Наушники вред и польза презентация

Исследовательская работа

«Наушники – это дань моде или опасность для организма?»

Выполнила

обучающаяся 9 класса:

Дегтярёва Виктория

Цели и задачи работы:

-раскрыть вредное воздействие наушников на человека;

-дать представление о допустимых нормах звука в наушниках ;

-провести практические и социологические исследования:

– «Влияние наушников на самочувствие людей»,

– «Влияние прослушивания музыки на успеваемость учеников»

– довести до сведения учеников Ключевской школы информацию об отрицательном воздействии наушников при прослушивании.

Актуальность:

Данная тема является актуальной в наши дни, т.к. каждый пятый человек в нашей стране пользуется таким средством, как наушники. Но мало кто из них знает о том, как наушники действуют на наш организм. В данной работе я попыталась собрать все общие сведения о влиянии наушников на организм человека.

Наушники или головные телефоны стали неотъемлемой частью жизни сегодняшней молодежи. Работа знакомит с историей изобретения наушников, их классификацией, техническими характеристиками и влиянием на здоровье подростка.

При таком частом повседневном использовании у многих возникает вопрос – а не вредно ли так часто использовать наушники? Насколько серьезно это может отразиться на слуховом аппарате?

Историческая справка

Головные телефоны (в обиходной речи повсеместно – нау́шники) – устройство для персонального прослушивания речи, музыки или иных звуковых сигналов

Наушники (беруши) – приспособление, защищающее от шума.

Задуман было для превращения звука в световые сигналы и возможности передавать по одному телеграфному проводу одновременно семь телеграфных сообщений

Головной телефон Белла в разрезе

Головной телефон Попова

Немецкий физик и изобретатель, первым в 1860 году сконструировавший электрический телефон, который в его честь сейчас называется телефоном Рейса.

Телефон Белла – первый в мире телефонный аппарат (1876 г.)

Белл сумел преобразовать звуковой сигнал – речь – в аналоговый электрический сигнал, передать его на расстояние и снова преобразовать в звуковой сигнал – речь.

В 1937 году Байер создал первые в мире динамические наушники Beyerdynamic DT48.

Юген Байер, основатель компании, Beyerdynamic выпускает мониторные студийные наушники

..

Устройство динамического наушника

Устройство динамического наушника

Электромагнитный преобразователь

Классификация наушников

по типу акустического преобразователя:

Электростатические наушники

Наушники с активным и пассивным шумоподавлением

Динамические наушники

Электретные наушники

Классификация наушников

по стилю ношения

• Закрытые

• Открытые

• Наушники – вкладыши

Классификация по области применения

Наушники для

компьютерных игр

Мониторные наушники

( проводные и беспроводные)

Наушники – это дань моде или опасность для организма?

Исследование

Цель:

Доказать, что наушники крайне негативно влияют на здоровье школьника

Задачи исследования:

1. Выяснить как часто и сколько времени опрошенные находятся в наушниках.

2. Установить, что испытывают учащиеся, после того как снимают наушники.

3. Дать рекомендации по сохранению слуха.

Ход исследования:

Для решения поставленных задач по выяснению, как влияют наушники на учащихся и как часто они используют наушники я провела анкетирование среди 26 старшеклассников нашей школы в возрасте от 15 до 17 лет

Возраст опрашиваемых.

Результаты, полученного анкетирования:

1. Что такое наушники и для чего они нужны?

Наушники – это прибор для прослушивания информации, с целью не беспокоить окружающих тебя людей. Это клевая вещь!

Наушники – прибор для прослушивания звуковых файлов.

Наушники – это прибор, для того чтобы слушать музыку

Наушники – это прибор, служащий для преобразования электрических волн в звуковые.

Наушники – это прибор, он на уши одевается

2. В каких бытовых технических средствах встречаются и используются наушники?

Учащиеся давали несколько ответов.

Телефон – 20 учащихся;

Компьютер -15 учащихся;

Плеер – 12 учащихся;

DVD – 1 учащийся;

Радио – 2 учащихся;

Телевизор – 2 учащихся;

Электрон. книги – 1 учащийся;

Ничего – 1 учащийся;

Магнитофон – 1 учащийся;

3. Как часто вы используете наушники в своей жизни?

• Время использования наушников:

• Менее часа -3 человек

  1 час – 10 человек

  2 часа -5 человек

  3 часа – 4 человек

  4 часа -2 человек

  5 часов -1 человека

  Более 5 часов -1 человека

5.Какие ощущения у вас возникают после того, как вы снимаете наушники?

Учащиеся давали несколько ответов.

• Нервные ощущения: удовольствие, успокоение – 25человек
• Притупление слуха и глухота испытывают – 21 человека
• Боль и шум в ушах – 6 человек
• Головная боль – 1 человек
• Ничего – 1 человек

6. Как вы думаете, наушники приносят вред или пользу? Объясните.

Вывод:

Опрос показал: наушники стали неотъемлемой частью повседневной жизни сегодняшней молодежи. С одной стороны это оснащение ими бытовых приборов, и технические средств, а с другой, с психологической точки зрения, это способ побыть подростку одному находясь, тем не менее, среди людей. 43% Респондентов знают о пагубном влиянии наушников на их организм, но в тоже время 77% всех опрошенных ежедневно в среднем от 1ч до 3ч проводят в этом чуде техники. Головные телефоны стремительно и на долго вошли в нашу жизнь. Вопрос, «Какие ощущения у вас возникают после того, как вы снимаете наушники?» показал, что после снятия их, многие испытывают боль в ушах, временную глухоту, притупление слуха. Я считаю, что наушники приносят больше вреда, чем пользы, поэтому их использование нужно свести к минимуму.

Правила слуховой гигиены.

Помните, что для предотвращения потери слуха:

• – в шумном месте следует пользоваться копеечными “берушами”;
• – не делать громко музыку в наушниках, пытаясь заглушить внешний шум, ведь уровень шума в общественном транспорте достигает 105 дБ, а чуть-чуть прибавив громкости, можно получить опасный для здоровья уровень в 110 дБ;
• – пользоваться закрытыми наушниками, позволяющими не достигать опасной громкости;
• – давайте своим ушам отдыхать, используйте наушники реже 1 раза в неделю и время прослушивания музыки выбирайте от 40 до 60 мин, не больше. Иначе ваш слух не будет успевать восстанавливаться.

• А также помните ещё несколько моментов:

• – этический. Человек, едущий в метро или автобусе и слушающий орущий плеер – это не просто человек, твердо решивший лишиться слуха. Он еще и не уважает окружающих, вынужденных выслушивать раздражающее шипение из его наушников. Проще говоря, он обыкновенный невежда, хотя, возможно, даже и не понимает этого в силу изъянов в воспитании.
• – это вопрос выживания человека в наушниках на улицах города. Такой человек существует одновременно в двух измерениях: тело его находится в реальном мире, а один из важнейших органов чувств, слух, – в виртуальном зале, созданном усилиями звукорежиссеров. Разумеется, эти миры никак не пересекаются, поэтому его мозг неспособен адекватно оценить окружающую обстановку. – вопрос уважения к музыке. Привычка к постоянному прослушиванию музыки рано или поздно приводит к убеждению в том, что музыка – всего лишь ненавязчивый фон, а это прямой путь к принижению ее роли в жизни человека. Такие “меломаны” перестают видеть в музыке не просто набор звуков и ритмов, но идею, картину, образ, призыв.

Литература:

1. Алдошина И. А. Громкоговорители // Звукорежиссер, 2/2002.

2. Билич Г. А., Назарбо Л.В // Популярная медицинская энциклопедия Человек и его здоровье – Мвече, 2002.

3. Вуджат Дж. Настольная книга по громкоговорителям и наушникам, Изд-во Hearnet, 1988.

4. Жуковские вести. Общественно – политический еженедельник. №51 (895), 16.12 – 22.12 2008г

5. Каталог ЦМС им.А.С.Попова, С.-Пб, 1995.

6. Справочник врача общей практики Н. П. Бочнов, В. А. Насанова и др// Под редакцией Н. Р. Палеева – М Издательство Эксмо 2002 – 2 тома

7. Члиянц Г. Ретроэтюд начала прошлого века // журнал «Радио-хобби», 6/2002.

спасибо за внимание!

Источник

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Центр образования Исследовательская работа по физике «Влияние наушников на слух человека»

Автор:

Шпак Алина Алексеевна,

9А класс, МОБУЦО

Руководитель исследовательской работы:

Днепровская Татьяна Владимировна,

учитель физики

г.Зея, 2014

Цель: изучение влияния наушников на слух человека. Задачи:

• изучить необходимую литературу по теме исследования;
• определить распространенные виды наушников;
• провести анкетирование по проблеме исследования;
• исследовать влияние громкости звука на барабанную перепонку уха человека;
• подобрать рекомендации о правильном использовании наушников.

Объект исследования: изучение свойств наушников, влияющих на слух человека. Объект исследования: изучение свойств наушников, влияющих на слух человека. Предмет исследования: слух человека. Методы:

• анализ литературы и полученных данных;
• опрос обучающихся;
• интервьюирование;
• наблюдение;
• эксперимент.

Гипотезы: Громкость влияет на слух человека. Неправильное использование наушников может нанести вред здоровью человека.

1.

2.

История возникновения наушников

• 1910 год, Болдуин Натаниэль – первый изобретатель наушников.

История возникновения наушников

• 1952 год, Джон Косс – основатель корпорации KOSS и новой мировой индустрии – персонального аудио.

История возникновения наушников

• 1978 год, Амар Боуз – доктор и американский ученый, который изобрел наушники с шумоподавлением.
• Имеет почетную степень бакалавра в области электротехники.

Первые наушники

Майкл Косc

(старший сын

Джона Косса)

Наушники,

изобретенные Б. Натаниэлем

Снимок девушки

в старинных наушниках

История возникновения наушников

• В 2008 году исполнитель хип-хопа Dr. Dre совместно с председателем Interscope Джимми Ловин запустили новую модель наушников «Beat».

Это интересно…

• 2011 – самые дорогие наушники, модель Orpheous от одного из известнейших производителей аудио оборудования в мире Sennheiser, выпущены в количество 300 экземпляров.

• 2012 – iPhone 5 повлек за собой появление новых наушников – теперь они похожи на перископ.

Классификацию наушников по типу конструкции: Классификацию наушников по способу подключения: Опрос Эксперимент Эксперимент Строение человеческого уха Причины потери слуха

Потеря чувствительности

Тугоухость

Правильное применение наушников:

• для прослушивания аудиокниг или видеофильмов;
• во вставных наушниках – капельках слушать музыку спокойную и недолго;
• не слушать музыку в маленьких наушниках более 2-3 часов;
• не прибавлять сильную громкость при прослушивании;
• если вы предпочитаете слушать музыку в наушниках, то подбирать качественные файлы;
• в тирах и других шумных местах можно использовать беруши;
• если в вашем родословье были проблемы со слухом, то вообще не использовать наушники.

Заключение

• Школьники знают о последствиях длительного использования наушников: оценка «4 и 5» – 55%; 54% предпочитают носить наушники 1 час или вообще не слушают, но 46% все-таки ими пользуются более 2 часов, что может привести к вреду здоровья.
• Дети предпочитают внутриканальные наушники, так как по цене они выгодны, а по качеству уступают.
• В наушниках лучше слушать спокойную музыку для психологической разгрузки.
• Громкость сильно влияет на слух человека, а значит, вредит здоровью.
• При неправильном использовании наушников могут начать развиваться некоторые слуховые болезни. В детстве этого можно не заметить, а после 30 лет у человека будут проблемы со слухом.

Список использованной литературы и источников

• Алдошина И. А. Громкоговорители // Звукорежиссер, 2/2002.Вуджат Дж. Настольная книга по громкоговорителям и наушникам, Изд-во Hearnet, 1988.
• Гулиа Н.В. Удивительная физика. (О чем умолчали учебники). – М.: НЦ ЭНАС,2003.
• Ротенберг Р. Расти здоровым. Детская энциклопедия здоровья.- М.: Физкультура и спорт, 1992.
• Скляров В.Е. Стереофонические наушники и их применение.- М.: Радио и связь, 2004.
• Члиянц Г. Ретроэтюд начала прошлого века // журнал «Радио-хобби», 6/2002.
• Билич Г. А., Назарбо Л.В // Популярная медицинская энциклопедия Человек и его здоровье – Мвече, 2002.
• Солдатов И.Б., Миркина А.Я. Шум в ушах как симптом патологии слуха. – М.: Медицина, 1984
• Справочник врача общей практики Н. П. Бочнов, В. А. Насанова и др// Под редакцией Н. Р. Палеева – М Издательство Эксмо 2002 – 2 тома
• Физика. Школьный иллюстрированный справочник. Под ред. В.А.Ацаркина. – М.: «Росмэн», 1995.
• Энциклопедия для детей. Том 18. Человек. Гл. ред. В.А.Володин – М.: Аванта+, 2002.
• Журнал Stereo&Video, №6, 1997
• https://ru.wikipedia.org/ – сайт терминов

Спасибо за внимание!

Источник