Что такое квиллинг его польза
event30-11-2010 visibility17152
Занятие квиллингом, как творчеством пришло к нам из Европы. Название произошло от слова “quill” или “птичье перо”. В средневековой Европе, созданные монахинями из позолоченной бумаги, закрученной на кончике пера медальоны, создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок.
Благодаря своей незамысловатости и утонченности, квиллингом стали заниматься знатные дамы, которые могли позволить себе коротать часы досуга за этим модным, но очень дорогим занятием. Сегодня квиллинг доступен всем.
Квиллинг является своеобразным самодельным конструктором. В умелых руках, тонкие бумажные полосочки превращаются в шедевры – картины, открытки, упаковывка подарков, детали интерьера.
Что такое квиллинг?
Квиллинг (бумагоскручивание, бумажная филигрань) – это техника закручивания полосок бумаги в различные формы и составление из них целостных произведений. Этот вид рукоделия достаточно прост и не требует никаких затрат кроме времени.
Польза квиллинга для ребенка, как и многих других видов творчества, неоспорима.
1. Квиллинг развивает мелкую моторику у детей.
Мелкая моторика малыша развивается с младенческого возраста. Сначала ребёнок учится хватать предмет, после появляются навыки перекладывания из руки в руку, к двум годам он уже способен рисовать, правильно держать кисточку и ложку.
С каждым годом, навыки ребенка становятся более разнообразными и сложными. Увеличивается круг действий, которые требуют согласованных действий обеих рук.
В дошкольном и раннем школьном возрасте квиллинг является отличным инструментом чтобы закрепить и усилить эти навыки.
Попробуйте сами взять тоненькую полосочку бумаги и аккуратно скрутить ее в замысловатую фигуру. Трудно? А каково Вашему малышу? Сколько миллионов нервных окончаний в пальчиках и нейронов в мозгу он задействует пока создаст фигурку.
Кропотливая работа с полосками бумаги развивает у ребенка усидчивость, внимание, зрительную память, образное мышление и речь.
2. Связь пальцевой моторики и речевой функции.
Учёные доказали, что около трети всей площади коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Поэтому развитие речи ребёнка неразрывно связано с развитием мелкой моторики.
Занятия квиллингом с использованием логопедических приемов ненавязчиво и эффективно помогают избавиться от дефектов речи и пополнить словарный запас ребенка.
3. Развитие воображения.
Полки магазинов ломятся от всевозможных игрушек. Огромные пушистые медведи, зайцы и коты, крохотные пупсы в очаровательных платьях и штанишках. Почти настоящие машины, мотоциклы и самодвижущиеся железные дороги. Все это призвано «развивать» маленького человечка, дарить ему радость и счастье.
Но где же здесь воображение? Где муки творчества? В этом, насыщенном игрушками мире, не осталось места детской фантазии.
Вот на полке, за яркой говорящей куклой примостился неказистый кусочек картона. Но почему глаз, из всего многообразного игрушечного царства, выхватывает именно этот предмет? Что это?
Это кривобокая желто-зеленая потрепанная открытка. Почему же взгляд задержался именно на ней? Может быть, потому что она не просто куплена в магазине, потому что в ней частичка души и самовыражения?
Трудно представить восторг ребенка, склеившего свою первую открытку. И пусть это криво приклеенные разноцветные полосочки — для малыша это весь мир. Его мир. И он в этом мире Творец.
Квиллинг это не только процесс. Это результат. Это открытка на день рожденья бабушке или другу, это деталь интерьера (картина, панно или мобиль), это игрушка или брелок. В занятии квиллингом нет ограничений, зато много фантазии и творчества.
4. САМОвыражение.
Занятия квиллингом отлично развивают чувство прекрасного. Шедевры, которые рождаются из-под маленьких пальчиков невозможно недооценивать. Ребенок ТВОРИТ! СОЗДАЕТ!
Вдумайтесь – ребенок САМ СОЗДАЕТ!!! Каждый ребенок уникален – и игрушка, картина, поделка у него получается УНИКАЛЬНАЯ в своем роде.
А чем можно заменить мыслительный процесс, происходящий в голове ребенка в процессе создания?
Возможно он собирался сделать машину, а в итоге получился дракон или снеговик. Реальность становится пластичной в пальцах ребенка. И ограничивается только его фантазией.
Занятия квиллингом развивают у ребенка чувство вкуса, что немаловажно для его дальнейшего эмоционального и эстетического развития.
5. Коррекция поведения ребенка с помощью творчества.
В каждом ребенке самой природой заложена потребность мастерить. Но, к сожалению, очень часто страх перед неудачей мешает раскрыться. Поэтому первый шаг – незаметно заинтересовать увлечь самим процессом, не подчеркивая результат. (Творчество ради творчества). И убедить, что то, что получается и есть лучший результат.
Помочь ребенку поверить в свои силы и проявить себя — долгая и кропотливая работа. Чтобы добиться результата недостаточно показать и объяснить как это сделать. Нужно делать вместе, активно участвуя в процессе, подсказывая и помогая. Очень важно создать атмосферу в которой ребенок поймет, как важно доверительное общение, участие и помощь.
В итоге — тревожные дети становятся более спокойными, замкнутые — учатся доверять, а неусидчивые — направлять свою энергию в русло творчества.
6. Подготовка к школе
Занятия квиллингом могут быть очень разнообразны и полезны. День за днем усложняются формы и цвета поделок из квиллинга, появляются новые детали, новые фантазии воплощаются в жизнь.
Направленный опытной рукой, ребенок не просто клеит аппликацию, он изучает цвета и фигуры, объем и размер.
Склеивая две поверхности или свои собственные пальцы, ребенок изучает свойства клея.
Постепенно, плоская поверхность усложняется объемными формами — и вот уже в руках не открытка, а цветочный вазон или даже животное.
Квиллинг — идеальное занятие для подготовки ребенка к школе.
Заниматься квиллингом могут не только дети. Для взрослого это бывает намного важнее. Творчески самовыражаться полезно и необходимо в любом возрасте. Создание своими руками эксклюзивных картин, необычных открыток, оригинальных подарков приносит радость и себе и окружающим.
Бумага достаточно недолговечный материал, но работы созданные в технике квиллинг могут храниться годами.
Ирина Ермакова
Квиллинг — эффективный метод развития творческих способностей у детей дошкольного возраста
Есть свои радости в каждом виде творчества:
все дело в том, чтобы уметь брать свое добро там,
где его находишь.
Оноре де Бальзак
Квиллинг (англ. quilling от слова quill (птичье перо) – искусство скручивать длинные и узкие полоски, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.
Из бумажных спиралей создают цветы и узоры, которые затем используют обычно для украшения открыток, альбомов, подарочных упаковок, рамок для фотографий и т. д.
Считается, что это искусство возникло в начале XV века в средневековой Европе, где монахи создавали изящные медальоны, обрамления для икон, обложки для книг, закручивая на кончике птичьего пера бумажные полоски с позолоченными краями, что создавало имитацию золотой миниатюры.
Заниматься квиллингом могут не только взрослые, но и дети. Квиллинг открывает детям путь к творчеству, развивает фантазию и художественные возможности. Примечательно то, что квиллингом с удовольствием занимаются и мальчики, и девочки.
Вопрос развития творчества и значение творческой работы для общего развития ребёнка, известный психолог Л. Выготский, ещё в 20-е г. г. прошлого века, назвал одной из важных проблем педагогики и психологии.
Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Актуальность состоит в том, что современное быстро прогрессирующее общество требует от человека оригинальных и инновационных идей, не шаблонные привычные действия, а подвижность и гибкость мышления, творческий подход к решению проблем.
Ни для кого не секрет, что на занятиях по продуктивным видам деятельности, дети стараются скопировать образец, не стремятся внести в свою работу новшество, в общем, не проявляют творчество. Я стараюсь воспитать у своих дошколят пытливость, смекалку, инициативу, фантазию, воображение.
Ведь люди с развитым воображением имеют высокий интеллект. И уже давно известно, что интеллект лежит на кончиках наших пальцев. А это значит, чем богаче у нас мелкая моторика, тем мы быстрее выполняем любую работу, быстрее говорим, успешнее продвигаемся в своём развитии. И этому способствует занятие квиллингом.
Традиционно в детском саду художественное творчество представлено рисованием, лепкой и аппликацией. В своей педагогической деятельности я решила пойти немного дальше, и попробовать работать с детьми используя более сложную, но вместе с тем и более интересную технику бумажной пластики – квиллинг. Познакомившись поближе с данной техникой обработки бумаги, я сделала вывод, что квиллинг может являться очень эффективным методом развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
Польза квиллинга неоспорима. Попробуйте взять тоненькую полоску бумаги и аккуратно скрутить её в замысловатую фигуру. Трудно? А каково малышу? Сколько миллионов нервных окончаний он задействует, пока создаст фигуру. Всё это стимулирует усидчивость, зрительную память, образное мышление, развивает глазомер, совершенствует мелкую моторику, а как следствие речевые функции.
Техника квиллинг развивает чувства прекрасного, помогает само выражаться, развивает чувства вкуса, что немаловажно для дальнейшего эмоционального и эстетического развития ребёнка.
Обосновав актуальность проблемы,я поставила цель:
всестороннее развитие творческих способностей через продуктивные виды деятельности.
Для реализации намеченной цели определила следующие задачи: познакомить с техникой квиллинг; научить изготавливать базовые формы (плотную и свободную спирали, каплю, лист) и составлять из них композиции; повысить уровень развития моторики, мышления, внимания; воспитывать усидчивость, аккуратность, эстетичность.
Выбор техники не случаен. Доступность бумаги, как материала, простота её обработки привлекает детей. Хотя для некоторых из них эта техника сложна, так как требует сосредоточения на работе и тонких движений пальцев рук. Но в процессе овладения различными приёмами (я их называю «4С»): сгибание, скручивание, складывание, склеивание, эти проблемы постепенно решаются.
Освоение способов действия с бумагой проходит у меня в группе с использованием игровых ситуаций. Я стараюсь ставить перед детьми творческие задачи, требующие обязательного решения. Создав из бумаги маски животных, дети включаются в игру – драматизацию, становятся сказочными героями. Мы делаем друга одинокому зайцу; новое гнездо, для курочки рябы; «летнюю» открытку для жителей северного полюса и многое другое.
Данная техника позволяет не только развивать детские пальчики, она помогает творить волшебство, требуя усердия, терпения, фантазии.
В заключении хочется отметить, что способность творить заложена в каждом ребёнке. Но, к сожалению, очень часто страх перед неудачей мешает раскрыться этим способностям.
Занятие квиллингом помогает моим ребятам преодолеть этот страх. Я стараюсь незаметно заинтересовать и увлечь их самим процессом, не подчеркивая результата, т. е. творчество ради творчества. И убеждаю, что то, что получилось – это и есть хороший результат.
У меня разновозрастная группа. Многие творческие работы делаем коллективно. В процессе участвуют даже 4-х летние дети. Малыши наносят клей на полоску, подают детали, заканчивают скручивать начатые роллы. Дети постарше скручивают спирали и придают им форму, видоизменяют, придумывая что-то свое, создают композиции. Иногда, неправильно выполненная деталь, становится новой квиллинговой формой. В процессе работы всегда делаю акцент на том, что каждый вносит посильный вклад (учитывая индивидуальные особенности, умения и навыки детей) и мы все участники одного общего дела.
Мне удалось вызвать у детей интерес к выполнению поделок в технике квиллинг и помочь им ощутить незабываемые положительные эмоции.
Дошкольники по природе своей способны сочувствовать литературному герою, в ролевой игре могут разыгрывать различные эмоциональные состояния, а вот понять, что есть красота, и научиться выражать себя в художественном творчестве – это дар, о котором можно только мечтать. Научить ценить прекрасное должны мы – взрослые. Именно от нас зависит, какой – богатой или бедной – будет духовная жизнь ребёнка.
Приветствую, друзья!
Еще некоторое время назад я только присматривалась к квиллингу, теперь я могу с гордостью сказать, что кое-что уже умею!???? При помощи двух наборов для творчества я изучила азы и получила первый опыт. Подробнее о том, что такое квиллинг, я пишу здесь.
Мои наборы
В этой статье я подведу итоги, покажу свои работы и порассуждаю на тему – каковы плюсы и минусы квиллинга, а также на что новичку, который решил освоить этот вид творчества, стоит обратить внимание.
Готовые работы
1. Большущий плюс – это низкая стоимость материалов, причем как в наборе, так и при покупке их по отдельности. В пределах 200 рублей есть из чего повыбирать (это цена на наборы). Даже если «не зайдет», не обидно за потраченные деньги.
2. Можно сэкономить еще больше, применив подручные средства в качестве инструментов и материалов:
- Зубочистка – инструмент для скручивания! Слышала, что также часто используют иголку с обломанным ушком.
- Вместо шаблона-линейки можно найти любые предметы с круглым отверстием, например, кольцо!
- Кстати, бумажные полоски тоже не обязательно покупать, можно нарезать их самостоятельно. Да, это долго, муторно, но реально ????
3. Меня несколько расстраивает, что наборы создаются только для детей, а соответственно сюжеты зачастую незамысловатые. Чтобы понять технику – в самый раз, но потом уже не интересно. Вы будете вынуждены креативить – придумывать сюжет, какие элементы использовать и как их располагать и т.д. А это, к сожалению, может не каждый.
4. При кажущейся простоте – «сиди, да крути спиральки» – квиллинг требует от вас быть особо аккуратным. Спиралька спиральке – рознь☝️ В зависимости от того как вы скрутите ролл, приклеите кончик ленты, придадите элементу форму, зафиксируете его на основе, результат может быть разным.
Помню, когда занималась сборкой румбоксов (интерьерные конструкторы, бумага один из основных материалов), то частенько обращала внимание в магазинах на выставочные образцы. Одни – ровненькие и красивые, у других – криво приклеены детали, виден клей и т.д. Здесь, в квиллинге, аналогично.
Мой первый румбокс
5. Для первого опыта я бы рекомендовала купить набор для изготовления именно панно – то есть когда элементы приклеиваются на основу. В данном случае некоторые погрешности скрутки можно исправить на этапе приклейки.
6. Когда-нибудь я обязательно попробую сделать открытку в технике квиллинг – идея применения техники именно для открыток мне импонирует больше всего.
Хотя новогодние подвески тоже очень оригинально смотрятся и имеют практическое применение! Кстати вот и они:
Почитать о них подробнее можно здесь: обзор набора, первая подвеска, вторая подвеска.
Создавать квиллинг-панно «Синяя птица» было любопытно с точки зрения обучения технике, но сам сюжет слишком прост, и я вряд ли повешу его на стену у себя дома.
Подробнее о нем здесь: распаковка набора, как я делала птицу, мои импровизации, объемный цветок, выводы по наборы от Лори.
7. Как я уже писала, квиллинг часто позиционируется как творчество для детей. Рекомендованный производителем (LORI) возраст – 8+, а именно указано так: «набор для детей от 8 лет с хорошо сформированными навыками работы с бумагой и клеем». Все дети разные, поэтому только вам судить, сможет ли ваш ребенок этим заниматься. От себя отмечу, что объемный квиллинг – определенно для детей более старшего возраста.
Объемный квиллинг
Спасибо за внимание! Ставьте ????
Подписывайтесь на мой канал, скоро я приступлю к новому виду творчества!
Вам также может быть интересно:
Что такое румбокс и мой первый “домик”
Калитка в цветах из бумаги
Кукольный домик своими руками
В век современных технологий, когда человеку уже не столько нужно делать самому, своими руками, когда домашние заботы уже не настолько обременительны, каждый пытается найти увлечение для души. Хобби, домашнее творчество всегда было интересным и расслабляющим видом деятельности, которым человек отвлекал себя после трудного рабочего дня.
Из года в год становится все больше видов рукоделия. Что-то вспоминается из прошлого, что-то создаётся новое.
Что такое квиллинг?
Одной из таких техник, которая существует с пятнадцатого века является квиллинг. Этот вид творчества пришёл к нам из Европы только в конце двадцатого века. Дословно квиллинг означает «перо птицы». А история определения уходит корнями далеко в прошлое. В Европе создавали бумажные медальоны, составные части которых были скручены при помощи птичьих перьев.
Квиллинг в работах средневековых мастеров
На сегодняшний день квиллинг переживает своей подъем и вызывает все больший интерес у людей, желающих заняться творчеством.
Виды квиллинга
Выделяют следующие виды данной техники:
- Объёмный квиллинг. Она заключается в том, что из бумаги создаются объёмные фигуры, это могут быть разные виды поделок: игрушки, предметы интерьера. Для изготовления такого плана работ нужна наиболее толстая бумага. Сначала делаются заготовки, затем их соединяют в единое целое, и создаётся нужный предмет. Также, в этой технике выделяют гофроквиллинг. В этом виде используется гофрокартон. Этот материал наиболее устойчив.
Шляпа, выполненная в технике объемного квиллинга
- Хастинг. При данной технике создаются маленькие детали, которые выкладываются в бумажную мозаику на плоскости. Эта техника применяется для создания открыток, портретов и т. д.
Жар-птица, выполненная в технике хастинг квиллинг
Что потребуется для работы:
- бумага;
- прозрачный клей;
- нож для вырезания из бумаги;
- карандаш;
- ластик;
- прибор для скручивания бумажных полосок;
- заготовки фигур.
Инструменты и материалы для квиллинга
Толщина и цвет бумаги могут быть использованы любые. Она нарезается на тонкие полоски, ширина должна соответствовать задуманной высоте изделия. Клей должен быть прозрачным. Далее, необходим прибор для скручивания бумажных полосок – тонкая длинная палочка с раздвоением на конце. Для этих целей может также подойти стержень от ручки, только необходимо сделать в нем надрез. Это нужно для того, чтобы вставить кончик бумаги, что поможет в дальнейшем скрутить бумагу в плотную спираль.
Выделяют две формы, которые используются в квиллинге:
- открытая форма – в данном случае речь идет о завитках в виде волны;
- закрытая форма – это завитки в виде полумесяца, листка, капли и т. д.
Формы квиллинга
Выделяют две школы по бумагокручению:
- Европейская школа. В ней применимы детали в небольшом количестве, они менее замысловаты, более походят на создание мозаики.
- Восточная школа. У мастеров данного направления наиболее сложные формы, из которых складываются целые шедевральные произведения искусства. И в данной технике не задействуется прибор для скручивания бумаги. Для создания завитков используют шило.
В чем плюсы данной техники?
Работа в данной технике хорошо влияет на развитие мелкой моторики рук – это большой плюс как для детей, так и для пожилых. Помимо этого, происходит тренировка внимания и умения концентрировать его. И немаловажным преимуществом является то, что этот вид творчества мало затратный.
Таким образом, данный вид рукоделия доступен каждому человеку, который хочет создавать что-то красивое, но без лишних затрат. О его пользе можно говорить много. А также, на рынке рукоделия данные произведения искусства очень ценятся и вызывают восторг.
Оригинал статьи размещен здесь: https://welady.ru/kvilling-ponyatie-vidy-plyusy-tehniki