозга, но окончательного ответа определения леворукости, пока нет. По наследству эта особенность передаётся только на 25%.
Родится левша, если будущая мама испытывала беспокойство во время беременности или рожала в пожилом возрасте. Вес плода не влияет на леворукость. Это здоровый нормальный ребёнок, только главное у него правое полушарие мозга.
К леворукости приводит травмирование левого полушария во время родов или окружающие факторы после рождения. Часто левши – умственно отсталые дети или один малыш из двойни, у которых в утробе уменьшенное жизненное пространство.
Эти факты приводят учёных к мысли о том, что леворукость развивается при нарушении развития головного мозга.
Левша или правша
При внимательном наблюдении главная рука у ребёнка определяется в полгода. Более точно – на втором году жизни, а в 3-6 лет малыш уверенно пользуется той рукой, какой лучше. Если переучивать, родителям стоит быть готовыми к раздражительности и истерикам ребёнка.
Определить главную руку поможет простой метод – попросить малыша что-нибудь выполнить одной рукой. Как правило, дети-левши неусидчивы, формирование речи происходит медленно и скачкообразно. Им не удаётся правильно произносить звуки, однако логопедические занятия легко снимают эту проблему.
Встречаются дети, владеющие одинаково обеими руками, называемые амбидекстрами. У этих детей полушария мозга работают симметрично. Отличить левшу от правши помогут задаваемые ребёнком вопросы. Согласно исследованиям, «Почему?» задают правши, а «Зачем?» левши.
Особенности левшей
Леворукие– это часто артистичные, музыкальные и творческие личности. Детей отличают успехи, развитие и нестандартное мышление. Но вместе с тем, это дети с повышенной чувствительностью и ранимым характером. Они чувствительны и впечатлительны. В играх хотят выигрывать, расстраиваясь при проигрыше.
Мозг леворуких людей для исполнения задач задействует вторую половину. Например, в обеих частях по речевому центру. Такая симметричность и пластичность легко перестраивается на восприятие в другом режиме.
Поэтому в политике много левшей (Наполеон, К. Великий, Юлий Цезарь, Александр Македонский, Б. Клинтон, Рейган, Буш).
У левшей математические способности, слух, увлечённость классикой. Сложнее даётся ориентирование.
К левшам относятся гениальные люди: композиторы Бетховен и Бах, математик Эйнштейн, ученые Леонардо да Винчи, И. П. Павлов.
Величайшие женщины Жанна Д’Арк, королева Виктория, десятки современных актеров, музыкантов и спортсменов – тоже леворукие.
Нередко их характеризует яркий художественный вкус, чувство гармонии и цвета. Это доказали художники Микеланджело, Рубенс, Роден, Пикассо.
Если научить, они с ранних лет играют на музыкальном инструменте. Это большие выдумщики и фантазёры с оригинальными идеями.
Переучивать или нет
Доказано, что переучивание нормальной особенности левшей нарушает равновесное состояние психики малыша. Как леворукость воспринимается родителями, таким вырастет и ребёнок – уверенным и приспособленным к жизни или психически неуравновешенной личностью.
Возможные последствия переучивания леворуких:
· энурез;
· нарушение двигательных действий и восприятия эмоций;
· нарушенный сон;
· быстрое утомление, головные боли;
· нервный тик;
· проблемы с аппетитом, пищеварением и потеря веса;
· заикание;
· длительный адаптационный период;
· нарушенное внимание и память.
Сюда же следует отнести и риск проявления безвольности в дальнейшей жизни.
Особенности воспитания
Главное в воспитании маленького левши – не акцентировать внимание окружающих взрослых и ровесников на его особенности. Предупредить воспитателей в садике, педагога в центре обучения, учителя в школе, чтобы малыша не выделяли, не жалели и не раздражались при медленном чтении и письме.
Леворуким детям требуется просто поддержка и решение затруднений вместе с взрослым. Не упрекать в лени. Гнев, крики, нотации и замечания ни к чему не приведут.
Не стоит обособлять ребёнка индивидуальными занятиями или в специальной группе. Важно научиться общаться и учиться наравне с праворукими детьми.
Учимся читать и писать
Для маленьких левшей разработаны специальные программы и методики, которые известны педагогам и воспитателям.
Такие дети не так располагают тетрадь и пишут прописные буквы с обратным или прямым наклоном, не так держат ручку, свет нужен справа, а сидеть при письме им требуется с левой стороны парты. Первое время буквы Э, З, В, Р пишет в другую сторону.
Читая, ребёнок левша пытается охватить полный текст, ему с трудом даётся слогочтение. Читает медленно, пока не научится прочитывать слова.
В ходе проведённых исследований установлено, что в начальной школе у леворуких детей успеваемость низкая или средняя, но при старании в старших классах они уже опережают других детей в классе.
Двигательные навыки и творческие способности
Освоение жизненных и бытовых навыков проще происходит при разбивании их на простые последовательные части, постепенно соединяя. Проще обучать с наглядными изображениями, последовательными рисунками, видеороликами.
В спортивных видах, где важны действия рук, у левшей преимущества с применением смены тактики на поединках.
Левшата, воспринимая цельный облик, не останавливаются на деталях. Например, вылепленная фигурка простая, но характер выражен ярко. В прошлом веке утверждалось, что леворукость даёт творческие способности. Сегодня учёные доказали, что задатки творчества, требующие развития, заложены в каждом человеке.
Родителям на заметку
Четыре «НЕ»:
1. НЕ переучивать;
2. НЕ акцентировать внимание на леворукости;
3. НЕ сравнивать с правшами;
4. НЕ утомлять занятиями в нескольких творческих кружках.
Что необходимо делать:
· Отмечать продвижения в занятиях и достигнутые успехи;
· Объяснить плюсы и минусы при владении той или иной рукой;
· Развивать мелкую и крупную моторику;
· Найти и обеспечить развитие таланта;
· Научить жизненным навыкам;
· Придумать способы поощрения;
· Не предъявлять завышенных требований;
· Устроить уютный рабочий стол;
· Быть внимательными, доброжелательными и участливыми родителями.
Главное – воспитать твёрдого и уверенного в делах и поведении человека. Научить ориентированию в жизни.
Специальные вещи для левшей
В магазинах появились предметы, которыми сподручно работать леворуким людям. Например, для школьников тетрадь, которая открывается с другой стороны или ручка с утолщённым концом, линейка с обратной шкалой, ножницы, специальная пропись, точилка.
Для взрослых создана гитара, клавиатура, мышка, штопор и другие, нужные левше вещи.
Заключение
Леворукие личности украшают и разнообразят мир, наполняют творчеством и радостью. Современность, понимая особенности левши, говорит о том, что человеческое общество более становится мудрым.
Не забудьте лайкнуть и поделиться с другими 😉
Женский журнал
Источник
13 августа — Международный день левшей. Тема леворуких людей всегда сопровождалась множеством мифов и споров. Некоторые ученые говорят об одаренности левшей, другие же настаивают, что эту особенность нужно корректировать. Чем же левша отличается от правши? Стоит ли переучивать ребенка, если он пишет левой рукой? Чем опасно такое вмешательство? Об этом рассказывает психолог Сектора игровой психотерапии Московской службы психологической помощи Дарья Круть.
Левша, правша или амбидекстр?
Детей, которые предпочитают пользоваться только левой или только правой рукой, называют «выраженные левши» и «выраженные правши». Если ребенок использует преимущественно только одну руку, но умеет выполнять эти же действия другой, говорят «невыраженный левша», «невыраженный правша».
Однако есть дети, которые одинаково хорошо выполняют любые действия и правой и левой. Их называют амбидекстрами. В таких ситуациях можно услышать рекомендацию: «Какую руку ребенок чаще использует, той пусть и пишет». Эта позиция не всегда верна, ведь одно дело — выполнять привычные бытовые действия, а другое — писать.
В специальной литературе выделяют понятия «графическое функциональное превосходство» и «бытовое функциональное превосходство». Как правило «графические левши» оказываются «бытовыми левшами». Аналогичная ситуация и у правшей. Но бывают дети-амбидекстры и в бытовых, и в графических действиях. Например, ребенок может почти одинаково использовать в бытовых действиях и правую, и левую руку, но графические движения лучше (точнее, увереннее, четче) выполнять правой рукой или, наоборот, левой.
Леворукий и левша — синонимы?
В быту детей, которые чаще всего пользуются левой рукой, называют левшами. Вместе с тем левшой можно назвать и левоногого, левоухого, левоглазого. Слова «левша» и «леворукий» часто употребляются как синонимы, однако эти два понятия следует различать.
Леворукость — это отражение определенной межполушарной асимметрии, при которой левая рука является более активной (ведущей), под левшеством подразумевается комплексная характеристика, отражающая большую активность правого полушария головного мозга (в отличие от правшей, у которых доминирует левое полушарие).
Таким образом, ребенок может быть леворуким, но не абсолютным левшой. Если ребенок предпочитает все делать левой рукой, можно с уверенностью утверждать, что он леворукий, однако говорить о том, что ребенок левша, можно только в том случае, когда ведущие и рука, и нога, и глаз, и ухо — левые, что встречается чрезвычайно редко.
В каком возрасте определяется ведущая рука?
Определить ведущую руку можно начиная с четырех-пяти лет. До двух лет у ребенка происходят волнообразные изменения «рукости», а с двух до четырех-пяти лет руки практически равноценны и одинаково активны, и только к четырем-пяти годам формируется стойкое предпочтение. Если приглядеться, как ребенок развязывает узелок, шнурует ботинки, складывает кубики или собирает конструктор, можно увидеть, что одна рука (ведущая) движется активно, а другая удерживает предмет.
Стоит ли переучивать левшей?
Родителям не рекомендуется переучивать леворукого ребенка. Вместо этого лучше найти правильные методы воспитания, которые помогут решить текущие проблемы. Однако следует подчеркнуть, что и вторично переучивать ребенка нельзя, так как это может привести к еще более серьезным последствиям. Бывают исключения: если ребенка переучили и он привык пользоваться правой рукой, но еще не учился в школе (не имеет опыта систематического письма), то в этом случае сменить руку не поздно. Во всех остальных случаях придется смириться с неважным почерком и прочими последствиями.
Чем опасно переучивание?
Переучивание может отрицательно отразиться на развитии ребенка, осложнить процесс адаптации к школе, привести к серьезным нарушениям здоровья. Часто переученный левша пишет плохо и очень медленно, совершает большое количество ошибок (пропуски, замены, зеркалит буквы), при письме задерживает дыхание, сильно сжимает ручку, держит ее неправильно, линии у него получаются неровными, пропорции букв нарушены. Могут начаться проблемы с чтением.
Самочувствие ребенка также ухудшается: он становится раздражительным, капризным, плохо ест и спит. Нарушения эмоциональной сферы нередко сопровождаются другими осложнениями: заиканием, нервным тиком, энурезом, кожными заболеваниями, навязчивыми движениями и прочими нарушениями психики. Ребенок начинает жаловаться на усталость в правой руке, головные боли, снижение работоспособности и повышенную утомляемость, тревожность.
Заметив эти проявления у ребенка (тем более у переученного левши), необходимо обязательно обратиться за советом к врачу-психоневрологу или педиатру.
Три способа определить, левша ребенок или правша
- «Переплетение пальцев рук» — предложите ребенку сложить руки в замок. Задание должно выполняться быстро, без подготовки. Считается, что у правшей сверху ложится большой палец правой руки, у левшей — левой.
- «Поза Наполеона» — складывание рук на уровне груди. Принято считать, что у правшей правая кисть лежит сверху на левом предплечье.
- «Одновременные действия обеих рук» — рисование круга, квадрата, треугольника. Движения, выполняемые ведущей рукой, могут быть более медленными, но более точными. Линии фигур, нарисованные ведущей рукой, — более четкие, ровные, меньше выражен тремор (дрожание руки), углы не сглажены, точки соединения не расходятся.
Также можно попросить ребенка выполнить несложные действия: полить цветы, пересыпать песок лопаткой, почистить зубы, толкнуть палкой шарик, достать книги с полки, открыть замок-молнию, зажечь спичку и так далее. Если ребенок выбирает левую руку, при этом его движения легче и точнее, то ведущая рука — левая. Может получиться так, что бытовые действия ребенок действительно лучше выполняет левой рукой, а графические — правой. Или наоборот. Это тоже надо учитывать при выборе руки для письма.
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
Источник
Долгое время общество навязывало свои правила. «Леворукость» считалась недостатком, показателем плохих манер. В прошлом таких детей переучивали в детских садах и школах. Многие могут вспомнить, как учитель говорил строгим голосом: «Ты неправильно держишь ручку. Возьми ее в правую руку!». Было ли это ошибкой или все-таки переучить ребенка.
Почему дети становятся левшами?
Ими не становятся, а рождаются. Это означает, что правое полушарие мозга у такого ребенка более активно. Такие дети проявляют склонность к творчеству: музицирование, рисование, лепка. Среди известных спортсменов есть левши. В боксе и подобных видах спорта, леворукие спортсмены удивляют новыми техниками ведения боя. У ребенка с активной левой рукой очень развита интуиция. Они отличаются упрямством, неугомонным характером. Такие дети импульсивны, находятся в вихре чувств. Настроение сменяется быстро, как погода: от плаксивости до безудержного веселья. Постепенно для родителей это становится привычным делом. Зачастую «леворучки» поздно начинают говорить. Это обусловлено тем, что у праворуких людей, чтобы выполнить какую-либо задачу, нервные импульсы поступают прямиком из левого полушария мозга. А у левши, импульсы исходят через мозолистое тело. Большинство ученых поддерживают версию, что активность руки зависит от генов. Также, определить доминирующую сторону может наследственный фактор. Точной версии еще не установлено.
Новая эра для леворуких
Наступило время, когда быть левшой ― ни нарушение, не особенность, а норма. В этом нет ничего удивительно, ровно, как и быть правшой. В СССР в 1986 году на законодательном уровне были внесены изменения. Отныне, «недуг» не исправляли в школах. Левши могли оставаться левшами.
Интересно, что в этом же году вышел фильм «Левша» по одноименному сказу Н.Лескова.
Оказывается, переучивание отрицательно влияет на успеваемость ребенка. Работа мозга и тела находится в дисбалансе. Он может взять карандаш в правую руку, но это не значит, что начнет работать левое полушарие мозга.
Мини-тест
Оказывается некоторые дети могут быть не абсолютными левшами. Не зря есть понятие «скрытый левша» ― тот, который пишет правой рукой, но все остальное выполняет на левую сторону. Определяем «леворукость», «левоглазость», «левоухость».
- Дайте малышу в руки часы или морскую ракушку. Попросите его послушать тиканье или шум прибоя в ракушке. К какой стороне он приложит предмет, выявит ведущее ухо.
- Определяем «активный» глаз. Предложите посмотреть в калейдоскоп, сделать фото через детский фотоаппарат. Поиграйте в капитанов дальнего плаванья или астрономов, пусть поглядит в подзорную трубу.
Для надежности повторите тест спустя время. Очень редко, но встречается, когда у ребенка одинаково развиты обе стороны. Таких называют амбидекстры. Одним из них был Леонардо да Винчи.
Идея: фотоаппарат можно смастерить вместе с ребенком. Сверните лист A5 напополам. Сверху вырежьте квадратную дырочку ― это будет «глазок». Нарисуйте все, что полагается: вспышку, объектив, кнопочку, для реалистичности.
7 причин почему, не стоит заставлять становиться правшой
- Развитие неврозов. Да-да, настойчивые способы «переделать» ребенка могут привести к негативным последствиям. Детская психика воспринимает это ― как настоящий стресс. Родители могут даже не подозревать, почему поведение ребенка изменилось. В дальнейшем, это может привести к проблемам со сном, нервозностью, капризам, недержанию мочи.
- Утрата способностей, талантов, которые были заложены изначально. Это связано с изменением активности сторон мозга. У левши все-таки остается лидирующим правое полушарие мозга, но нагрузка теперь изменилась.
- Проблемы с концентрацией. «Перевоспитание» отражается на успеваемости в школе. Ребенку сложнее усваивать новую информацию и запоминать ее. Могут начаться трудности с письмом.
- Заикание, проблемы с речью и артикуляционным аппаратом.
- Головные боли. Ведь ведущим остается правое полушарие. А вся ответственность и нагрузка переходит на левое. Ребенок испытывает умственное переутомление. Мозг не может равномерно распределять нагрузку. От неактивной стороны требуют слишком много.
- Ухудшения зрения.
- Заниженная самооценка. Ребенок думает, что не просто, не такой как все, а «неправильный».
Продолжение статьи здесь.
Подписывайтесь на канал imom.me.
Источник
После того, как я упомянул про практику переучивания левшей, которая, к счастью, давно отменена, я получил несколько возмущённых писем, авторы которых настаивали на переучивании левшей.
Поэтому поговорим о том, почему появляются левши, как у них устроен мозг и как правильно к ним относиться.
Начнём с того, почему левши вообще появляются. Это следствие важного природного закона, который звучит так:
Разнообразие ведёт к развитию.
Однообразие ведёт к вырождению.
Именно поэтому природа постоянно экспериментирует с организмами и добавляет в каждую популяцию некоторые изменения. Именно так появляются левши, рыжие, альбиносы и другие вариации нашего рода.
При этом явно неудачные вариации природа не повторяет. Например, не появляются трёхрукие люди. Природа проверила и установила: одной руки мало, три — перебор, а две — в самый раз.
Если какая-то вариация обладает преимуществами, то такая вариация сохраняется. Поэтому процент левшей в обществе достаточно стабилен.
Отличие мозга левши
Кто лев — тот прав!
Основную часть мозга человека составляют полушария головного мозга. Они отвечают за память, мышление и речь.
Сами полушария взаимозаменяемы. Если одно из полушарий повреждено, то другое берёт на себя все его функции.
В здоровом мозге полушария постепенно специализируются. Одно из полушарий обрабатывает последовательную информацию, другое — параллельную. Но в любом случае синтезированная информация попадает в лобные доли мозга, где находится целостное сознание.
Отличие правшей от левшей состоит в том, что у правшей последовательную обработку выполняет левое полушарие, а у левшей — правое. Соответственно, левое полушарие контролирует правую сторону тела и наоборот.
Так как управление руками зеркальное, то левополушарному человеку намного удобнее действовать правой рукой.
Такое функциональное разделение полушарий намечается уже у птиц, поэтому даже курица лапой может писать и как левша, и как правша.
Что важно, никакого особого отличия в работе мозга левшей нет. Разница только в зеркальной работе полушарий.
Но самое важное — строение личности левши и правши абсолютно идентично. То есть мировосприятие этих людей устроено одинаково. Левша принимает решения точно так же, как и правша.
В Средние века любое отклонение от нормы считалось грехом и каралось смертной казнью. Поэтому левшей часто сжигали на кострах, считая, что они связаны с нечистой силой.
От тех времён остались такие слова, как «правильность», «правда», «право», которые означают связь с правой рукой.
Поэтому раньше всячески старались переучивать левшей, что приводило к большим страданиям и стрессам. Человек не может поменять строение своего мозга, поэтому кроме страданий никакого практического смысла в этом нет.
В этой связи сам процесс переучивания — это уже стресс. То есть вы берёте здорового ребёнка и начинаете его мучить на ровном месте. Насколько это ужасно, вы легко можете проверить сами: начните сами всё делать другой рукой.
К счастью, отношение к левшам поменялось. Сейчас это полноценные члены общества, хотя, как оказалось, есть ещё люди, которые верят в мифы о левшах.
Поговорим об этих мифах.
Мифы о леворукости
10% автомобильных воров — левши.
100% белых медведей — левши.
Если у вас украдут машину,
то с вероятностью 10%
это был белый медведь.
Как правило, все мифы о левшах ни на чём не основаны. Это просто выдумки.
Попытки переучивать левшей как раз и основаны на этих мифах.
Миф 1. Леворукость — это болезнь
Этот миф опять же идёт со Средних веков. Сначала сжигали, потом стали лечить. Но никакой болезни в этом нет.
Миф 2. Левша будет страдать в праворуком мире
Страдать левша будет только в том случае, если его пытаться переучить. Если же его не трогать, то левша сам найдёт удобные способы жизни в современном мире. Например, Пол Маккартни просто расположил струны в обратном порядке.
Миф 3. Левша будет неудачником в праворуком мире
Во многих видах спорта: в футболе, боксе, теннисе и других, левша сразу получает преимущество.
Но сам факт того, что человек отличается, это уже преимущество, потому что завоёвывать место под солнцем труднее, а, следовательно, мотивации больше.
В 2008 году в США за пост президента боролись два кандидата: Маккейн и Обама.
Эти кандидаты отличались друг от друга во всём:
Маккейн — 72 года, белый, выпускник Академии ВМФ, боевой лётчик, участвовал во Вьетнамской войне, был сбит и с 1967 по 1973 год находился в плену.
Обама — 48 лет, чёрный, выпускник Гарварда, юрист, военной подготовки не проходил.
И только одно объединяло этих кандидатов: они оба левши.
Не надо переучивать левшей, а, наоборот, надо помочь им вырасти такими, какие они есть.
Важно, что именно вы делаете,
а не какой рукой вы это делаете.
С уважением, Константин Шереметьев
Если хотите узнать секрет работы интеллекта, рекомендую прочитать мини-книгу «Самое важное о вашем интеллекте».
Получите книгу бесплатно на этой странице: https://sheremetev.aoserver.ru/?r=ac&id=8487&lg=ru
Источник