Проведи время с пользой стиляги
Ìîñêâà, 1955 ãîä. Ìîëîäûå êîìñîìîëüöû-àêòèâèñòû îñòîðîæíî ïðîíèêàþò â ïàðê êóëüòóðû è îòäûõà. Èõ âåäåò êîìèññàðøà Êàòÿ. Îïåðàöèþ îíà ïðîâîäèò íå õóæå ìàðøàëà Êîíåâà: îõâàòûâàåò ôëàíãè ïðîòèâíèêà è ñâÿçûâàåò îñíîâíûå ñèëû ìîùíîé ãðóïïèðîâêîé â öåíòðå. Íî êòî ïðîòèâíèê? Ýòî ãðóïïà ñòèëÿã, ðîê-í-ðîëüñòâóþùàÿ â çàáðîøåííîì ñòðîåíèè. Ñòèëÿã õâàòàþò, ñ ïîìîùüþ íîæíèö ïîðòÿò èäåîëîãè÷åñêè âðåäíóþ îäåæäó. Îäíà äåâèöà âûðûâàåòñÿ, óáåãàåò. Êàòÿ ìîìåíòàëüíî îðãàíèçóåò ïðåñëåäîâàíèå â ëèöå êîìñîìîëüöà ïî èìåíè Ìýëñ (Ìàðêñ, Ýíãåëüñ, Ëåíèí, Ñòàëèí), ÷åìïèîíà Áåðëèíà ïî òåííèñó Îé, òî åñòü ÷åìïèîíà èíñòèòóòà ïî ëåãêîé àòëåòèêå. Ìýëñ äåâèöó äîãîíÿåò, íî äëÿ ñòðîèòåëüñòâà ñîöèàëèçìà ýòî ïîëüçû íå ïðèíîñèò, ïîòîìó ÷òî òóò ïîëó÷àåòñÿ íå ðàñïëàòà çà ïîêëîíåíèå ïåðåä Çàïàäîì, à íàîáîðîò, ëþáîâü.  èòîãå, Ìýëñ ïðèõîäèò íà Áðîä (òàê ñòèëÿãè íàçûâàþò óëèöó Ãîðüêîãî), à êðàñîòêó çîâóò Ïîëèíà Òî åñòü, Ïîëëè, à äëÿ òåõ, êòî ïîíèìàåò ïðîñòî Ïîëüçà («ïðèäè íà Áðîä, ïðîâåäè âðåìÿ ñ Ïîëüçîé»).
 ôèëüìå åñòü òàêæå êðàøåíûé áóëüäîã, øèêàðíûé Ãîðáóíîâ, à òàêæå Ãàðìàø ñ ïåñíåé ãðóïïû «Íîëü» «×åëîâåê è êîøêà». Ïîþò â ôèëüìå ìíîãî, ñàìîçàáâåííî, èíîãäà äàæå çàõîäÿòñÿ. Ïîþò ïåñíè ñ îðèãèíàëüíûìè òåêñòàìè è òâîð÷åñêè ïåðåîñìûñëåííûå. Ïëîõèõ íîìåðîâ ìàëî: ìóçûêàëüíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ïðîðàáîòàíà íà ñîâåñòü, çâóê ïëîòíûé, ïîñòàíîâêà íîìåðîâ îòìåííàÿ. ß óæ íå ãîâîðþ ïðî Ãàðìàøà: åãî íîìåð ëó÷øåå, ÷òî âîîáùå ìîã âûðîäèòü ðîññèéñêèé ðàçâëåêàòåëüíûé æàíð. Åäèíñòâî ôîðìû è ñîäåðæàíèÿ óäèâèòåëüíîå: ñîëèñò â òðóñàõ è àêêîðäåîíå, èäèîòñêèé òåêñò î ñóòè ðîññèéñêîé æèçíè, êîðäåáàëåò èç òîëñòûõ òåòîê, îðóäóþùèõ êàñòðþëÿìè Íåò, ðåáÿòà, Ãàðìàø ýòî âñå-òàêè îòäåëüíîå ÿâëåíèå ïðèðîäû!
Òîäîðîâñêèé-ìëàäøèé ñòàâèò ýòè ïåñíè è ïëÿñêè òàêèì îáðàçîì, ÷òî äåéñòâèå íà âðåìÿ ìóçûêè íå ïðåðûâàåòñÿ è íå çàâèñàåò, êàê ýòî îáû÷íî áûâàåò â ìþçèêëàõ. Ïîýòîìó ÿ è íå ñòàë áû íàçûâàòü «Ñòèëÿã» ìþçèêëîì. Ýòî ôèëüì ñ áîëüøèì êîëè÷åñòâîì ìóçûêè, êîòîðàÿ ïðîñòî îòëè÷íûé ôîí, à íå ÷òî-òî ñàìîäîâëåþùåå. Õîòÿ ñàóíäòðåê ÿ áû ñåáå âñå ðàâíî ïîèìåë, åñëè ÷åñòíî: ïîäîçðåâàþ, ÷òî è îòäåëüíî îò êàðòèíêè åãî ñëóøàòü óäîâîëüñòâèå.
Òå, êòî ñìîòðåë ðîëèê, äîëæíû áûëè îæèäàòü ôèëüìà, èñêðÿùåãîñÿ âñåìè öâåòàìè ðàäóãè. Òàê è ïîëó÷èëîñü. Òîäîðîâñêèé ñäåëàë î÷åíü êðàñî÷íîå êèíî, ãäå, îäíàêî, íàðÿäó ñ áðûçãàìè øàìïàíñêîãî åñòü è íåóìîëèìàÿ æèçíü. Âñå ñòèëÿãè òàê èëè èíà÷å ñ íåé ñòîëêíóòñÿ. Íî, êàê ïðàâèëüíî çàìåòèë Ìýëñ (î÷åíü òîëêîâàÿ ðîëü Àíòîíà Øàãèíà, ìåæäó ïðî÷èì!): «Ìû áûëè!» Âîò îá ýòîì è ôèëüì î òîì, ÷òî áûëè ëþäè, ïî÷åìó-òî ðåøèâøèå æèòü íå òàê, êàê âñå.
Íà ðåàëüíóþ æèçíü 50-õ ýòî ïîõîæå äàëåêî íå âî âñåì. Âïðî÷åì, òàêîâ î÷åâèäíûé çàìûñåë: ìèð Òîäîðîâñêîãî ýòî ãèïåðáîëà, à íå êðèòè÷åñêèé ðåàëèçì. È êàê ãèïåðáîëà, ýòî ðàáîòàåò êëàññíî, ÷óâàêè!
ÐÅÖÅÍÇÈß ¹2
Ìîñêâà, ñåðåäèíà ïÿòèäåñÿòûõ. Áîäðûå, õîòÿ è íåñêîëüêî îäíîòèïíûå êîìñîìîëüöû ïîä ïðåäâîäèòåëüñòâîì æåëåçíîé Êàòè (Åâãåíèÿ Õèðèâñêàÿ) ñîâåðøàþò íàëåò íà ïàðê êóëüòóðû èìåíè îòäûõà. Íåò, êîíå÷íî, èõ èíòåðåñóþò âîâñå íå îáû÷íûå ñîâåòñêèå ãðàæäàíå, ÷èííî âûïëÿñûâàþùèå ïîä ïîëêîâîé îðêåñòð èäåîëîãè÷åñêè âûäåðæàííûå òàíöû: ïàäåêàòð, ïàäåïàòèíåð, ïàäåãðàñ, ïîëüêó è âàëüñ. Áîåâîé îòðÿä êîìñîìîëüöåâ ëåòó÷èõ èíòåðåñóþò ñîâñåì äðóãèå ëþäè. Òî÷íåå, íåò, íå ëþäè! À âûðîäêè èç ñîâåòñêèõ ëþäåé – íàñòîÿùàÿ îòðûæêà êàïèòàëèçìà â ëèöå òàê íàçûâàåìûõ “ñòèëÿã”, êîòîðûå áðîñàþò âûçîâ îáùåñòâó áóäóùåãî ñâîèìè ÿðêèìè ïèäæàêàìè, êëåò÷àòûìè øòàíàìè, ãàëñòóêàìè ñ ïàëüìàìè è îñîáåííî êîêîì íà ãîëîâå.
Ýòè íåãîäÿè òàíöóþò âîâñå íå âàëüñ! Îíè ïðÿ÷óòñÿ â çàáðîøåííûå ñòðîåíèÿ, çàâîäÿò òàì ñâîþ “ìóçûêó íà êîñòÿõ”, ïîñëå ÷åãî ðàçëàãàþòñÿ ñàìûì íàòóðàëüíûì îáðàçîì, èçâèâàÿñü â áóãè-âóãè, äæèòòåð áàãå è ëèíäè-õîï, ñíàáæàÿ ýòîò êîøìàð ñâîèìè ñîáñòâåííûìè âàðèàöèÿìè ïîä íàçâàíèåì “àòîìíûé”, “êàíàäñêèé” è “òðîéíîé ãàìáóðãñêèé”. Öâåòàñòûå þáêè âçäûìàþòñÿ, äåìîíñòðèðóÿ áåëüå, êîêè òðÿñóòñÿ, ïîìàäà ðàçìàçûâàåòñÿ – ñëîâîì, ïðîñòî êàêîé-òî êàïèòàëèñòè÷åñêèé àä!
Íî êîìñîìîëüöû ñìåëî ñòîÿò íà ïóòè êàïèòàëèñòè÷åñêèõ çàâîåâàíèé! Ïîâèíóÿñü ÷åòêèì êîìàíäàì Êàòè, íàðîäíûå äðóæèííèêè ëîâÿò ðàñïîÿñàâøèõñÿ ñòèëÿã, ðàçðåçàþò íà íèõ ÷óæäóþ èäåéíûì ñîâåòñêèì ãðàæäàíàì îäåæäó, ñòðèãóò ýòè íåíàâèñòíûå íàïîìàæåííûå êîêè.
Êîìñîìîëåö Ìýëñ (Àíòîí Øàãèí), ÷üå èìÿ ñîñòàâëåíî èç íà÷àëüíûõ áóêâ ôàìèëèé ñîöèàëèñòè÷åñêèõ áîæêîâ Ìàðêñà-Ýíãåëüñà-Ëåíèíà-Ñòàëèíà, ñî âñåì ïûëîì ìîëîäîãî ãðàæäàíèíà ñòðàíû Ñîâåòîâ áðîñàåòñÿ äîãîíÿòü óáåãàþùóþ ñòèëÿæíóþ íèìôó Ïîëèíó (Îêñàíó Àêèíüøèíó). Ìýëñ ïðåñëåäóåò åå, êàê ñàòèð, è êàæåòñÿ, ÷òî âîò-âîò äîãîíèò, ïîñëå ÷åãî ðàçðåæåò íà íåé öâåòàñòûå òðÿïêè è âåðíåò â ëîíî ñâÿòîãî Êîììóíèñòè÷åñêîãî ñîþçà ìîëîäåæè, íî Ïîëèíà – íå òàê óæ è ïðîñòà! Ëîâêî ñûãðàâ íà ÷óâñòâå ñîñòðàäàíèÿ, ïðèñóùåãî êàæäîìó êîìñîìîëüöó, îíà îáìàíóëà Ìýëñà è âûñòàâèëà åãî íà ïîñìåøèùå òîâàðèùàì ïî áîðüáå.
Âû äóìàåòå, Ìýëñ ïîñëå ýòîãî ñ íîâîé ñèëîé âîçíåíàâèäåë ñòèëÿã? Êàê íè ñòðàííî, âîâñå íåò! ßðêèé íàðÿä Ïîëèíû, ýôôåêòíûé ìàêèÿæ è âûçûâàþùåå ïîâåäåíèå – ðåçêî êîíòðàñòèðóþò ñ ìóæåïîäîáíûìè çàìàøêàìè êîìñîìîëüñêîãî âîæàêà Êàòè, â ðåçóëüòàòå ÷åãî Ìýëñ – âëþáëÿåòñÿ, êàê ìàëîëåòîê! È íàñòîëüêî âëþáëÿåòñÿ, ÷òî áðîñàåò ñâîèõ áûâøèõ òîâàðèùåé, íàõëîáó÷èâàåò êîê, ïðèîáðåòàåò ýòè öâåòàñòûå òðÿïêè – è íåñåòñÿ íà “Áðîäâåé”, òóñîâàòüñÿ ñî ñòèëÿãàìè.
×òîáû îòñòîÿòü ñâîå ïðàâî áûòü íå êàê âñå, Ìýëñó ïðèäåòñÿ ïðîéòè ÷åðåç ìíîãî ðàçëè÷íûõ ïðåïÿòñòâèé. À óæ çàâîåâàòü ëþáîâü Ïîëèíû – î, ýòîãî íå ñìîã äîáèòüñÿ íè îäèí ÷óâà÷îê èç ñòèëÿæüåé êîìïàíèè. Äàæå âåëèêèé Ôðåä (Ìàêñèì Ìàòâååâ) – äóøà êîìïàíèè è åå àíãåë õðàíèòåëü, – íå ñìîã ïîêîðèòü Ïîëèíó. Íî Ìýëñ íå ñäàåòñÿ! Îí íàó÷èëñÿ òàíöåâàòü, îí íàó÷èëñÿ äàæå èãðàòü íà ñàêñîôîíå! Òàê ÷òî ïîñìîòðèì, ÷üÿ âîçüìåò!..
***
Êàê èçâåñòíî, ñîçäàòåëè ôèëüìà – ðåæèññåð è ïðîäþñåð Âàëåðèé Òîäîðîâñêèé, à òàêæå ïðîäþñåðû Âàäèì Ãîðÿíèíîâ è Ëåîíèä ßðìîëüíèê – êàòåãîðè÷åñêè íå õîòåëè îïðåäåëÿòü æàíð êàðòèíû êàê “ìþçèêë”. Âåäü ìþçèêëû, êàê èçâåñòíî, íàðîä íå îñîáåííî æàëóåò. Îäíàêî íàçâàòü “Ñòèëÿãè” äðàìîé, ìåëîäðàìîé èëè òðàãèêîìåäèåé – îíè òàêæå ïî÷åìó-òî íå çàõîòåëè, â ðåçóëüòàòå ÷åãî èçîáðåëè äîñòàòî÷íî ñòðàííûé, ïðåòåíöèîçíûé è ñîâåðøåííî íåêèíîâåä÷åñêèé æàíð “ôèëüì-ïðàçäíèê”. Ïðè ýòîì îíè ñîçäàëè îïàñíûé ïðåöåäåíò. Òåïåðü ìíîãèå ðîññèéñêèå ðåæèññåðû, æåëàÿ âûïåíäðèòüñÿ, íà÷íóò îïðåäåëÿòü æàíðû ñâîèõ êàðòèí êàê “ôèëüì-âçðûâ”, “ôèëüì-óðàãàí” èëè “ôèëüì-íàðêîòè÷åñêàÿ ýéôîðèÿ”, ñîâåðøåííî çàïóòûâàÿ çðèòåëåé è êðèòèêîâ.
Âïðî÷åì, êàêàÿ íàì, â ñóùíîñòè, ðàçíèöà, ÷òî îíè òàì íàïèñàëè â êà÷åñòâå îïðåäåëåíèÿ æàíðà? Âåäü “Ñòèëÿãè”, ïî ñóòè, ìþçèêë è åñòü – ïðèìåðíî òàêîé æå, êàê “Ìóëåí-Ðóæ” è “Ìàììà Ìèà!”. Åñòü íåêèé ñþæåò (äðàìàòè÷íûé â ñëó÷àå “Ìóëåí-Ðóæà”, êîìè÷íûé â ñëó÷àå “Ìàììà Ìèà!” è òðàãèêîìè÷íûé â ñëó÷àå “Ñòèëÿã”), â ïðîöåññå îòûãðûâàíèÿ êîòîðîãî ïåðñîíàæè âäðóã íà÷èíàþò ïåòü.  “Ìóëåí-Ðóæå” è “Ìàììà Ìèà!” ïîþò ïîáîëüøå, â “Ñòèëÿãàõ” – ïîìåíüøå, òîëüêî è âñåãî. Íó, è åñëè ñîçäàòåëÿì òàê õî÷åòñÿ, ÿ äàæå ãîòîâ îïðåäåëèòü æàíð ýòîãî ôèëüìà êàê “ìóçûêàëüíàÿ òðàãèêîìåäèÿ” – òàê ãîäèòñÿ? Íî óæ íèêàê íå “ôèëüì-ïðàçäíèê”, óâîëüòå ìåíÿ îò ýòîãî!
Íó, à òåïåðü äàâàéòå ðàçáèðàòüñÿ, ÷òî ýòî çà ôèëüì è ôèëüì ëè îí ïðàçäíèê. Êàê áûëî ïîíÿòíî èç àôèø è òðåéëåðà, “Ñòèëÿãè” – ýòî âîâñå íå ÷åðíóõà îá óæàñàõ ñîöèàëèñòè÷åñêîãî êîíöëàãåðÿ. È íå “Âåñòñàéäñêàÿ èñòîðèÿ”, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî äîâîëüíî ìîùíàÿ ëþáîâíàÿ ëèíèÿ òàì âñå-òàêè ïðèñóòñòâóåò. Ýòî ìþçèêë î ñòèëÿãàõ – ìîëîäåæíîì òå÷åíèè â ÑÑÑÐ 40-60 ãîäîâ ïðîøëîãî âåêà. Ñòèëÿãè õîòåëè âûäåëèòüñÿ èç ñåðîé ñîâåòñêîé îáûäåííîñòè ÿðêîé (çà÷àñòóþ – áåçâêóñíîé è êàðèêàòóðíîé) îäåæäîé è âûçûâàþùåé ïðè÷åñêîé, ãîâîðèëè íà ñîáñòâåííîì ñëåíãå ñ ïðèìåñüþ âñÿêèõ àìåðèêàíèçìîâ, ñëóøàëè äæàç íà ñàìîäåëüíûõ ïëàñòèíêàõ (çíàìåíèòàÿ “ìóçûêà íà êîñòÿõ”) è òàíöåâàëè çàïðåùåííûå òàíöû.
Ðàññêàçûâàÿ î ñòèëÿãàõ, Òîäîðîâñêèé, êîíå÷íî, äåéñòâèòåëüíîñòü íåñêîëüêî óòðèðóåò è ãèïåðáîëèçèðóåò. Õîòÿ ñîâåòñêàÿ øâåéíàÿ ïðîìûøëåííîñòü â ëèöå ñâîåãî ãëàâíîãî ïðåäñòàâèòåëÿ – Âåðåéñêîé øâåéíîé ôàáðèêè – è íå áàëîâàëà ïðîñòûõ ãðàæäàí öâåòîâûìè è äèçàéíåðñêèìè ðåøåíèÿìè, íî òåì íå ìåíåå ïî óëèöàì íå õîäèëè îäíè ëèøü ñåðûå ìûøêè â óæàñíîé îäåæäå, êàê ýòî ïîêàçàíî â ôèëüìå. Íî ãèïåðáîëà â äàííîì ñëó÷àå âïîëíå îïðàâäàíà – ðåæèññåðó íóæíî áûëî ïîêàçàòü êîíòðàñò ìåæäó áåçëèêîé ìàññîé è ëþäüìè, êîòîðûå ñ ïîìîùüþ ÿðêîé îäåæäû è çàïðåùåííûõ òàíöåâ ïûòàëèñü îáðåñòè õîòü êàêóþ-òî ñâîáîäó.
Íà ìîé âçãëÿä, ñîçäàòåëÿì ôèëüìà óäàëîñü íàéòè ðàçóìíûé áàëàíñ ìåæäó äðàìîé è ìóçûêàëüíîé êîìåäèåé. Ñóðîâûå ðåàëèè ñîöèàëèñòè÷åñêîãî êîíöëàãåðÿ, ñ îäíîé ñòîðîíû, ïîêàçàíû ñîâåðøåííî ÷åòêî (õîòÿ è ãèïåðòðîôèðîâàíî), íî ñ äðóãîé ñòîðîíû, ýòî âñå íå íîñèò õàðàêòåð ÷åðíóõè, ïîýòîìó êàðòèíà ïðîèçâîäèò âïîëíå ñâåòëîå è ðàäîñòíîå âïå÷àòëåíèå. Ìíå òîëüêî ïîêàçàëîñü, ÷òî ìóçûêàëüíûõ íîìåðîâ âñå-òàêè áûëî ìàëîâàòî – ÷åòûðå ïÿòûõ êàðòèíû çàíèìàåò ñþæåò î æèçíè ïðîñòîãî ïàðíÿ Ìýëñà è åãî ïðèõîäå â êîìïàíèþ ñòèëÿã, à ýòî ÿâíî ìåíåå èíòåðåñíî, ÷åì ìóçûêàëüíûå íîìåðà. Âïðî÷åì, ÿ âûðàæàþ èñêëþ÷èòåëüíî ñâîå ëè÷íîå ìíåíèå.
Ñ ìóçûêàëüíûìè íîìåðàìè â ôèëüìå âñå î÷åíü õîðîøî. Äàæå îòëè÷íî! Íåêîòîðûå çðèòåëè, ïðàâäà, áûëè íåäîâîëüíû íîâûìè àðàíæèðîâêàìè, íîâûìè òåêñòàìè è íåïðèâû÷íûì èñïîëíåíèåì ñòàðûõ èçâåñòíûõ õèòîâ, íî ìíå ýòîò ïîäõîä ïîêàçàëñÿ ñîâåðøåíî ïðàâèëüíûì – êàêîé èíòåðåñ ïåðåïåâàòü ñòàðûå õèòû îäèí â îäèí? Íóæíî íîâîå îñìûñëåíèå, íîâûå îáðàáîòêè! È â “Ñòèëÿãàõ” ýòî ñäåëàíî â ïîëíîì áëåñêå: èñïîëíåíèå Ãàðìàøåì “×åëîâåê è êîøêà” (äà è ñàìà ïîñòàíîâêà ýïèçîäà), ïðîâîäû Ôðåäà ñ ðûäàþùèìè äåâóøêàìè, èñïîëíÿþùèìè ïåñíþ ãðóïïû “Êîëèáðè”, “Ñêîâàííûå îäíîé öåïüþ” íà êîìñîìîëüñêîì ñîáðàíèè è íåâåðîÿòíî íåîæèäàííàÿ, íî òåì íå ìåíåå ïðåêðàñíàÿ “Âîñüìèêëàññíèöà” âî âðåìÿ ïîñòåëüíîé ñöåíû – ýòî ïðîñòî øåäåâðû!
Íåêîòîðûå çðèòåëè ñòàâÿò â âèíó Òîäîðîâñêîìó òî, ÷òî, ìîë, íåêîòîðûå ïåñíè ïîäîáðàíû êàê áû “îò ôîíàðÿ”. Òî åñòü òåêñòû íå ïîäõîäÿò è âñå òàêîå. È äåéñòâèòåëüíî, ïðè ÷åì òóò êàêàÿ-òî “Âîñüìèêëàññíèöà” (õîòÿ ñëîâà òàì áûëè èçìåíåíû), êîãäà Ìýëñ óêëàäûâàåòñÿ â ïîñòåëü ñ Ïîëèíîé, êîòîðàÿ ÿâíî ñòàðøå íåãî? Íî ìíå ýòî âñå íå ìåøàëî. “Âîñüìèêëàññíèöà” è “Âîñüìèêëàññíèöà” – ãëàâíîå, ÷òîáû ñîçäàâàëîñü ñîîòâåòñòâóþùåå íàñòðîåíèå, à îíî, áåçóñëîâíî, ñîçäàåòñÿ. Äà è ïîñòàíîâêà ïðàêòè÷åñêè âñåõ ìóçûêàëüíûõ ñöåí – ïðîñòî áëåñòÿùàÿ! È òóò äàæå òðóäíî âûäåëèòü ëó÷øóþ èç ýòèõ ñöåí, ïîòîìó ÷òî è “×åëîâåê è êîøêà”, è “Ñêîâàííûå îäíîé öåïüþ” è ïðîùàíèå ñ Ôðåäîì – èõ õî÷åòñÿ ïåðåñìàòðèâàòü ñíîâà è ñíîâà. (Îòìå÷ó, êîíå÷íî, ÷òî â “Ñêîâàííûõ îäíîé öåïüþ” âèäíû ÿâíûå çàèìñòâîâàíèÿ èç “Ñòåíû” Àëàíà Ïàðêåðà.)
Ñ èãðîâîé òî÷êè çðåíèÿ – âîñòîðãîâ íà ïîðÿäîê ìåíüøå. Òî åñòü èõ ïðàêòè÷åñêè íåò ñîâñåì. Ïðåæäå âñåãî, ìíå íå ïîíðàâèëñÿ ãëàâíûé ãåðîé, ñûãðàííûé Àíòîíîì Øàãèíûì. Òîäîðîâñêîìó ìîæíî ïðîñòèòü òî, ÷òî Ìýëñ – â îáùåì-òî, ñåðåíüêàÿ ìûøêà ñ ãëàçàìè óäèâëåííîé êðûñêè. Ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî ýòî òàê ïî ñþæåòó è ñëåäóåò – ñåðåíüêàÿ êîìñîìîëüñêàÿ ìûøêà ïåðåðîæäàåòñÿ â ÿðêîãî ñòèëÿæíîãî ñóñëèêà. Òàê ÷òî âíåøíîñòü – äåëî äåñÿòîå, áûëà áû õàðèçìà, ÷òî îòëè÷íî äîêàçûâàþò ïðèìåðû Ýäâàðäà Íîðòîíà è Ìýòòà Äýéìîíà. Íî ó Øàãèíà õàðèçìû, ê ñîæàëåíèþ, ïî÷òè íåò. Ìîæåò áûòü, ïîêà. Íî â ôèëüìå îíà íèêàê íå ïðîÿâëÿåòñÿ. Íåò, îí, êîíå÷íî, ñòàðàåòñÿ è äàæå íåïëîõî âûòÿãèâàåò ìóçûêàëüíûå ñöåíû, íî â îáùåì è öåëîì – ñðåäíåíüêèé ãëàâíûé ãåðîé, êîòîðûé ïî èäåå äîëæåí áûòü ãëàâíûì óäàðíûì òàðàíîì.
Ñ ãëàâíîé ãåðîèíåé – òàêæå íå ñëîæèëîñü. Êðîìå áîëåå èëè ìåíåå ýôôåêòíîé âíåøíîñòè (ñïàñèáî ñòèëèñòàì è êîñòþìåðàì) – áîëåå íè÷åãî. Òî ëè Òîäîðîâñêèé Àêèíüøèíîé òîëêîì íå îáúÿñíèë, êîãî îíà âîîáùå äîëæíà èçîáðàæàòü, òî ëè Àêèíüøèíà ñàìà íå òÿíåò, íî îáðàç Ïîëèíû-Ïîëüçû ïîëó÷èëñÿ ñîâåðøåííî ìóòíûì è ðàñïëûâ÷àòûì. Ñ ÷åãî îíà òàì ãëàâíàÿ æåíùèíà-çàãàäêà – àáñîëþòíî íå ïîíÿòíî. À óæ îáå ñöåíû ñ ìàòåðüþ áûëè ïðîñòî ñîâåðøåííî ïðîâàëüíûìè.
Ñî âòîðîñòåïåííûìè ðîëÿìè âñå çíà÷èòåëüíî ëó÷øå. Ñåðãåé Ãàðìàø áëèñòàòåëüíî ñûãðàë îòöà Ìýëñà – âïðî÷åì, Ãàðìàø ïðàêòè÷åñêè âñåãäà âåëèêîëåïåí. Ìàêñèì Ìàòâååâ çàìå÷àòåëüíî èçîáðàçèë Ôðåäà. Âîò ýòî êàê ðàç õàðèçìà è îáàÿíèå – ïî ïîëíîé ïðîãðàììå. Îëåã ßíêîâñêèé î÷åíü ïîíðàâèëñÿ â ðîëè âûñîêîïîñòàâëåííîãî ïàïàøè Ôðåäà. À óæ ñöåíà ñ òàíöåì – ïðîñòî èçóìèòåëüíàÿ. Êñòàòè, Òîäîðîâñêèé óòâåðæäàë, ÷òî ßíêîâñêèé òàíöåâàë ñàì. Íó è òàêæå íóæíî îòìåòèòü Èãîðÿ Âîéíàðîâñêîãî, ñûãðàâøåãî ýïèçîäè÷åñêóþ, íî î÷åíü ÿðêóþ ðîëü Áîáà. À óæ êàê îí øèêàðíî äâèãàëñÿ â ñöåíå îáó÷åíèÿ Ìýëñà òàíöàì…
Èç ïðåòåíçèé ê ñþæåòó è ïîñòàíîâêå ñëåäóåò òàêæå îòíåñòè èçðÿäíóþ çàòÿíóòîñòü êàðòèíû, îñîáåííî â êîíöå, ïîñëå ðîæäåíèÿ ðåáåíêà. Ôèëüì ðåçêî ïîòåðÿë òåìï, è òàì âäðóã ïîøëà òàêàÿ íóäÿòèíà, ÷òî äàæå óäèâèòåëüíî. Íà ìîé âçãëÿä, êóñîê ïîñëå ðîæäåíèÿ âîîáùå áûë ëèøíèé: ê ôèëüìó îí íè÷åãî òîëêîì íå ïðèáàâèë, à âñÿ ýòà áûòîâóõà ñìîòðåëàñü ñêó÷íî è íå ê ìåñòó.
Òàêèì îáðàçîì, êàðòèíà ïîëó÷èëàñü äîñòàòî÷íî íåîäíîçíà÷íàÿ. Ìóçûêàëüíûå íîìåðà – îò õîðîøî äî îòëè÷íî. Òðè ïåñíè – ïðîñòî øåäåâðû! Îñíîâíîé ñþæåò è åãî ïîñòàíîâêà – íà ÷åòâåðî÷êó ñ ìèíóñîì, à â ôèíàëå – íà òâåðäûé òðîÿê. Ãëàâíûå ãåðîè – íå ïîíðàâèëèñü, çàòî âòîðîñòåïåííûå õîðîøè.
Íî â ëþáîì ñëó÷àå íóæíî ñêàçàòü, ÷òî ýòîò ôèëüì – áåçóñëîâíî, ñîáûòèå. Òîäîðîâñêèé âçÿëñÿ çà î÷åíü ñëîæíûé æàíð è, â îáùåì è öåëîì, ñ íèì ñïðàâèëñÿ. Äà, åñòü îïðåäåëåííûå ïðîáëåìû è íåäîðàáîòêè, íî êàðòèíà êàê òàêîâàÿ – íåîðäèíàðíàÿ è äîñòàòî÷íî ÿðêàÿ.
P.S. Ìîæíî êàê óãîäíî îòíîñèòüñÿ ê ýòîìó ôèëüìó, íî ïîñìîòðåòü “×åëîâåê è êîøêà” â èñïîëíåíèè Ãàðìàøà, ïðîùàíèå ñ Ôðåäîì, “Âîñüìèêëàñíèöó” è, ïîæàëóé, ýïèçîä ñ Ãîðáóíîâûì â ïèâíÿêå – äîëæíû âñå. Ïîòîìó ÷òî îíî òîãî ñòîèò!
À çíàåòå ëè âû, ÷òî…
– Ðàáî÷åå íàçâàíèå êàðòèíû “Áóãè íà êîñòÿõ”.
Источник
Основа вечеринки – посвящение ее участников в стиляг. Они приходят праздновать, но, войдя в оформленное в ретро стиле помещение, попадают в середину 20 века. Гостей стоит сразу же погрузить в атмосферу того времени и фильма. Повесить на входе 1-2 больших бумажных листа с надписью «Дядя Йося здесь работает?».
Посмотрите, что может получиться у Вас, если воспользоваться моим сценарием.
Когда гости в сборе, ведущий объясняет, где и по какому поводу все собрались. Ведущий сообщает, что, в соответствии с духом времени, в которое они попали, гости должны определиться со своими взглядами. Однако одного желания мало – нужно пройти проверку «на прочность».
Начиная саму программу, предложите гостям, в виде викторины вспомнить цены на товары, которые были в то время. Задайте вопросы по стиляжной тематике. Фоном пусть звучат медленные композиции джаза и песни Элвиса Пресли. Все это настроит приглашенных гостей на вечер на погружение в интересную тему.
По викторине:
1. Какая отличительная черта стиляг? (Яркая, вызывающая одежда).
2. Название ботинок на высокой каучуковой подошве? (Ботинки на «манной каше).
3. Какой аксессуар, предпочитал стиляга, чего точно не было у обычных людей, было большим дефицитом? (Солнцезащитные очки).
4. Самый любимый напиток стиляг? (Коктейль).
5. Название модной прически стиляги – мужчины? (Кок).
6. Что обычно дарили чуваки своим чувихам после совместо проведенной ночи? (Чулки).
7. Кто такая динамистка? (Девушка подарившая стиляге ложную надежду, а сама сбежала пораньше с вечеринки на такси. Такси назвали тогда «динамо-машина»).
8. Слово «стиляги» носило оскорбительный характер. Как стиляги называли себя сами? (Штатники). Задавая вопросы по викторине, ведущий использует варианты ответов, так будет интереснее и веселее.
Первое испытание:визитная карточка каждой стиляжной группы:
жюри оценивает прически, одежду и защиту названия группы, также остроумность отзыва на пароль
Всем прибывшим на вечеринку, чтобы пройти дальше, нужно отозваться на этот пароль – то есть придумать интересный, смешной ответ и написать его маркером под паролем. Повторяться нельзя.
Викторина по фильму «Стиляги»
Ведущий приглашает выйти тех, кто хочет в этот вечер примкнуть к лагерю стиляг. Всего вызывается 4 человека. Понадобится такое же количества дешевых галстуков, желательно ярких, которые повязываются добровольцам.
Ведущий, надев на себя комсомольский значок и взяв в руки ножницы, поясняет:
«Итак, вы уже почти стиляги, а я сейчас выступаю в роли жлоба, вернее, комиссара. А что делали жлобы со стилягами? Правильно, резали стилягам одежду. Этим я и займусь. Но резать я буду только галстуки и только тем, кто не сможет правильно ответить на мой вопрос».
Далее ведущий поочередно задает вопросы участникам в галстуках. У того, кто не смог правильно ответить, ведущий отрезает небольшой кусочек галстука. Когда все вопросы заданы, участники снимают галстуки и сравнивают их длину. Те 2-3 человека, чьи галстуки оказались длиннее, получают от ведущего приз.
Примерные вопросы для викторины (по фильму «Стиляги» и по субкультуре в целом) для вечеринки в стиле стиляг
1. Какую книгу дал Фрэд Мэлсу после того, как того продинамила Польза? (Камасутру)
2. Как подрабатывал Мэлс, чтобы купить себе новый стиляжный прикид? (разгружал вагоны)
3. Что в первом стиляжном прикиде Мэлса было made in Tambov? (галстук)
4. Что сказала знакомая девчонка на велосипеде, впервые увидев Мэлса в прикиде? («Я не лягу под стилягу»)
5. Первоначально планировалось другое название фильма «Стиляги». Какое? (Буги на костях)
6. В начале комсомольского собрания, на котором Мэлса изгнали из комсомола, он рассказывал товарищу, что по мнению некой девицы саксофон похож на… На что? (на фаллос)
7. Что означает имя Мэлс? (Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин)
8. Какой породы была собака Фрэда, шерсть которой он окрашивал в яркие цвета? (английский бульдог)
9. Кем по национальности был стиляга-медик Боб? (евреем)
10. Как звали американского джазового саксофониста, с духом которого общался Мэлс, учась играть на саксофоне? (Чарли Паркер)
11. Из какой страны приезжал в СССР настоящий отец ребенка Пользы? (из США)
12. Как стиляги в фильме называли «нестиляг»? (жлобы)
13. Кто первым исполнил песню, звучащую в фильме «Стиляги» в сценах преображения внешнего вида Мэлса? (Валерий Сюткин, песня «Я то, что надо»)
14. Фрэд собирается уезжать в США. Бэтси вместе с другими чувихами поет песню о том, что ему не нужна… Кто ему не нужна? (американская жена)
15. Что нашел отец Фрэда после вечеринки стиляг в их квартире? (женский бюстгальтер)
16. Какая известная музыкальная группа исполняла песню, звучащую в измененном виде в сцене изгнания Мэлса из комсомола? (Наутилус Помпилиус)
17. Что стояло в прихожей возле входной двери в доме стиляги Боба? (чемодан)
18. Куда забрали служить стилягу Дрына? (на подлодку)
19. Как Фрэд назвал девушек, которым хочется стильно одеться, но мама не разрешает? (румяные батоны)
Общие вопросы по субкультуре:
20. Стиляги – это название субкультуры придумали журналисты юмористического журнала «Крокодил». Слово «стиляги» было оскорбительным, поэтому сами стиляги не называли себя так. А как они себя называли? (штатники)
21. Как стиляги называли высокую белую каучуковую подошву стильных полуботинок? (манная каша)
22. Как стиляги называли вещи советского пошива? (Совпаршив)
23. Кого называли фазером? (отца стиляги)
24. Наши стиляги изобрели свои вариации танца буги-вуги. Были известны такие стили, как канадский, тройной гамбургский и… Как назывался третий стиль? (атомный)
25. Что означала фраза «кидать брэк», входящая в лексикон стиляг? (прогуливаться, прохаживаться по бульвару)
26. Что чаще всего дарили стиляги чувихам после проведенной вместе ночи? (чулки)
Ведущий: Какая же стиляжная вечеринка без зажигательных танцев?
Испытание второе:танцы под музыку рок-н-ролл
Сценка Репка.Приглашаем 7 человек.
Какая осень без репки на огороде?! Сейчас вы все будете актёрами, выберете себе роль.
«Репка» говорит – стою, как вкопанная
«Дед» — оба-на
«Баба» — я готова
«Внучка» — а мне замуж невтерпеж
«Жучка» — всех покусаю
«Кошка» — гуляю сама по себе
«Мышка» — пи-пи
Задача актёров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль. Поехали. Зачитывает сказку.
Конкурс “Яркая личность”.Все участники делятся на небольшие команды по несколько человек. Каждой команде достается набор для творчества краски, фломастеры, картон, бумага, ткани и так далее. Каждой команде необходимо представить на общий суд интересного персонажа — человека с необычным именем, фамилией и родом деятельности. Конечно же, и выглядеть человек будет необычно.
Командам дается время — около 15 минут. За это время участники придумывают персонажа, одевают его, дают ему имя. Та команда, которая “создала” самого интересного персонажа получает приз.
Конкурс на создание мостика.Представьте, что вам нужно перейти на другой берег. У вас нет ни лодки, ни моста, — ничего. Все что у вас есть — это какие-то вещи (платья, рубашки, брюки) в чемодане. С помощью этих вещей вам нужно создать канат, по которому можно будет перейти на другой берег. Командам действительно нужно раздать по чемодану. Капитан каждой команды сам выбирает чемодан. И тут каких-то участников ждет сюрприз — например, пусть какой-то один чемодан будет наполнен только носовыми платками небольшого размера. Тогда этой команде придется поработать больше других — ведь связать носовые платки в канат тяжелее, чем те же рубашки. Этот конкурс — на скорость. Выигрывает та команда, которая быстрее всего создала канат. Но канал еще должен пройти испытания на прочность. Для этого используем следующий конкурс.
Конкурс “Стиляжный канат”.Теперь созданные канаты будут проходить испытание конкурсом “кто перетянет”. Если чей-то канат порвался, то та команда выходит из игры. Но обычно, ничто ни у кого не рвется, поэтому этот конкурс скорее не на победу, а “на дружбу”).
Конкурс “Шоколадные конфеты”.Этот конкурс заключается в том, что участникам нужно накормить друг друга маленькими конфетами. Идеальны для этой цели Скиттелз или похожие конфетки. Выберите 3 пары добровольцев. Один человек в паре садится на стул, второй стоит и ему завязывают глаза, а потом крутят на месте 3 оборота. Затем вручают половник с конфетками. Он должен накормить сидящего человека не рассыпав ни одной конфеты.
Перевод со стиляжного.Ведущий зачитывает строчку, в которой зашифрована фраза из какой-либо песни. Кто первым угадывает правильную фразу и название песни, получает приз.
Упал хэток, упал на пол (упала шляпа, упала на пол – гр. На-на)
Герла моя синелукая (девочка моя синеглазая – Е. Белоусов)
А я стиляю фольклорную в оранжевых шузах (а я танцую лезгинку в оранжевых ботинках – М. Гребенщиков)
Стильный оранжевый таек мне верным чуваком стал (стильный оранжевый галстук мне верным спутником стал – «Браво»)
Динамо-машина, динамо-машина, вези, вези (такси, такси, вези, вези – Николаев)
А я хиляю, кидаю брэк по столице (а я иду, шагаю по Москве)
Дринкай пиво морнинг, дринкай пиво ивнинг (пей пиво на заре, пей пиво перед сном – гр. «Авария»)
Оу, Джон, лукай, какие смешные чуваки (ой, Вань, смотри, какие клоуны – В. Высоцкий)
Конкурс – игра «Перестроение букв»
ПЕРЕСТРАИВАЛКА «СТИЛЯГА».
Всех врагов победила
Богатырская — СИЛА!
Леса темного краса,
Плутовка рыжая – ЛИСА!
Формата Ф4 бел и чист,
Знаком любому белый – ЛИСТ!
Фильм с участием Виктора Цоя,
Неразлучная подружка нитки – ИГЛА!
Место, куда сдают маленьких детей,
И загон для скотины – ЯСЛИ!
Портит деревья, грызет стебеля,
Такая обжора, зеленая – ТЛЯ!
Старая баба, злая карга,
Всем с детства известная баба – ЯГА!
Прекрасны женские глаза и грудь, и далее
И что немаловажно, это – ТАЛИЯ!
Студент, ученый, работяга,
Здесь на Бродвее ты – СТИЛЯГА!
а с я и т г л о
Испытание пятое, заключительное: «Я хиляю по Броду»
Приглашаются те, кто еще не участвовал ни в одном конкурсе и не получил отличительной ленточки. Из пивных банок, пластиковых бутылок или одноразовых стаканчиков делается своего рода «бордюр» для узкой дорожки. Участникам по очереди завязывают глаза и отправляют «хилять по Броду» – то есть идти по импровизированной дорожке, причем так, чтобы не задеть бордюр. Кто задел – тот «не достоин» звания стиляги, а потому получает красную ленточку. Ну а тот, кто смог пройти, не задев бордюр, получает приз.
Над последним участником можно подшутить, убрав бордюр. Он постарается хилять аккуратно – его бессмысленные потуги будут забавны. Конечно, нужно оставить напоследок не обидчивого участника. Он тоже получает приз.
В финале проводим общий танцевальный марафон под разрешенную и запрещенную в СССР музыку 50-60 годов.
Оформление мероприятия:
Три кита, на которых держатся все фантазии на тему Стиляг: музыка, костюмы, символы эпохи СССР. Поэтому важно, чтобы все пришли в нарядах, с прическами и макияжем в выбранном вами стиле. Для девушек — яркие платья, лакированные широкие пояса, крупные яркие пластмассовые украшения, прически в стиле бабетта, стрелки на глазах, чулки со шком, короткие перчатки. Для молодых людей — взбитый «кок» на голове, соксы (англ. socks чулки, носки) яркие носки, которые должны были быть видны из-под брюк, яркие галстуки, брюки дудочки, яркие рубашки в гавайском стиле.
Чтобы воодушевить коллег на подвиг, пошлите им приглашение в виде диска с фильмом «Стиляги» или клип с отрывками из фильма.
Не забудьте собрать на бабушкином чердаке любые символы советской эпохи для вечеринки — от старого радио и телефона в стиле ретро до старых изданий Энгельса и Крокодила. Молодое поколение будет в восторге от этих вещиц «с бородой».
И при любой возможности включайте музыку на выбранную тему. В качестве транспорта может быть использован трамвай, троллейбус или легендарная «Победа».
Место проведения стиляжного события.
Самый подходящий вариант – бар в стиле советской эпохи, где можно устроить стилизованную фотосессию, потанцевать и не только полакомиться мороженным. Но можно устроить и настоящее хиляние по Бродвею, и квартирную лаунж-вечеринку.
Площадка оформлена :
1. плакат «Коктейль-холл».из вырезанных букв, гирлянды включены вокруг. Достаточно будет создать красные драпировки и развесить гирлянды с лампочками – частично это позволит воссоздать атмосферу Коктейль-холла, в котором любили проводить время стиляги.
2. повесить на входе 3 больших бумажных листа с надписью «Дядя Йося здесь работает?». 3 маркера
3. подвесить под потолок гирлянду из грампластинок (настоящих или бутафорских).
4. изготовить самостоятельно плакаты с надписями и повесить на стены:
На красной драпировке яркой (стиляжной):
«Нужно по капле выдавливать из себя жлоба» А.П. Чехов;
«Эй, стиляги – привет! Мы хиляем по Броду, оставляя унылых жлобов позади»;
«Хочешь провести время с Пользой? Приходи на Бродвей!»;
«Здесь не нужно выше, сильнее, быстрее! Здесь нужен драйв!»;
«Это же хорошо, когда все люди разные!»
«На серой стене («идейно выдержанной»:
«От саксофона до ножа – один шаг»;
«Скованные одной цепью, связанные одной целью…»;
«Сегодня он играет джаз, а завтра Родину продаст»;
«Саксофон – это тоже оружие, оружие нашего классового врага.»
5. яркую стену можно дополнительно декорировать цветными галстуками и шарфиками, изображениями американских долларов и саксофона, а серую – советскими значками, пионерским галстуком и изображением горна.
6. Галстуки для этого конкурса, кстати, можно просто вырезать из плотной ткани.
Дресс-код для стиляга-пати. Можно заявить дресс-код в стиле 50-60-ых, то есть не привязывать наряды конкретно к стилягам.
Музыкальное оформление.
Гимном стиляг считается песня: «Поезд на чаттанугу».
Активно можно использовать композиции из к/ф «Стиляги»:
Человек и кошка — Сергей Гармаш
Я то, что надо — Андрей Бирин
Буги-вуги каждый день — Игорь Войнаровский
Моя маленькая бейба — Константин Пона
Старый корабль — Алексей Горбунов
Summertime — Чарли Паркер, Игорь Чернов
Пусть все будет так, как ты захочешь — Константин Пона
Восьмиклассница — Андрей Бирин, Оксана Акиньшина
Американская жена — Наталья Гура, Алена Романовская, Татьяна Решетняк, Эльвира Соловей
Скованные одной цепью — Евгения Брик
Шаляй-валяй — Андрей Бирин
Хороши джазовые композиции, ритмы для буги-вуги, музыка свингового оркестра Гленна Миллера.
Подключаем известные композиции прошлых лет гр.Браво, гр.Секрет, Валерия Сюткина, гр.Несчастный случай, Элвиса Пресли и Билла Хэйли, Чака Берри, Литтл Ричарда, Бадди Холли, Жанны Агузаровой:
Московский Бит
Вася
Любите девушки
Черный Кот
Про Московского студента
Я люблю буги-вуги
Дай Мне эту ночь
До свидания мама
Твист до утра
Московские огни
Мажорный рок-н-ролл
Кеды
Она не понимает
Тысяча пластинок
Только раз
Клава
Rock around the clock
И в завершении — хорошая статья, как все сделать самому.
Костюмы для вечеринки можно купить в магазине ФрикФрак!
Источник