Опавшие листья польза или вред для 5 класса
Что приносит садоводу и самому саду опавшая листва: вред или пользу? Как бы там ни было, но называть ее мусором точно нельзя. Если опавшая листва используется как удобрение, то она, распадаясь, возвращает все питательные вещества, что получала в течение своего роста. Те части листа, что разлагаются не так быстро, как черенки, выполняют важную функцию – структурируют почву, что очень улучшает ее качество. Но это не все, чем полезна опавшая листва, ведь постепенно разлагаясь, она дает и пищу бактериям и насекомым, которые живут в почве. Их соседство очень полезно, они удаляют из почвы патогенных организмов грибкового и бактериального типа. Ежегодное использование опавшей листвы в качестве удобрения почвы, где растут деревья, обеспечивает их всем необходимым. Но не всегда листья приносят почве и дереву, с которого упали, только пользу. Если дерево находится вблизи дорог с оживленным движением, то вопрос, надо ли убирать опавшую листву, даже не стоит. Ведь за время своего существования она успевает переработать значительное количество выхлопных газов, а этот процесс насыщает листву продуктами сгорания нефтепродуктов и тяжелыми металлами. Ждать пользы от такой листвы не стоит, она может только навредить.
Зачем убирают опавшую листву?
Если вы живете в черте города, особенно вблизи улиц, где регулярно проезжает транспорт, листья ваших деревьев получают целый комплекс, состоящий из загрязнителей. Деревья выполняют свою задачу, фильтруя значительную часть вредных веществ, которые никуда не деваются, скапливаясь в листьях. Если не убрать своевременно такие листья, то все вредные вещества попадут в почву и грунтовые воды. Оставлять такую подстилку из листьев, пропитанную вредными веществами, нельзя. Кроме того, и сжигать такую листву не рекомендуется. Ее необходимо утилизировать за чертой города. Вы должны понимать, что тяжелые металлы и другие загрязнители при разложении листьев попадут в почву, и этим значительно сократят срок жизни ваших растений. Эти вещества ослабляют сопротивление к садовым вредителям, поэтому важно понимать, откуда взялась листва, которую вы хотите использовать во благо роста своих зеленых насаждений.
Мульчирование опавшей листвой
Еще один способ использовать то, что падает с деревьев осенью – это мульчирование опавшей листвой растений на своем приусадебном участке. Само мульчирование выполняется просто: насыпаете защитный слой листьев на почву вокруг растущих растений и все! Таким способом можно защитить почву и улучшить ее качества. Обратите внимание на почву под лесными деревьями, она имеет рыхлую структуру, хорошо удобрена, и, что немаловажно, ее верхний слой надежно защищен. Укрытая почва не пересыхает, не выветривается и не размывается дождями, обнажая корни растений. Подобного эффекта можно достичь и на своем приусадебном участке, защищая грядки. Одно из главных полезных свойств мульчирования для 
огородника – препятствование росту сорняков.
Как использовать опавшую листву?
Приготовление компоста – это еще один великолепный способ, позволяющий использовать опавшую листву из вашего сада с пользой. Для начала вам необходимо организовать емкость для приготовления компоста. Затем в нее укладываются и утрамбовываются листья. Такая конструкция может иметь размер метр на метр. Еще листья деревьев можно складировать в специальные садовые мешки, плотно утрамбовывая их. Если вы используете такие мешки или создали компостную яму, то должны знать, что срок созревания компоста составляет два-два с половиной года. Такой компост послужит отличным удобрением для всех растений, что растут на участке, а проблема с утилизацией листвы разрешится сама собой.
Источник
Главное украшение осени – желтый ковер из опавших листьев, который окутывает землю, как теплое одеяло и готовит природу к зимнему сну. Может и не стоит убирать это естественное покрывало предусмотренное самой природой?
Есть несколько мнений по вопросу уборки опавших листьев.
Со стороны лесоводства существует уверенное мнение, с которым сложно не согласится, что листья являются для диких деревьев естественным укрытием от морозов, для почвы – удобрением и влагораспредиляющим слоем, а для полезных жителей земли – питательными элементами. Можно сделать вывод, что наши дворники точно не правы убирая листья и тем самым оставляя беззащитной почву и все что в не находится.
А как же садоводы? Тут мнения разделяются.
Положительные качества опавшей листвы
- Естественный укрывной материал для коней.
- Удобрение в почву
- Листья в составе почвы улучшают её структуру.
- Корм для дождевых червей
Отрицательные качества опавшей листвы
- Место для размножения вредителей и болезней.
Точно можно сказать, что опавшие листья – ценный и бесплатный материал для садовода. Но, ни в коем случае, не используйте листья с больных деревьев, такую листву стоит уничтожить. Не сжигайте листья – это опасно и для вас и для природы. Дым от сжигания листвы может вызвать раздражения слизистой оболочки, аллергические реакции. При сжигании листья выделяют бензопирен, что может вызвать раковые заболевания. Больную листву нужно закопать в почву в неиспользованном углу участка чем глубже тем лучше и на несколько лет забыть об этом месте.
Способы использования здоровой листвы
- Укрытие многолетников и грядок с подзимним посевом. Очень благодарна вам будет малина, чьи корни довольно близко расположены к поверхности почвы. Обратите внимание, что лучше всего для этого использовать листья дикорастущих деревьев, но не используйте листву дуба и каштана.
- Использовать как дополнительный слой под дренажный при посадке деревьев и кустарников.Из листьев можно делать листовую землю. Она те такая питательная, но легкая и рыхлая.
- Закопать листья в землю как универсальное удобрение. Закапывать листья необходимо не меньше чем на 20 см в глубину, чтобы убрать вредителей. Через несколько лет можно сделать глубокую перекопку всего участка на территории которого был заложен листовой перегной. Маленькие веточки тоже можно добавлять в почву, но не допускайте попадания падали плодовых растений.
- Опавшие листья – отличный компонент для создания тёплых грядок, смысл которых заключается в выделяющимся тепле при размножении микроорганизмов во время процесса перегнивания. Тёплая грядка состоит из нескольких слоев органических компонентов, одним из которых являются опавшие листья.
Листья очень долго перегнивают. Поэтому, в компостную яму их желательно использовать в паре со специальными биологическими препаратами, которые благодаря микроэлементам ускорят процесс разложения.
Обратите внимание на:
- Не используйте листву больных деревьев и следите, чтобы падаль деревьев не попала в листья.
- Уберите листву с зеленого газона, что может его повредить.
- Если листва была собрана со здоровых растений, а вы опасаетесь вредителей, то сложите все опавшие листья в мешки и оставить их на зиму – вредители уйдут сами.
- Чтобы компост быстрее созрел перекладывайте листья несколько раз с добавлением микроэлементов.
- Непригодны листья дуба и каштана – они содержат много дубильных веществ, что отрицательно влияет на корневую систему и скорость разложения.
- Если вы используете листовой опад на глинистых почвах, то перед тем как его заделывать, сделайте болтушку из глинистой почвы и воды. Пролейте листья этим раствором, чтобы они не только перегнивали, а и образовывали полезный гумус.
Присоединяйтесь к нашей группе в Facebook
Источник
18.09.2020 Вячеслава Лисицина Мода и стиль
Игра с осенними осадками в виде желтой листвы напоминает зимние снежки — азарт зашкаливает. Риск заболеть после веселья тоже. Но надевать костюм химзащиты рано. Проблем со здоровьем можно избежать более простым способом.
Традиционно опасность опавшей листвы во всех красках расписывают детям. Действительно, малыши, в силу своей непосредственности, изучают этот природный материал прямо на глазах у родителей. Взрослые ценители осенней красоты не менее беспечны. Они хитрее — находят уединенный уголок и предаются рисковым забавам во имя красивых фото.
Почему зимой рассыпчатый снег и голубой лед, вызывающие ассоциации с океанским побережьем, никого не соблазняют предаться пляжному отдыху? Трудно спутать? Осенью подобной адекватностью суждения наши эстеты не отличаются. Визуальное сходство дорожной пыли и гидрометеорологических осадков не должно вводить в заблуждение — свойства у этих двух субстанций разные.
Опасность опавшей листвы
Что же такого вредного кроется в пушистом золотом ковре, укрывшем землю? Почему, пока листва зеленела на деревьях, она считалась полезной для здоровья человека, а оказавшись на земле, заработала скверную репутацию?
Деревья и кустарники считаются отличными защитниками от пыли. Связано это не только с умением представителей флоры поглощать углекислый газ и вырабатывать кислород, но и с элементарной механической фильтрацией воздуха. Крупные частицы дорожной пыли задерживает многослойная преграда. Они остаются на поверхности листьев. Туда же попадают и птичьи фекалии, а пернатые, между прочим, опорожняют свой кишечник перед тем, как взлететь, чтобы снизить массу тела. Не против отдохнуть в кроне дерева и насекомые, в том числе любители погулять по помойкам.
Можно хорошенько поваляться в опавших листьях, чтобы инфекция попала на слизистые и незащищенные участки тела, где точно имеются микротравмы, наверняка, но это экстрим. Достаточно будет пару раз подбросить охапки осеннего золота, чтобы мельчайшие частицы поднялись в воздух и попали в организм. Побродить по шуршащему ковру, вздымая волны вокруг себя, тоже «здорово».
Опасность под опавшей листвой
Густой цветастый ковер преображает пейзаж. Таким нарядным, как во время листопада, город бывает только, когда выпадает первый снег. Естественно, весь мусор с тротуаров и газонов никуда не девается, он просто маскируется.
Если снежный покров обладает определенной плотностью, ведь состоит из кристаллов льда, то листва прессуется легко, превращаясь не в матрац, а в лучшем случае в лист картона.
Эффектное падение в ворох осенней листвы может окончится плачевно, если под ней находится камень, битое стекло, сломанные ветви, или металлические элементы.
То же касается и любителей подхватить голыми руками с земли невесомую красоту — порезаться и занести инфекцию проще простого.
Девушки, желающие получить эффектные фото, способны избежать травм, деликатно приземляясь. Свою ошибку они осознают, обнаружив на платье экскременты животных и грязь, которые таились под листьями растений.
Прохладная погода осеннего времени нравится клещам. Благо народ уже не бродит по зеленым насаждениям в футболках и шортах. Однако жертвы вредных паукообразных продолжают помогать своим мучителям побольнее себя укусить. Импровизация с украшением волос яркими природными материалами для модниц может закончится визитом к врачу с кровососом, впившимся в кожу.
Даже гулять по осеннему лесу или парку следует осторожно. Ямы, пни и крупные ветви невозможно заметить, пока они не станут причиной болезненного падения. Чтобы избежать беды, стоит позаимствовать у грибников их привычку орудовать веткой-щупом.
Правила безопасности
Тем, кого уже охватил панический страх перед желтыми листьями, напомню, что летом трава и тротуары не чище, но никаких чувств этот факт у нас не вызывает. Вряд ли кто-то пожелает искупаться в пыли, подобно воробью. Сидеть на земле человеку тоже не пристало. Хочется быть поближе к природе — расстилаем покрывало или каремат и уже на нем устраиваем привал. Не надо расставаться с этой хорошей привычкой и после смены сезона.
Активное размножение грибка на опавшей листве представляет опасность для здоровья людей, которые:
Им стоит принимать особые меры предосторожности и соблюдать правила безопасности. Медицинская маска или респиратор в этом году используются как средства борьбы с коронавирусом, но они способны защитить и от спор грибов.
Забота о здоровье не мешает собирать гербарий. Аккуратно поднимая с земли листья и складывая их в пакет, никто еще ничем не заболел. Дома свои трофеи стоит ополоснуть водой, после чего высушить. Наш ботаник будет здоров, а его коллекция не превратится в комок заплесневелых веточек.
Фотохудожники и их модели обязаны взять на вооружение описанный выше способ подготовки элементов для декорирования непосредственно человека. Любые насмешливые замечания об излишней перестраховке не принимаются. В первую очередь стоит подумать о художественной составляющей: тот же венок, подготовленный заранее, дает больше времени и возможностей для фантазии автора.
Любоваться на осенние пейзажи можно бесконечно, при этом не рискуя здоровьем. Выбирайте цивилизованные формы времяпрепровождения, и золотое время года принесет только удовольствие.
Источник: shkolazhizni.ru
Источник
Классный час по экологии для 6 класса
«Опавшие листья – мусор или польза?»
Листья желтые опадают,
И ложатся ковром златым.
Люди глупые их сжигают,
Красоту обращая в дым.Ирина Крисанова
Данная методическая разработка посвящена проблемам экологии, а именно сжиганию опавшей листвы. На сегодняшний день эта тема очень актуальна. Наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. Состояние природы угрожает существованию самого человека. За нарушение законов природы человек уже расплачивается своим здоровьем. Но самое страшное, что за это придется платить и будущим поколениям – нашим внукам и правнукам. Единственное спасение в том, чтобы услышать голос природы, подчиниться ее законам, отказаться от потребительского отношения к Земле и ее богатствам. Единственное спасение на сегодня – воспитание экологической культуры и бережного отношения к природе. Сценарий классного часа не требует никакой предварительной подготовки: учитель организовывает ребят, рассказывает и направляет общение детей, расставляя необходимые нравственные акценты.
Цель классного часа:
– расширить представление детей о проблемах экологии;
– способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к природе;
– формировать негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе;
– побуждать детей к участию в природоохранных акциях, мероприятиях, к пропаганде экологических идей.
Планируемые образовательные результаты.
Личностные:
– получить эмоциональное удовлетворение от продуктивности собственной деятельности;
-уважительно относиться к иному мнению;
-формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.
Метапредметные:
-овладение сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений природы в соответствии с содержанием конкретного мероприятия.
Предметные:
-развитие навыков установления и выявления причинно-следственных связей в окружающей среде путем наблюдения.
Формируемые УУД
Познавательные УУД: совершенствовать умение делать выводы на основе услышанного и увиденного.
Коммуникативные УУД: формировать умение работать в группе; находить общее решение; умение аргументировать свое предложение; развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания, проявлять познавательную инициативу в сотрудничестве.
Регулятивные УУД: формировать способности к самооценке на основе критериев успешности деятельности.
Форма классного часа : беседа
Оформление: проектор, экран, надписи на доске, плакаты (4 шт), видеоролик для просмотра (https://youtu.be/WANwZMxF0Bs)
1. Берегите природу!
2. Лес – наше богатство.
3. Ничто не дается даром.
4. Не сжигайте, люди, листья!
План классного часа
I. Вступительное слово учителя.
II. Проблемная ситуация «Опавшие листья – мусор или польза?».
III. Беседа. Просмотр видеоролика.
IV. Информационный блок «Законы природы».
V. Работа в группах.
VI. Заключительное слово.
VII. Подведение итогов (рефлексия).
Ход классного часа
I. Вступительное слово
Классный руководитель: Добрый день, уважаемые ученики. Тема нашей сегодняшней беседы называется – «Опавшие листья – мусор или польза?».
Для вас не секрет, что наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. Состояние природы начинает угрожать существованию самого человека. За нарушение законов природы человек уже расплачивается своим здоровьем. Но самое страшное, что за это придется платить и будущим поколениям – нашим внукам и правнукам. Единственное спасение в том, чтобы услышать голос природы, подчиниться ее законам, отказаться от потребительского отношения к Земле и ее богатствам. Единственное спасение на сегодня – воспитание экологической культуры и бережного отношения к природе. А для этого мы должны знать и соблюдать законы природы. Вот об этом мы сегодня с вами и поговорим.
II. Проблемная ситуация « Опавшие листья – мусор или польза?»
Классный руководитель: Сейчас на дворе золотая осень. Осенний листопад – прекрасное явление природы. Они мягко шуршат под ногами. Листья, опадающие осенью с деревьев, разлагаясь в почве, добавляют в нее минеральные и органические вещества, накопленные за лето. Медленно разлагающиеся части листа улучшают качество почвы. Развивается почвенная микрофлора и фауна, которая, с одной стороны, выполняет работу по переработке листьев, с другой стороны, препятствует развитию патогенных для деревьев организмов (грибковые, бактериальные заболевания деревьев). Городские деревья очень подвержены различным заболеваниям. Редко встретишь в городе здоровое дерево, а как трудно вырастить молодое дерево! Лишь немногие из саженцев приживаются в городской среде и достигают «взрослого» возраста. Одна из главных причин этого – качество городских почв. А вот в лесу никто не готовит почву – природа делает её сама из ежегодно получаемого материала – опавшей листвы. Лесная подстилка – фабрика по изготовлению лесной почвы, питающей деревья и оберегающая их здоровье. Зачем же мы тогда убираем листья в городе, отнимая у наших городских деревьев эту самую «живую подстилку», их природную подкормку и защиту? Уборка листвы давно уже стала символом осени в городе. Это трудоемкая работа, которую в течение десятилетий из года в год делают садово-парковые службы, дворники, горожане на субботниках. Зачем? Опавшие листья – это мусор или польза?
III. Интерактивная беседа
Классный руководитель: Какой же экологический вывод вы можете сделать из моего рассказа?
Просмотр видеоролика «Опавшие листья – это мусор или польза?» https://youtu.be/WANwZMxF0Bs (ссылка для просмотра видео)
Примерные ответы детей:
– Если люди будут уничтожать и сжигать листья, то исчезнут насекомые, которыми питаются птицы.
– Не будет насекомых – не будет птиц. Не будет птиц – погибнут деревья.
– В природе все находится в равновесии, все взаимосвязано.
– Опавшие листья – это удобрение для почвы.
– Сжигание листьев может привести к пожару.
– Опавшие листья – польза для природы.
IV. Информационный блок «Законы природы»
Классный руководитель: Как видим, природа живет по своим законам и не любит тех, кто их нарушает. А между тем этих законов всего четыре. Их так легко запомнить!
Давайте рассмотрим четыре закона экологии. Их сформулировал американский ученый Барри Коммонер. Эти законы мы видим на доске.
Первый закон: «Все связано со всем». Действие этого закона мы уже видели на ваших примерах.
Второй закон гласит: «Все должно куда-то деваться». Ничто не исчезает бесследно, в том числе и мусор, который закапывают или сжигают. Из одного вещества возникает другое, при этом отравляется воздух, меняется климат, болеют люди.
Третий закон: «Ничто не дается даром». Все, что мы выиграли, взяв у природы, она заберет у нас другими путями. Уничтожили листья – исчезли птицы. Исчезли птицы – вредители съели весь урожай. За все приходится платить.
Четвертый закон: «Природа знает лучше». Человек, самонадеянно желая «улучшить» природу, нарушает ход естественных процессов. У природы нет никаких отходов: для любого органического вещества в природе существует фермент, способный это вещество разложить. Ну а человек создал и продолжает создавать громадное число химических веществ и материалов, которые, попадая в природную среду, не разлагаются, накапливаются и загрязняют ее. Экологическая культура заключается в том, чтобы знать и соблюдать эти законы.
V. Работа в группах «Обращение от имени природы»
Классный руководитель: Сегодня мы поговорили о природе, о пользе опавшей листвы, узнали о законах экологии. К сожалению, многие не знают этих законов и загрязняют природу, нарушают хрупкое экологическое равновесие в природе.
– А если бы природа могла говорить, что бы она сказала вам – своим детям?
Давайте напишем письма-обращения от имени природы.
Первая группа будет писать обращение к бизнесменам, владельцам заводов и фабрик.
Вторая группа напишет военным.
Третья группа подготовит обращение к ученым.
Четвертая группа обратится к фермерам и крестьянам.
Пятая группа напишет морякам и рыбакам.
Шестая группа напишет письмо ученикам нашей школы.
(Звучит музыка, в течение 5 минут дети пишут обращения.)
Пришло время прочитать обращения. Приглашаю к доске представителей групп.
(К доске выходят представители групп, читают свои обращения)
VI. Заключительное слово
Классный руководитель: Сегодня мы провели беседу на тему «Опавшие листья – мусор или польза?», говорили про законы природы, которые надо знать и соблюдать. Знание и соблюдение этих законов – важнейший признак экологической культуры каждого человека. Но этого недостаточно. Нужна еще и экология души. Прочитайте эпиграф к нашему классному часу. Это строки из стихотворения поэтессы Ирины Крисановой:
Листья желтые опадают,
И ложатся ковром златым.
Люди глупые их сжигают,
Красоту обращая в дым.
– О чем говорит здесь поэт?
Примерные ответы детей:
– О глупых людях, которые нарушают законы природы.
– Нельзя сжигать листву. Листья – это польза и красота.
– Нужно беречь природу.
– Лес – наше богатство.
– Сжигая листья, мы убиваем птиц и насекомых.
– Нужно любить даже самую маленькую букашку.
Классный руководитель: Ребята, вы все правы. Мы должны любить и беречь нашу матушку – природу, зверей, птиц, насекомых, наши леса и поля, реки и озера. Природа – это жизнь.
VII. Подведение итогов (рефлексия)
Цель: анализ собственных мыслей, попытка выразить новую информацию собственными словами, обмен идеями.
– Ребята, попробуйте продолжить следующие предложения
Я узнал…
Я удивился…
Я задумался…
Я запомнил…
Классный руководитель:
-Что вам запомнилось из сегодняшней беседы?
– Ребята, как вы ответили на вопрос «Опавшие листья – мусор или польза?»
– Можете ли вы считать себя экологически культурными людьми?
Примерные ответы детей:
– Я узнал о пользе листьев для почвы.
– Запомнился момент о пожаре, который может возникнуть от сжигания листьев.
– Я еще недостаточно культурный, не знаю многих законов природы.
– Люди должны знать законы природы и соблюдать их.
– В природе все взаимосвязано.
– Опавшие листья – это польза, а не мусор.
Классный руководитель: Ребята, любите и берегите природу. Природа – это наше главное богатство! Нашу беседу хочу завершить вот этими строками из стихотворения Галины Соренковой
Осенние листья
Из листьев осень на земле
Цветной ковёр сплетает.
И очень грустно стало мне,
Что листья облетают.
Как люди были мне они,
Со мной рассвет встречали.
Я им поведала свои
Все радости, печали.
Лист опадает, под ногой
Шуршит и тихо бьётся.
Весной – появится другой,
Но этот – не вернётся.
Источник