Викторина интернет польза и вред

Открытый урок-викторина по теме:

Интернет: польза или вред?

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

1. ФИО (полностью) Мухин Павел Алексеевич

2. Место работы МБОУ Емельяновская СОШ

3. Должность Учитель

4. Предмет Информатика и ИКТ

5. Класс 10

6. Тема и номер урока в разделе  Интернет: польза или вред?

Внеклассное мероприятие по информатике для параллели 10 классов.

Цели уроков:

1. Систематизация знаний в области использования нтернета.

2. Формирование навыков безопасного использования интернета.

3. Распознавание и реагирование на интернет-угрозы.

Задачи уроков:

• Систематизирование знаний детей в области интернет-безопасности по направлениям: раскрытие персональных данных; мошенничества, в т.ч. мобильные, заражение компьютера и мобильных устройств; общение в сети; общая компьютерная грамотность.

• Связь навыков повседневного использования интернета и электронных устройств с правилами безопасности. Формирование у детей навыков безопасного использования интернета на основании имеющегося у них опыта.

• Повышение уровня осведомленности детей о наиболее актуальных интернет-угрозах (с учетом возраста аудитории, региона, других факторов).

• Формирование навыков и осознанных подходов к противодействию интернет-угрозам.

• Показ важности взаимодействия детей с учителями и родителями, особенно в критических и неприятных ситуациях

Оснащение и методическое обеспечение урока:

• Компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Ход урока:

Учитель: здравствуйте, ребята.

В современное время средства коммуникации стали неотъемлемой частью повседневной жизни людей. Число пользователей Интернета неуклонно растет с каждым днём, а самыми активными среди них являются молодые люди, подростки и дети. Именно поэтому учить грамотно и безопасно проводить время в сети Интернет на сегодняшний день необходимо.

Зачастую уже с юного возраста дети могут находиться в мировой сети без контроля взрослых. Между тем, перечень рисков, с которыми можно столкнуться, достаточно обширен: проникновение вирусов и вредоносных программ, мошенничество, кража личной информации, оскорбления, преследования, домогательства к детям.

Итак, наш урок посвящен проблеме безопасности при использовании сети Интернет, потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз. И тему нашего занятия вы видите на экране «Интернет-безопасность для детей».

Сегодня мы поговорим с вами о безопасности в Интернете.

Ребята, Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями.

Но сеть Интернет скрывает и угрозы.

-Показ видео на экране.

-Прежде чем встретиться с виртуальным другом посоветуйся с родителями!

Для начала, разделимся на команды…

Вы должны придумать название команде и девиз.

1 конкурс

И я объявляю первый конкурс.

Уважаемые команды: вам первое задание: за 2 минуты вы в своих командах должны сформулировать плюсы и минусы интернета. Далее по очереди зачитаете ответы. И у кого ответов будет больше, тот и победит в первом конкурсе. А разница в количестве ответов и будет количество заработанных балов.

Итак, время пошло… (7 минут)

Время. Команды, я слушаю ваши ответы по очереди. Если у вас будет ответ, который мы уже услышали от ваших соперников, то такой ответ не засчитывается, и вы должны назвать другой ответ.

Сначала плюсы…

У вас остались еще ответы?

Теперь минусы…

И так какие еще ответы у вас остались?

Команда _____ набирает ___баллов.

Плюсы Интернета

1.Интернет – безбрежное хранилище человеческого опыта и полезной информации. Любой желающий может использовать его содержимое в своих целях.

2.Интернет – неограниченное общение, включающее в себя переписки, голосовое общение, видеосвязь. В социальных сетях можно найти своих одноклассников, однокурсников, сослуживцев, коллег.

3.Интернет – место, где можно высказаться, проконсультироваться, поделиться с людьми опытом.

4.Создавать сайты в интернете в последнее время стало невероятно просто – всего несколько кликов и добротный сайт готов.

5.В интернете можно скачивать игры, фотографии, мелодии, песни, видео, документы. Не исключена возможность их там размещать.

Минусы Интернета

1. Нужно: техническое устройство, канал связи, деньги.

2.В интернете имеются сайты-ловушки, сайты без контента с одной только рекламой и заражённые сайты.

Уведомления о выигрыше: мошенники.

В письме сообщается о том, что ты выиграл крупную сумму денег. Цель мошенника – выманить у тебя деньги за получение выигрыша. Обычно он списывает это на налог. Потеряв бдительность, ты можешь перевести крупную сумму на счет мошенников.

Попрошайничество:

Мошенники давят на жалость и отправляют письма с просьбой о помощи якобы от благотворительных организаций или нуждающихся людей.

В действительности такие сообщения содержат ссылки на реальные организации и фонды, но реквизиты для перечисления денежных средств указываются ложные.

«Нигерийские» письма:

В тексте такого письма обычно содержится информация о том, что у автора письма есть много денег, полученных не совсем законным путём, и поэтому он не может хранить деньги на счету в банках своей страны. Ему срочно необходим счет за рубежом, куда можно перечислить деньги.

Авторы подобных писем попросят тебя обналичить крупную денежную сумму, в качестве вознаграждения обещая от 10% до 30% от заявленной в письме суммы. Идея мошенничества заключается в том, что пользователь предоставит доступ к своему счету, с которого позже будут списаны все денежные средства. Такие способы мошенники придумывают каждый раз новые, изощренные.

2. Интернет часто отнимает больше времени, чем нужно там проводить.

Достаточно длительное пребывание в интернете ограждает человека от реальной жизни, заменяя её на виртуальную, что пагубно влияет на психику и здоровье. Во всем нужно знать меру.

3. В интернете действует невиданное количество сайтов для анонимных самоубийц и прочих негативных элементов. Выход на такие сайты очень легкие и случайные.

4. В интернете Вас могут оскорбить, унизить, провоцировать на неадекватную реакцию

5. В интернете много сайтов, предлагающих работу, но затем отказывающих в выплата

6. Существует большое количество интернет ресурсов, содержащих недостоверную информацию. Например, всем известная интернет энциклопедия под названием «Википедия» имеет множество недоработанных статей и массу неточной информации, требующей внесения изменений и дополнений.

7. Существуют сайты с торговлей каких-либо не нужных товаров.

А теперь давайте обратимся к статистике в сети Интернет. Рейтинг самых опасных угроз распределяется следующим образом:

1. Вредоносные программы

2. Кража информации

3. Халатность сотрудников

4. Хакерские атаки

5. Финансовое мошенничество

6. Спам

7. Аппаратные и программные сбои

Как вы видите, угроз достаточно много и все они связаны между собой, например, изза халатности сотрудников может произойти кража информации, а кража информации в свою очередь, может быть связана с финансовым мошенничеством.

Личные данные

Личные данные – твоя частная собственность, прежде чем публиковать их

(или) передавать третьим лицам, подумай, стоит ли?

1. Проверь и настрой приватность

2. Используй ник (псевдоним) или неполное ФИО

3. Подумай, прежде чем указать:

4. Мобильный телефон

5. Возраст

6. Адрес

7. Последние покупки

8. Электронную почту

9. Другие важные данные

Их часто собирают хулиганы и преступники

Твой Цифровой портрет

Цифровой портрет – все, что ты делаешь в интернете

Помни! Все, что попало в интернет, остается там навсегда:

• фотографии

• комментарии

• личные контакты

• семья и родственники

• дом и покупки

• школа и отпуск

Фотографии, которые вы выложили вчера, смогут увидеть и послезавтра и позже одноклассники, родители, соседи, учителя, преподаватели вуза, твои дети.

И даже, если ты в социальной сети аноним, как ты считаешь (дети по командам продолжают мысль сами) …… то по твоим фото и комментариям, можно сделать выводы и вычислить информацию о тебе.

2 Конкурс

Задание для команд: Используя подсказки на экране, вам необходимо за две минуты сформулировать правила безопасности при использовании личных данных в Интернете.

1-ой команде необходимо все свои правила начинать со слов: «Никогда не …»

2-ой команде – со слов «Всегда …»

Время пошло. (7-8 мин)

Первой свои правила зачитает команда __________

Сколько у вас правил?

Теперь вторая команда

Сколько у вас правил?

Сетевой этикет

• Будь вежлив и дружелюбен

• Откажись от общения с неприятным человеком, включи его в «черный список», удали из «друзей»

• Если тебя оскорбляют в интернете – посоветуйся с родителями или учителями!

НЕЛЬЗЯ

• Искажать чужие фотографии

• Выкладывать сцены насилия и унижения

• Грубить и оскорблять в письмах и комментариях

• Использовать чужие материалы без разрешения

Конкурс 3 Вопрос-ответ

Я буду задавать вопросы, а вы если знаете ответ, то поднимайте руку. Отвечает тот, кто поднял руку первым. За каждый правильный ответ 2 балла.

Вопрос 1. К твоей фотографии незнакомец написал обидный комментарий, он явно тебя провоцирует. Твои действия?

(правильный ответ: Откажись от общения с неприятным человеком, включи его в «черный список»)

Вопрос 2. Если вдруг программа запросила подтвердить логин/пароль, пугает блокировкой или заражением и просит отправить СМС (платное).

Твои действия?

(Правильный ответ:

1. Закрой страницу, может быть блокировка пропадет и Все в порядке!

2. Войди в сеть как обычно и убедись, что все в порядке!

3. Проверь систему своим антивирусом!

4. Игнорируй отправку СМС!)

Вопрос 3

От твоей подруги пришло странное письмо. Ты подозреваешь, что она такого написать не могла. Возможно, это хакеры взломали её страничку. Твои действия?

(правильный ответ: если у вас возникло такое подозрение, будет лучше связаться с отправителем альтернативным способом, например, по телефону, чтобы убедиться в том, что именно этот человек отправил вам данное сообщение. Точно также необходимо относиться и к приглашениям зарегистрироваться в той или иной социальной сети.)

Вопрос 4

В соц. сети тебе незнакомец предлагает дружбу. Он говорит, что ты ему понравилась, и он хочет с тобой пообщаться. Примешь ли ты его в друзья?

Правильный ответ: не добавляйте в друзья в социальных сетях всех подряд. Мошенники могут создавать фальшивые профили, чтобы получить от вас информацию, которая доступна только вашим друзьям.

Вопрос 5

Подружка (или друг) хвастается, что зарегистрирована в нескольких социальных сетях, а ты только в одной. Она предлагает тебе помочь зарегистрироваться ещё в нескольких. Твои действия?

(Правильный ответ: Не регистрируйтесь во всех социальных сетях без разбора. Оцените сайт, который вы планируете использовать, и убедитесь, что вы правильно понимаете его политику конфиденциальности. Узнайте, существует ли на сайте контроль контента, который публикуется его пользователями. К сайтам, на которых вы оставляете свои персональные данные, необходимо относиться с той же серьезностью, которой требуют сайты, где вы совершаете какие-либо покупки при помощи кредитной карты.)

Теперь я попрошу жюри подсчитать баллы.

10 советов по безопасности в Интернете

• Совет №1. Не ходите по подозрительным ссылкам.

• Совет №2. Доверяйте антиспам фильтрам электронной почты.

• Совет №3. Установите комплексную систему защиты.

• Совет №4. Пользуйте браузерами Mozilla Firefox, Google Chrome и Apple Safari.

• Совет №5. Не верьте предложениям прочитать чужие SMS или посмотреть на «шокирующее видео».

• Совет №6. Никогда не оставляй встреченным в Интернете людям свой номер телефона, домашний адрес или номер школы без разрешения родителей

• Совет №7. Пользуйтесь лицензионным ПО.

• Совет №8. Делайте покупки только в проверенных онлайн-магазинах.

• Совет №9. Регулярно устанавливайте обновления программ.

• Совет №10. С осторожностью относитесь к скачиваемым в Интернете файлам.

Статистика

• В России до 80% школьников в возрасте 12—13 лет страдают компьютерной зависимостью.

• Каждый третий выпускник имеет близорукость, нарушение осанки.

• Каждый четвертый выпускник имеет патологию сердечно-сосудистой системы.

• 75% школьников находятся в условиях гиподинамии.

• В России полностью здоровы только.

• 14-23% школьников.

Подведение итогов мероприятия.

-Сегодня на уроке мы узнали, что подразумевает под собой «Безопасность в сети Интернет».

-Также узнали, каких правил необходимо придерживаться, чтобы обезопасить себя от злоумышленников, потерь данных, денег.

-В чем вред/польза Интернета?

Выделение главной мысли. (-Ограничь пользование интернетом, живи реальной жизнью!)

-Итак, результаты конкурсов…

-Поздравляю победителей.

-Всем спасибо. До свидания.