Притча о пользе чтения книг

Для сегодняшнего чтения с детьми мы выбрали по одной притче из каждой темы в книжке “Мудрый ослик. Притчи для детей”. Притчи — они как пирожки: форма одна, а начинки разные. Налетай!

Притча с пословицей: «Лошадь и осёл»

Шли лошадь и осёл с базара. Так случилось, что осёл был нагружен выше головы, а лошадь бежала налегке. Прошли они полдороги. Осёл устал, крях-

тит, еле дышит.

— Будь другом, — попросил он лошадь, — помоги мне. Возьми хотя бы часть груза!

Но лошадь даже ухом не повела. Немного погодя, осёл взмолился:

— Помоги! Мне уже невмоготу!

Лошадь только отвернулась, фыркнула и сказала с насмешкой:

— Ладно, так и быть, кое-что я возьму на себя. Ты неси свой груз, а я буду за тебя кряхтеть и отдуваться.

Осёл прошёл ещё несколько шагов и упал без сил.

— Вставай, вставай, милый! — умолял хозяин, но осёл не мог подняться.

Пришлось хозяину разгрузить осла и всю поклажу взвалить на лошадь.

Теперь осёл бежал налегке, а лошадь надрывалась, кряхтела и отдувалась за двоих.

Недаром говорят: тяжело тому, кто от работы бежит.

Притча с вопросом: «Детский вопрос»

Один ремесленник очень любил на базаре хвастаться своими изделиями. Целые толпы народа собирались, чтобы посмотреть на изготовленный им щит, который ничем нельзя прошибить, и самое острое в мире копьё, пробивающее любую броню.

Однажды ребёнок спросил ремесленника:

— А что будет, если твоим копьём ударить в твой щит?

Не знал ремесленник, что ответить на детский вопрос, и с того самого дня перестал хвастаться.

Притча с ответом: «Лечение»

Шёл по лесу старый лесник и чуть не плакал. И то у него в жизни не так, и это не эдак. Сплошные болезни и скорби!

Хотел было уже обратиться к Богу и спросить — за что Он его так?

Да вдруг видит — дятел на дереве. Сидит, стучит своим острым клювом по стволу — только дробь на весь лес идёт.

— Слушай! — взмолилось дерево. — Больно ведь! Хватит!

— Если я улечу, — возразил дятел, — то тебя источат личинки, которых я вынимаю, и ты погибнешь. Так что уж потерпи! Я ведь тебя лечу!

Услышал это лесник, улыбнулся.  Не стал он обращаться к Богу с вопросом, почему ему в жизни бывает так больно и трудно. Он уже и сам знал ответ: все испытания были для его же блага.

Притча с загадкой: «Очень трудная загадка»

Прежде чем положить карандаш в коробку, карандашный мастер сказал ему:

— Перед тем как отправиться в мир, ты должен знать пять вещей. Они помогут тебе правильно прожить свою жизнь.

Во-первых, ты сможешь сделать много, но лишь в том случае, если позволишь кому-то держать тебя в руке.

Во-вторых, время от времени тебя будут точить, и тебе даже придется испытывать боль, но это для тебя необходимо.

В-третьих, ты получишь возможность исправлять те ошибки, которые совершаешь.

В-четвёртых, помни, что самая твоя важная часть — всегда внутри тебя.

В-пятых, к какой бы поверхности тебя ни приложили, ты всегда должен на ней оставить свой след — ведь именно для этого ты и создан.

Карандаш всё понял, и после этого мастер положил его в коробку.

Притча-сказочка: «Волшебная копейка»

Шёл по дороге паренёк. Смотрит — копейка лежит. «Что ж, — подумал он, — и копейка — деньги!» Взял монетку и положил в кошель на поясе. Идёт паренёк и думает: «А что бы я сделал, если бы нашёл тысячу рублей? Купил бы подарки отцу с матерью!» Только подумал так, чувствует — кошель потяжелел. Поглядел в него — а там тысяча рублей.

«Странное дело! — подивился паренёк. — Была копейка, а теперь в кошеле тысяча рублей! А что бы я сделал, если бы нашёл десять тысяч рублей? Купил бы корову и поил бы молоком отца с матерью!» Он быстро посмотрел в кошель, а там — десять тысяч рублей!

«Чудеса! — обрадовался паренёк. — А что бы я сделал, если бы сто тысяч рублей нашёл? Купил бы дом, взял бы себе жену и поселил бы в новом доме отца с матерью!»

Он снова посмотрел в кошель, и точно: лежат сто тысяч рублей! Закрыл паренёк свой кошель и задумался: «Может, не забирать в новый дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. И подарков много не стану покупать, нам с женой самим новая одежда нужна…»

И чувствует паренёк, что кошель-то его стал лёгкий-прелёгкий! Раскрыл его, глядь: а там снова всего одна копейка лежит…

Притча-предание: «Драконовед»

Один мальчик больше всего на свете хотел научиться побеждать драконов. Однажды он узнал, что есть школа, где обучают этой науке, и попросил родителей, чтобы они отправили его туда. Долгие годы учился мальчик в «драконьей школе», он узнал всё о драконах: их особенности, повадки, как их победить. Наконец он вернулся в свою деревню и мог победить любого дракона на свете! Да вот незадача: в его деревне да и вообще на све-

те не было драконов. За всю свою жизнь «драконовед» не встретил ни одного дракона!

А так как этот человек больше ничего не научился делать, его дни проходили в лишениях и нужде. До тех пор, пока он однажды не понял: хороши те знания, которые нужны людям и приносят им пользу.

Притча-быль: «Кто богаче?»

Однажды богач решил взять своего маленького сына в деревню, чтобы показать, какими бедными бывают люди. Они провели день и ночь на ферме в кругу очень бедной семьи.

Вернувшись домой, отец спросил сынишку, понравилось ли ему путешествие.

— Было замечательно, папа! — сказал он.

— И что тебе показала наша поездка?

— Я увидел, что у нас одна собака в доме, а у них — четыре пса. У нас есть бассейн в саду, а у них — бухта, из которой видно бескрайнее море. Мы освещаем ночью свой сад лампочками, а им светят звёзды.

Отец от такого ответа лишился дара речи, а сын добавил:

— Спасибо, папа, что показал мне, насколько богатыми бывают люди.

Притча без последней строки: «Подарки для царя»

Давным-давно царь, у которого не было детей, захотел взять во дворец наследником сироту. Он узнал, что в одном городке живут пять мальчиков-сирот, и захотел кого-нибудь из них сделать своим наследником.

«Вы должны произвести на царя хорошее впечатление, показать все свои таланты», — говорили взрослые детям.

Поэтому дети стали готовить царю подарки. Один мальчик занимался резьбой по дереву и решил вырезать для царя картину. Другой мальчик красиво пел и играл на скрипке — он готовил музыкальный номер, третий умел показывать фокусы, четвёртый хотел удивить царя знаниями — он целыми днями сидел за книгами, готовясь ответить на самый трудный вопрос. Лишь один мальчик ничего не мог дать царю. Он работал помощником привратника на конюшне и не знал за собой никаких талантов.

В один прекрасный день царь переоделся в одежду бедняка и отправился в город. Он пробыл в городе весь день, а на закате вновь появился на своём коне возле городских ворот.

— Ваш конь хочет пить, — сказал ему мальчик-привратник. — Да и вам не мешает отдохнуть. У вас очень уставший вид. Вы нашли в нашем городе то, что искали?

— Нет, — сказал король. — У детей на меня не было времени. Один занимался резьбой по дереву и очень спешил, чтобы вовремя закончить свою работу, другие репетировали, третий даже не оторвал головы от книг. Этим детям не нужен отец — они ждут короля…

— А я сразу узнал вас по осанке, ваше величество, — сказал мальчик, — и приготовил сено для вашей лошадки.

Этот добрый мальчик и стал королевским сыном, потому что его подарок…

Притча с подсказкой: «Самая высокая цена»

Однажды в ювелирный магазин пришла маленькая девочка и попросила продать ей бусы из бирюзы.

— А у тебя есть деньги? — спросил хозяин магазина.

— Конечно, у меня много денег, — ответила девочка и, высыпав на прилавок несколько медных монет из копилки, сказала: — У моей старшей сестры завтра день рождения. С тех пор как умерла наша мама, сестра заботится о нас, у неё совсем нет времени подумать о себе. Эти голубые бусы очень подходят под цвет её глаз.

Хозяин ювелирного магазина был добрым человеком. Ему захотелось помочь сиротам: он положил бусы в красивую коробочку, перевязал лентой и отдал малышке.

Вечером в магазин явилась взволнованная девушка.

— Скажите, это вы продали моей сестрёнке бусы? У неё нет столько денег. Сколько они стоят? Нам такие бусы не по карману!

— Стоимость любого изделия в моём магазине — это всегда тайный договор между мной и клиентом, — сказал хозяин магазина.

Но так как девушка настаивала, хозяин сказал:

— Она заплатила самую высокую цену… Вы ведь слышали про лепту вдовицы? Вот и ваша сестрёнка заплатила больше, чем мог заплатить любой взрослый: она отдала всё, что имела.

Подсказка: тема «Лепта вдовицы».

Множество других притч, коротких историй с глубоким смыслом, вы найдете в книге “Мудрый  ослик. Притчи для детей”.

Маша не любила читать. Совсем не любила. Честно говоря, потому что у нее еще очень медленно получалось. Так долго- пока буквы соберешь в слово, потом второе, третье. Устаешь и совсем не интересно. Если сказки читала мама- было увлекательно. А читать самой Маше не нравилось. Мама уговаривала Машу, что надо читать как можно больше. Тогда буквы будут быстрее собираться в слова.

– Фу, неинтересная книга! – отбрасывала девочка книжку в сторону. Не могла же она признаться, что просто медленно читает.
Ваня читал книги с удовольствием. Иногда даже в школу брал книгу почитать на переменке.

А еще у Маши с Ваней была подружка Наташа. Она совсем не читала. Еле выучила буквы.

– Какая ерунда – ваши книги! – смеялась Наташа. – Это скучно, вот включил телевизор и смотришь.
– Нет, некоторые книги интересней мультфильмов, – настаивал Ваня.
Маша молчала.

Однажды они сидели на скамейке во дворе, и опять спорили о книгах. Ване хотелось доказать, что он прав.
– Да без книг прекрасно живется! – дразнилась Наташа.
– Хорошо, давай закроем глаза и представим, что все книги пропали, – предложила Маша. Ей так хотелось, чтобы Наташа с Ваней прекратили спорить.

Ребята закрыли глаза.
– Как хорошо, когда вы не спорите! – порадовалась Маша, – а теперь открываем глаза и перестаем ругаться.
– Ой! – это Наташа вскрикнула.
– Ничего себе, – это Ваня удивился.
– Ох! – охнула Маша.

Дети оказались в совершенно незнакомом месте. Ребята сидели на скамейке, которая стояла на границе двух совершенно разных городов. Справа были дома в виде книг, фонари в виде карандашей, листья на деревьях – буквы разных языков. Город был светлый и полон красок. Вообще он казался живым. По улицам ходили разные человечки: веселые или задумчивые, радостные или печальные, громкие или тихие.
Слева – все дома были серые, темные. Даже толком было не разобрать какой они формы. Наташа заметила каких-то человечков, но они были больше похожи на тени.

Дети увидели указатель. Он тоже стоял на границе. На яркий и живой город указывала стрелка «Страна Читателей», на серый и безжизненный – «Страна Скуки».
– Как интересно, – наконец сказала Маша.
– Куда это мы попали? – спросил Ваня.

Не успела Наташа что-то ответить, как налетел сильный ветер. Настоящий ураган. Наташа хотела схватить Ваню за руку, но не успела. И ее утащило в страну Скуки.
– Наташа! – закричала Маша

Но Наташи уже не было видно. Ваня с Машей растерялись. К ним подошел старичок в ярко-красном пиджаке и с красивой седой бородой.
– Ох, это ваша подруга? – спросил он
– Да, – чуть не плача сказала Маша.
– Меня зовут Вениамин Вениаминович. Я Хранитель Книг в нашей стране. Наверное, ваша подруга не любит читать? Хотя зачем я спрашиваю. Обычно ураган скуки не забирает тех, кто читает книги.
– И что же теперь делать? – спросил Ваня, – куда он ее утащил? С Наташей все будет хорошо?

Старичок внимательно посмотрел на детей:
– А вы любите читать? Вызволить вашу подругу из Страны Скуки сможет только тот, кто читает много и быстро. И самое главное – делает это с удовольствием! Потому что с каждым часом, проведенным в стране скуки, Наташа будет становится глупее, нуднее и скоро превратится в тень, а не девочку. Вы ведь видите вот те тени, что ходят там по улице? Они даже толком разговаривать не могут, ничего не хотят, ничего им не интересно. И самое страшное – у них совсем нет воображения и не работает голова.

Ваня задумался. Маша конечно умела читать, но совсем не любила это занятие.

– Ваня, я не брошу тебя! – уверенно сказала Маша. – Во-первых, ты мой брат; во-вторых, я сосредоточусь и буду читать быстро.
– Но ты же не любишь читать?
– Ну, – Маша замялась и как-то стало страшновато, уж очень не хотелось стать вот такой тенью. – Я наверное просто ленилась. Ведь медленно читаю.
Вениамин Вениаминович улыбнулся.

– Думаю, вы справитесь!
– А что нам надо делать? – дети были настроены решительно. Очень не хотелось, чтобы Наташа стала тенью.
– Наташа наверняка сейчас в главном замке Страны Скуки. Всех новеньких отправляют туда, пока они не станут тенью. Вам надо пробраться в этот замок к Наташе и дать ей почитать книгу. Если она прочитает ее и начнет думать- тогда она сможет уйти с вами.

Все пошли в библиотеку и выбрали интересную книжку.

Маша с Ваней зашли в город Скуки. Улицы были выложены серым кирпичом. Мимо все время проходили люди-тени. Какие-то пустые и нерадостные. Никто не улыбался, не разговаривал. Только зевали.

Прямо на домах были нарисованы стрелки и написано – Замок. Маша с Ваней догадались, что им надо именно туда. Пока никто не обращал на них внимание. Но Ваня заметил, что Маша начинает скучать. И становится какой-то прозрачной.
– Маша, я буду тебе рассказывать, о чем я читал. По-моему, ты начинаешь становится тенью.
– Быстрей давай вспоминать стихи, которые мы учили. – испугалась Маша.

Дети шли по серой дороге и рассказывали друг другу веселые детские стихи. И за ними на камнях дороги оставались разноцветные следы.
Наконец-то сестра с братом дошли до огромных ворот. Замок.

Никакой охраны не было. Только какие-то кнопки и небольшой экран. Ваня с Машей посмотрели на экран. «Введите пароль» прочитала Маша.
Чуть ниже было написано: «Ответьте на все вопросы. Ответы и есть пароль. У вас 1 минута». Маша дотронулась до экрана. Ваня начал быстро читать.
« Вопрос первый: В какой сказке лиса съела главного героя?»
– Это легко! – обрадовалась Маша
И дети быстро ввели – колобок.

На экране появился второй вопрос.
«Какой цвет волос у Мальвины?»
– Голубой! – Ваня быстро напечатал ответ
– Читай быстрее третий вопрос! – торопилась Маша.

«Как звали волшебника в книге « Волшебник Изумрудного Города?»
– Ваня, я не знаю. Я ведь не прочитала эту книгу, – Маша чуть не плакала.
– Я знаю, не переживай. – И Ваня быстро набрал – Гудвин.

На экране запрыгали звездочки и ворота медленно отворились.
– Ваня, все-таки мне страшно, – прошептала Маша.
– Ну мы же не бросим Наташу. А задание было легким. Ворота открыли. Теперь только найти, где именно Наташа находится.

От ворот к замку вела только одна дорога. Выбора не было. Ребята смело пошли вперед.
Вениамин Вениаминович предупреждал детей, что ураган может попытаться налететь и на них. Раз Маша не очень любит читать. Поэтому как только дети слышал шум ветра, Маша останавливалась и читала книгу. С каждым разом Ваня вся дольше уговаривал ее, что хватит и можно идти дальше – оказалось, что книга очень интересная.
Наконец, дети дошли до дверей замка.

Тут их встретили люди-тени.
– Что вы хотите? – спросили они у Вани и Маши.
– Мы хотим пройти, в замке находится наша подруга.
– Хорошо! – быстро согласились тени. – Вот вам две энциклопедии. Мы будем задавать вам вопросы, а вы должны найти в них ответы. У вас ровно три минуты.

Маша посмотрела на свою энциклопедию. Она была о животных. У Вани – о транспорте.
– Время пошло. Сколько лет живут аллигаторы?
– Маша, это твой вопрос! Быстрее ищи страницу, на которой рассказывают про аллигаторов. – советовал Ваня.

Маша быстро нашла нужную страницу. И так сильно переживала, что не заметила как быстро прочитала все об этих рептилиях.
– От 30 до 50 лет! – у Маши ушла минута.
– Какая скорость самолета?
– Ваня, это у тебя в книге! – Маша очень обрадовалась, Ваня быстрее справится с заданием.

И правда, брат очень быстро отыскал ответ.
– От 700 до 900 километров в час. – всего лишь через полминуты ответил Ваня.
За оставшиеся две минуты дети ответили еще на 4 вопроса. Маша ужасно устала и перенервничала, но люди-тени впустили их в замок.

Ваня уже давно обратил внимание, что там где проходят они с Машей, остаются разноцветные следы.
– Наверное это потому, что мы читаем и умеем думать и представлять всякие картинки, вот и окрашен мир вокруг нас в разные цвета.
А еще в этом сером и темном мире, казалось, что дети светятся. Они шли по длинному коридору.

– Смотри! Из-под этой двери идет свет! Наверное Наташа там! Она же еще не стала тенью, и наверное светится так же как мы!
Маша с Ваней открыли дверь. И точно. На кресле сидела Наташа. Её свет был очень слаб.
– Она не захочет читать нашу книгу сейчас. – прошептал Ваня.
– Я знаю, что делать, – и Маша начала рассказывать, что успела прочитать в книге.

Сначала казалось, что Наташа не слушает. Потом она посмотрела на Машу и спросила:
– А что произошло дальше?

Ваня радостно воскликнул:
– Вот книга, прочитай!

Наташа начала читать. Сначала медленно и как-то тяжело. Потом свет вокруг нее стал ярче, Наташа так увлеклась, что вся комната наполнилась яркими красками.
– Наташа, идем скорее! Нас ждет Вениамин Вениаминович в стране Читателей.

Наташа как будто проснулась.
– А где это я?
– Некогда рассказывать, побежали быстрее отсюда.

Дети бросились из этого темного замка и серого города. Их уже никто не останавливал- так ярко было вокруг ребят. А тени бояться света. Скука боится книг и знаний.

На границе городов их ждал Вениамин Вениаминович.
– Ох, как я волновался. – обнимал он ребят. – ну рассказывайте скорее, как вы справились?
–
Маша с Ваней рассказали о всех своих приключениях.
– Да, – задумчиво протянул хранитель книг. – Вы спасли Наташу. Если бы вы пришли чуть позже, Маша не смогла бы ее заинтересовать.
– Но почему вы не спасете жителей страны Скуки? – спросила Наташа.
– А им уже ничего не интересно, и они бояться света, который несут книги. Им страшно видеть мир разноцветным. Они привыкли скучать и ни о чем не думать. Иногда Ураган включает им телевизор – и им кажется что это может заменить книжку. Но это не так. Из книг мы узнаем много нового, мы учимся думать и быть умными. Те, кто читает – легко и хорошо учатся в школе, они всегда интересны и привлекательны, они много знают и им никогда не бывает скучно!
Вениамин Вениаминович подарил детям книжки и попрощался. Ваня, Маша и Наташа сели на скамейку и закрыли глаза.

– Раз, два, три! Открываем глаза, – скомандовала Маша.
Перед ними был их двор, и если бы не книги в руках – могло показаться, что им все приснилось.