Польза раскрашивания фигурок для детей

Гипсовые фигурки для детского творчества – это прекрасный способ занять вашего малыша. Все дети любят рисовать и разукрашивать. А фигурки из гипса известных героев из советских и современных мультфильмов позволят вашему малышу окунуться в мир фантазии и красок. Разрисовывая, ребенок развивает свои познавательные способности, такие как: восприятие, память, внимание, мышление, ощущение. Человек развивается всю жизнь, но пик развития попадает в период первых 10 лет. Вот почему очень важно для родителей обучить и заинтересовать ребенка рисованием. Дети, которые постоянно рисует более общительные, дружелюбные и радостные. В период до 6 лет у ребенка закладывается творческий потенциал личности. Одним из наиболее полезных занятий в этот период есть рисование и разукрашивания. Смешивая разные цвета, вырисовывая контуры или просто разукрашивая, у малыша формируется черты характера, такие как: упорство, старательность, аккуратность. А разрисовывая фигурку из гипса любимого персонажа, ребенок переживает чудесное приключение вместе с ним. Как волшебник из любимой сказки малыш разрисовывает все в яркие цвета. Ребенок фантазирует, развивает свои творческие таланты, передает свои эмоции и переживания в красках.

Поиграйте со своим малышом. Помогите ему выучить части тела и элементы одежды любимого героя. В этом вам помогут фигурки из гипса. Попросите ребенка разукрасить глаза, рот, волосы персонажа. Одеть героя в красочный костюм или прорисовать мелкие детали сабли, пуговицы, ботинок. Расспросите ребенка куда собирается герой, с кем он дружит или что любит кушать на завтрак. Разукрашивая любимого персонажа и отвечая на ваши вопрос малыш будет чувствовать себя режиссером новой серии мультфильма.

Разрисовывая фигурку, ребенок не только учится и представляет образы, но и воссоздает их сам. Это первые его достижения. Первый результат его творчества. И очень важно родителям в этот период способствовать закреплению чувства радости и эйфории от проделанной работы. А вознаграждением за это будет сама фигурка, которой в дальнейшем ребенок сможет смело продолжать играться. Чтобы все детали сохранились в первоначальном виде и не стерлись, рекомендуются обработать фигурку бесцветным лаком. Чем старше становиться ребенок, тем труднее задачи он хочет выполнять. В этом родителям приходит на помощь разрисовывание маленьких фигурок героев с мелкими деталями и элементами для прорисовки. Тут уже нужно будет старание, точность и аккуратность. Спойте с ребенком песенку из мультфильма или повторите популярные фразы героев, малыш тут же их запомнит, и в будущем будет применять их во время игры.

Почему именно гипсовые фигурки? Потому что это замечательное и интересное занятие для вашего малыша. Во-первых: их можно разрисовывать где угодно: дома, в торговом центре, детском садике или школе. Вы можете их взять даже на пляж или в горы. Раскрашивания фигурок из гипса помогут отвлечь и занять вашего ребенка как минимум на 30 минут. И вы будете спокойны, что с малышом все хорошо, и он проводит время с пользой. Во-вторых: гипс – это экологически чистый материал, который не содержит в себе ни единого токсина или микроэлемента, который может принести вред вашему ребенку. В третьих: гипсовые фигурки можно разукрашивать любыми бюджетными красками: гуашью, акварелью или акрилом.

Гипсовые фигурки вы можете приобрести в сети магазинов “Канцеляр”.

Источник

Такая простая вещь, как раскраска, есть в жизни каждого малыша. Однако раскраска – это не только один из способов занять малыша. Сегодня мы поговорим о пользе раскрасок и их влиянии на развитие наших деток.

Первая раскраска малыша

Знакомить малыша с раскрасками можно в двухлетнем возрасте. К этому моменту, наверняка, ваш малыш уже хорошо держит в руке карандаши и фломастеры и во всю ими орудует на бумаге.

Выбирая раскраску для малышей 2-4 лет, обращайте внимание на сложность картинок: в них должно быть минимум мелких деталей, все образы должны быть четкими и понятными вашей крохе.

Раскрашивать первые рисунки лучше карандашами: так малышу будет проще научиться красить, не заходя за границы рисунка. Когда юный художник будет хорошо справлять с этой задачей, можно переходить на краски, возможности которых куда больше! Покажите, как можно смешивать цвета, чтобы получать другие! Наверняка, такой опыт понравится вашему исследователю!

Обязательно познакомьте своего малыша с раскрасками!

Виды раскрасок

Раскраски – это не только классические черные контуры на белой бумаге. Существует много новых видов всем известной игры:

1. Если вы считаете, что еще рано давать ребенку краски, приобретите специальные картинки, которые раскрашивают водой. Достаточно провести мокрой кисточкой или губкой по рисунку, и он меняет цвет. Даже девятимесячный малыш справится с такой задачей. Такие раскраски бывают многоразовыми, сделанные на клеенчатой основе. После игры картинки можно просушить и заниматься снова.
2. Интересным вариантом являются песочные раскраски. С картинки постепенно отклеиваются части, а на клейкую основу сыплется цветной песок. Удобством здесь является то, что выйти за контуры невозможно, и ребенок любого возраста выполнит эту работу идеально.
3. Раскрашивать можно стекло или глиняные статуэтки. В магазинах вы найдете множество творческих наборов с готовыми основами и соответствующими красками. Можно раскрасить стакан для карандашей или новогоднюю игрушку – ребенок будет рад видеть результаты своего творчества в доме.
4. Для детей постарше можно приобрести текстильные предметы одежды и аксессуары со специальными несмываемыми красками.
5. Для самых маленьких доступно раскрашивание пальчиками и ладошками. Продаются даже специальные издания, где на картинке не хватает лишь одного элемента, который состоит из ладошки малыша. Играя таким образом, родителям нужно помнить о мерах предосторожности, ребенок не должен брать руки в рот. Конечно, подобный род деятельности сопряжен с сильными загрязнениями, нужно быть к этому готовым.
6. Можно купить игровой картонный домик-раскраску для детей, обои-раскраску, тем самым позволив детям самим украсить свою комнату.

Как подобрать раскраску для ребенка

1. Выбирая раскраску, учитывайте возраст, пол и интересы ребенка. Бывают картинки отдельно для девочек и мальчиков. Однако не каждая девочка любит фей, а не каждый мальчик – машинки. В целом сейчас в интернете не сложно найти рисунок для раскрашивания любого персонажа. Достаточно просто скачать и распечатать именно те картинки, которые нужны ребенку, ведь не редко дети попросту пропускают часть листов, так как они им не нравятся.
2. Маленьким детям нужны рисунки с крупными деталями и несложными изгибами. Желательно, чтобы на картинке было изображено нечто понятное ребенку. Лучше, если рядом с черно-белым эскизом будет цветной образец.
3. Старшим детям, напротив, целесообразно усложнять задачу, поэтому раскраски для них должны быть насыщенными, с множеством деталей.
4. Чтобы раскрашивание сделать еще познавательнее, купите или распечатайте специальные задания, где в каждой зоне рисунка написаны простые примеры на сложение и вычитание, а в отдельной табличке указано, какого цвета должно быть каждое полученное число.

О пользе раскрасок

Несомненно, раскраски оказывают большое влияние на развитие детей!

• В раскрасках малыш встречает различные новые предметы и формы, названия которых он пока не знает, но с вашей помощью скоро пополнит ими свой словарный запас.
• Также раскраски помогают в изучении цветов и переносу свойств объектов, которые малыш видит в реальном мире (желтое солнце, зеленую траву), на бумагу.
• Конечно же, раскраски способствуют развитию мелкой моторики (которая, как мы не раз обсуждали, благотворно влияет на речевой центр), усидчивости и терпения.
• В процессе раскрашивания малыши учатся контролировать движения своей руки, стараясь не заходить за края фигуры, учатся аккуратности. К тому же, правильно держа в руке фломастер или карандаш, малыш готовит свою руку к письму.
• Наконец, раскрашивание очень успокаивает. Не зря сегодня существует антистрессовая терапия раскрасками даже для взрослых.

Чем лучше раскрашивать

Для лучшего полезного эффекта раскрашивать детям следует карандашами, так как это требует больших усилий, терпения и внимания.

С самого начала уделите внимание тому, чтобы ребенок правильно держал карандаш в руке и осанку в процессе занятия!

Малышам можно предложить восковые мелки. Красками, карандашами, стамперами рисовать намного легче, цвета получаются насыщеннее. Раньше времени не рекомендуется показывать ребенку такой упрощенный способ раскрашивания. Карандаши покупайте мягкие, яркие.

Раскрашивать можно и нетрадиционными способами. По картинке можно размазывать пальчиками пластилин – отличная тренировка мелкой моторики. Также можно по принципу песочных раскрасок поочередно намазывать клей на отдельные участки и сыпать сверху различную крупу. Безусловно, детям понравятся необычные способы раскрашивания.

А также не забывайте, что раскраска – это прекрасный повод провести время со своим ребенком за увлекательным занятием!

Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее

Источник

ольга мазная

Мастер-класс «Эти забавные гипсовые фигурки» по изготовлению и раскрашиванию гипсовых фигурок

1 сентября 2018 г., весело празднуя «День города» вместе с другими детскими учреждениями и детскими центрами творчества на площадке возле ледового дворца г. Ивантеевки проводились детские развлекательные мероприятия,в которых наш детский сад №13 «Улыбка»» так же принял участие.

Цель: развитие творческих способностей детей посредством использования росписи гипсовой фигуры собаки.

Задачи:

1. развитие художественно – эстетического вкуса, творческих способностей;

2. формирование навыков ручного труда;

3. совершенствовать навыки работы с сыпучими материалами;

4. развитие мелкой моторики рук.

Назначение: Работа послужит прекрасным украшением интерьера, выставочной поделкой и замечательным подарком. Выполнение работы и покраска доступны даже старшим дошкольникам.

Нам понадобятся:

1) Гипс.

2) Материал для изготовления.

Форма для фигурок, вода, ПВА.

3)Для оформления:

Краски гуашевые и акварельные, кисточки – тонкая, средняя, плоская с жестким ворсом, стаканчик с водой, блестки, акриловый лак и широкая мягкая кисть.

1. Готовим гипсовый раствор, заливаем формы, получаем барельеф.

Для этого в уже приготовленную ёмкость наливаем воды и постепенно высыпаем гипс, постоянно помешивая ложкой или палочкой до однородной массы. Готовый раствор должен напоминать жидкую сметану.

Затем аккуратно заливаем этот раствор в чистые, сухие формочки. Предварительно ровно установив их на поверхности. Для того, чтобы в формочках не осталось воздуха и раствор попал во все выпуклости, форму нужно осторожно потрясти около 1 минуты. Примерно через час, если форма мелкая, или 2-3 часа, если форма глубокая, аккуратно вынимаем отливку из формы. Для этого нужно слегка растянуть форму за края, а потом, перевернув, снять форму с отливки. Если всё сделано правильно, отливка должна получиться гладкой и твёрдой.

2. Раскрашивание готовых форм (барельефов).

К самому интересному – раскрашиванию – можно приступить уже на следующий день. Когда гипсовый барельеф полностью высохнет. Если ваш барельеф белого цвета – значит он готов к раскрашиванию, если – серый, значит он ещё сырой, нужно подождать. Раскрашивать гипсовые фигурки можно и акварелью, и гуашью.

Когда фигурки раскрашены, на них можно нанести тонкий слой бесцветного лака или лака для волос, чтобы цвета стали более яркими, насыщенными и получившиеся барельефы не пачкались.

Развитие ребенка

Роспись гипсовых фигурок – очень полезное занятие для детей, потому что с помощью такого увлекательного и интересного развлечения, малыш учится быть более аккуратным и точным. Гипсовые фигурки бывают разными по сложности и размерам, поэтому даже самый маленький кроха, может смело рисовать вместе с родителями.

Расписывая фигурки из гипса, дети не только развлекаются, но и готовят руку к овладению письмом, формируют свои навыки, координацию движений, мышечную память. Занимаясь постоянно росписью, дети учатся быть аккуратными, а их движения становятся более четкими.

Кроме того, ребенок формирует свое воображение, работает с красками. Творческое воображение ребенка следует формировать с самого детства, чтобы он мог гармонично сочетать разные оттенки, ориентироваться в пространстве и иметь понятие об объемном мышлении.

Роспись фигурок станет интересным занятием не только для старших детей, но и самых маленьких. Уже начиная с 18 месяцев малышу можно давать в руки кисточку и вместе с ним рисовать и расписывать фигурки, которые станут замечательными игрушками. Такое занятие понравится и взрослым, которые любят заниматься творчеством.

Настроение было отличным, все ребята старались работать аккуратно, помогая друг другу. Занятие привлекло и понравилось не только детям, но и их родителям.

На празднике царила атмосфера добра и радости, а готовые поделки участники с удовольствием забрали с собой в качестве памятного презента!

Источник

Недавно наткнулась на статью, где говорилось о том, что раскраски развивают не только мелкую моторику, но и творческие способности. Но я с этим согласиться не могу.

Так как последнее время углубляюсь в тему развития творческого мышления у детей, хочу в этой статье обратить внимание на то, для чего нужны раскраски на самом деле, и как действительно развить креативные способности.

Конечно, обычные черно-белые раскраски имеют свои плюсы. И родители должны понимать, какую цель они преследуют в развитии ребёнка, предлагая их.

Раскраски хороши только для подготовки ребёнка к школе и обучению:

• Развивают мелкую моторику и формируют умение правильно держать карандаш
• Способствуют развитию самоконтроля, когда ребёнок старается не выходить за контур
• Способствуют развитию усидчивости
• Удобны тем, что можно надолго занять ребёнка

Но есть главное «НО»:

Как только ребёнок видит готовое изображение, он даже не будет пытаться сгенерировать собственное видение предмета.

Именно поэтому лучше не использовать покупные раскраски, поскольку ребенок никак не участвует в процессе создания нарисованных в них картинок.

То есть, если ребёнок рисует, например, в садике по образцу, а дома у него только раскраски и тоже рисование по образцу, то творческое мышление у него не развивается. Он вообще не использует фантазию. Только выбирает цвета.

А творческое мышление, как вы понимаете-это не только рисование, это способность изобретать, придумывать. Это умение в целом помогает людям в жизни выходить из трудных ситуаций, помогает нетривиально подходить к решению задач на работе. Поэтому способность творчески мыслить – одно из умений, которое необходимо развивать у детей. То есть, не просто фантазировать, а направлять своё воображение для создания какого-то продукта своей деятельности.

Как правило, мы даже не задумываемся, для чего они нужны, особенно, если детям нравится раскрашивать.

Но если вы хотите, чтобы ваш ребёнок не просто умел не выходить за контур и знал цвета, а умел придумывать, генерировать что-то своё, то есть качественно развивал свои творческие способности-то не стоит увлекаться обычными раскрасками.

Придумывать творческие занятия самим родителям очень сложно. Поэтому я нашла альтернативу -это готовая книга с творческими заданиями, напоминающими раскраску. Называется “Главная книга мастера-фантазёра”, авторы Грачева, Буянова. “Издательский Дом Мещерякова”.

Когда я увидела задания, я была в восторге. Сама мама столько не придумает. Сейчас покажу для примера страницы.

Всего почти 100 страниц таких заданий.

Покупала на вайлдбериз, сейчас там скидка на неё 43%. Вот ссылка.

Для «продвинутых» мам и пап ниже приведу несколько творческих заданий для полноценных занятий дома, если есть силы и желание развивать ребёнка. Но книгу-раскраску можно предложить ребёнку для и для самостоятельного использования, правда, с 5-6 лет.

Какие-то задания может выполнить и ребёнок 3+, но пользы будет меньше, так как в этом возрасте малыши ещё изображают свои эмоции, и им сложно нарисовать какой-то конкретный предмет.

Опубликовала видеообзор книги для постоянной рубрики “Обзор хороших детских книг”. Ссылка на видео

Есть хорошая книга-пособие для родителей о детском рисовании автора М. Озерковой, где доступно объяснено для чего и как учить детей рисовать. Вернее, их на самом деле не надо учить. Подробно о том, как рисование по образцу убивает творческое мышление можно почитать тут.

Вот некоторые задания, какие приводит автор:

Раскрашивание фигурок.

Вместо покупной раскраски попросите ребёнка вырезать что-нибудь из бумаги, а потом раскрасить получившуюся форму (например, бумажную вазу). Если малыш еще не умеет вырезать, это делают взрослые. Закрашивание такой фигурки не навязывает ребенку шаблонный образ.

Раскрашивание объемных фигурок-оригами. Вместе с ребенком сложите из белой или цветной бумаги фигурки-оригами, а затем раскрасьте их.

Что-то из чего-то (образ, составленный из мелких деталей). Попробуйте нарисовать нечто с помощью маленьких повторяющихся изображений (например, кота из цветочков).

Рисование тактильных ощущений. Попросите ребенка закрыть глаза и дайте ему в руки какой-нибудь предмет. Ощупав его как следует, ребенок может ответить на вопросы. Что чувствуют руки? Приятные ли ощущения вызывает этот предмет? Какой он? Завершите упражнение рисованием. Пусть ребенок попытается изобразить не сам предмет, а графически передать его качества.

Рисование эмоций. Предложите ребенку нарисовать его эмоции в виде любых образов – «моя радость», «мой гнев». Варианты этого упражнения – рисование приятных и неприятных переживаний.

Звуки. Попробуйте нарисовать то, что воспринимают ушами: тишину, шум, различные звуки – в виде линий, штрихов или фона. Пример задания – зарисовать звук обычного хлопка в ладоши. Как его можно изобразить?

Статья по теме – игры для развития воображения и творческого мышления

Источник