Классный час социальные сети вред и польза презентация

Описание слайда:

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ. ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА? Работу выполнили: Мочалова Ольга, Киюцина Дарья, ученицы 6 «Б» класса КГБСКОУ «Барнаульская краевая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида» Руководитель: учитель биологии, Богданович Галина Николаевна

Описание слайда:

Цель работы: познакомиться с полезным и вредным воздействиями социальных сетей на человека, сделать выводы и разработать рекомендации по уменьшению вредных воздействий соцсетей на учащихся

Описание слайда:

Первым официальным социально-сетевым ресурсом в 1995 году стал Classmates.com, что переводится как Одноклассники

Описание слайда:

Социальные сети дают нам безграничные возможности для саморазвития: просмотр любого заинтересовавшего нас фильма, прослушивание музыки, чтение научных статей, книг, афоризмов известнейших мыслителей всех времен, скачивание аудиокниг, помощь в вязании, овладение иностранными языками, занятия йогой, освоение арабских танцев, огромное количество обучающих видео, обмен конспектами, рефератами, домашними заданиями.

Описание слайда:

Соцсети – это площадка для развития собственного бизнеса

Описание слайда:

Социальные сети стали для всех одним пристанищем, где собрались люди самого разного социального уровня, возраста,  пола и вероисповедания

Описание слайда:

Современный человек вытесняет реальное общение виртуальным

Описание слайда:

Человек прячется за своим виртуальным образом, теряя способности к самопрезентации в реальном мире

Описание слайда:

Основные вредные факторы при частом нахождении за компьютером и в том числе социальных сетях: Утомление глаз, нагрузка на зрение. Стесненная поза, сидячее положение в течение длительного времени, которое приводит к заболеваниям суставов кистей рук, затрудненному дыханию, остеохондрозу. Воздействие электромагнитного излучения. Психические расстройства (психические перегрузки, стресс при потере информации, интернет-зависимость, искажение реальности и т.д.). Нарушение работы иммунной системы организма, гормонального баланса, работы артерий и процессов мышления.

Описание слайда:

Анкета В каких социальных сетях ты зарегистрирован? Одноклассники Мой мир В контакте Другие (какие, перечисли) Сколько времени ты проводишь в социальных сетях? Бываю редко Каждый день не более часа (двух) Каждый день длительное время Для чего ты используешь социальные сети? Знакомство и общение с новыми людьми Демонстрация своих качеств и способностей Просмотр различных событий Игры и другие развлечения (музыка, группы) Другое Сообщаешь ли ты о себе в соцсетях достоверные сведения? Общаешься ли ты с незнакомыми в реальной жизни людьми? Как влияет на твою жизнь посещение соцсетей? Какие бы действия в реальной жизни могли бы заменить посещение тобой соцсетей? Согласен ли ты, что существует зависимость от соцсетей? Знаешь ли ты, как влияет длительное пребывание в соцсетях на здоровье человека?

Описание слайда:

В скольких и каких соцсетях зарегистрированы анкетируемые Количествосоцсетей Количество зарегистрированных(чел.) Процент зарегистрированных(%) одна 7 30 две 4 17 три 11 48 более трех 1 4 Социальная сеть Количество зарегистрироавнных(чел.) Процент зарегистрированных(%) Одноклассники 21 91 Мой мир 13 57 В контакте 16 70 Другие (Скайп,Фотострана) 1 4

Описание слайда:

Количество времени, проводимое в соцсетях Время, проведенное всоцсетях Количество человек(чел.) Процент количества человек(%) Бываю редко 10 43 Каждый день не более часа (двух) 10 43 Каждый день длительное время 3 13

Описание слайда:

Для чего анкетируемые используют соцсети Для чего используютсясоцсети Количество человек(чел.) Процент количества человек(%) Знакомство и общение с новыми людьми 14 61 Демонстрация своих качеств и способностей 2 9 Просмотр различных событий 10 43 Игры и другие развлечения (музыка, группы) 15 65 Другое 2 9

Описание слайда:

Влияние на жизнь анкетируемых соцсетей Как влияет на жизнь посещение соцсетей Количество человек Процент количества человек(%) Хорошо 4 17 Нормально 2 9 Никак 5 22 Стало больше друзей, знакомых, общения 7 30 Узнаю что-то новое, необычное, интересное 4 17 Влияет на психику 1 4 Много сижу 1 4

Описание слайда:

Действия, которые могли бы заменить посещение соцсетей Действия, которые могли бы заменить посещение соцсетей Количество человек Процент количества человек(%) Гулять 6 26 Никакие 6 26 Телевизор 3 13 Общение в реальной жизни 4 17 Играть 1 4 Кататься на велосипеде 1 4 Спортивные секции 1 4 Найти себе работу 1 4 Кино, парки, отдых на море, чтение 1 4

Описание слайда:

Выводы исследования: Большинство детей зарегистрировано в нескольких соцсетях (48% в трех). Большинство учащихся нашей школы зарегистрировано в Однокласниках (91%) и В контакте (70%). Большинство наших учащихся посещают соцсети редко или не более двух часов в день. 13% длительное время ежедневно пребывают в соцсетях. Причинами посещения соцсетей на первом месте являются игры и другие развлечения учащихся, на втором – знакомство и общение с новыми людьми и на третьем – просмотр новых событий. А также дети демонстрируют свои качества и способности и т.д. Достоверные сведения о себе сообщают приблизительно половина наших учащихся (48%), остальные не сообщают о себе достоверных сведений (52%). Больше половины детей общаются в соцсетях с незнакомыми в реальной жизни людьми (61%). Большинство учащихся считают, что соцсети положительно повлияли на их жизнь (91%). И только 2 человека считают, что соцсети отрицательно сказались на их жизни. Только 26% не смогли найти замену посещения соцсетей, остальные могут заменить посещение соцсетей другими занятиями. О зависимости от соцсетей знают 74% учащихся. Об отрицательном влиянии соцсетей на здоровье человека знают большинство детей (61%). Основными факторами вредного влияния называют изменения психики и зрения.

Описание слайда:

Получайте пользу от посещения соцсетей и не забывайте о вреде! Виртуальное общение никогда не заменит реального!

Номер материала:

ДБ-084387

Описание слайда:

Социальные сети: вред или польза? Исследовательская работа .

Описание слайда:

Цели: 1. исследовать вопрос о том, что приносят в нашу жизнь социальные сети – пользу или вред. 2. выявить отношение одноклассников  к социальным сетям. Задачи: Изучить литературу по теме. Познакомиться с самыми популярными социальными сетями. Выяснить причины возникновения интернет-зависимости. Познакомиться с правилами безопасного поведения в сети. Создать буклет с правилами безопасного поведения в сети для детей. Методы исследования: Подбор и анализ информации. Анкетирование. Анализ и сопоставление полученных данных. Объект исследования: социальные сети. Предмет исследования: безопасное общение с помощью социальных сетей.

Описание слайда:

Гипотезы: 1. для того, чтобы соц.сети максимально приносили только пользу, необходимо соблюдать определенные правила поведения. 2. мои одноклассники являются активными пользователями социальных сетей, но не имеют зависимости.

Описание слайда:

Список наиболее популярных социальных сетей в России: 1. vk.com  («Вконтакте») 2. odnoklassniki.ru  («Одноклассники») 3. facebook.com 4. twitter.com 5. my.mail.ru («Мой Мир»)

Описание слайда:

Социальные сети языком цифр: около 90% всех пользователей сети Интернет находится в той или иной социальной сети ежедневно в крупных социальных сетях регистрируется не менее 1000 новых пользователей В России пользователи социальных сетей каждый месяц просматривают более 1500 страниц, тратя на это от 7 часов.

Описание слайда:

Польза социальных сетей знакомиться, находить друзей, обсуждать новости и события, поговорить или спросить совета на расстоянии, найти однокласс-ников и однокурсников, возобновить общение, поздравить с праздниками, назначить встречу. Социальные сети помогают:

Описание слайда:

Причины возникновения интернет-зависимости: людям приятно проводить время в социальных сетях, человек получает много разнородной информации мелкими порциями за маленький промежуток времени, быстрота и доступность

Описание слайда:

Проблемы, возникающие при общении в соц. сетях: Снижение продолжительности концентрации внимания Информационная зависимость Утомление, стресс Отчуждение, снижение интеллекта Ухудшение здоровья Проблема общения в реальном мире.

Описание слайда:

Угрозы, возникающие при работе с социальными сетями: Опасное общение Нежелательная информация Угроза мошенничества Неконтролируемые покупки Угроза заражения вредоносными программами

Описание слайда:

3.Ребёнок забывает о домашних делах и приготовлении уроков. 4.Сбивается режим дня, режим питания и сна. 5.Ощущение эмоционального подъёма при нахождении за компьютером. 6.Общение со сверстниками имеет только тематику «компьютер». 7.Сильное желание быстрее оказаться дома и сесть за компьютер. Признаки компьютерной зависимости: 1.Ребёнок раздражается при вынужденном отвлечении от компьютера. 2.Ребёнок не может самостоятельно спланировать окончание работы на компьютере.

Описание слайда:

Результаты анкетирования:

Описание слайда:

Для чего ты используешь социальные сети?