В чем польза рукоделия для детей
Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок
(В.А.Сухомлинский)
Что дает ребенку рукоделие?
Конечно же, возникает резонный вопрос: что может дать столь трудоемкая работа вашим детям и почему они должны выкраивать время в своем плотном графике для занятий рукоделием? Ну что ж, давайте-ка посмотрим, какую пользу кроме эксклюзивных изделий могут принести подобные занятия.
- Слово «рукоделие» происходит от словосочетания «делать руками», а все, что задействует руки, развивает их. Таким образом, совершенствование мелкой моторики рук обеспечено.
- Во-вторых, как уже было сказано, любой вид рукоделия – достаточно трудоемкий процесс. Такая кропотливая работа тренирует усидчивость, терпение и произвольное внимание, а это, согласитесь, очень ценные качества, особенно для школьных занятий.
- В-третьих, было бы жаль потратить кучу времени на небрежное выполнение работы, поэтому детишки очень стараются и в большинстве случаев делают все прилежно. К тому же волей-неволей им приходится обустраивать свое рабочее место во время занятий и убирать спицы, иголки, нитки, ножницы после работы, постепенно учась аккуратности и умению организовать свое рабочее пространство.
- Те, кто хотя бы раз вывязывал узор, орнамент или вышивал крестиком, знают, как важно в этом деле уметь считать: три петли провязать красным цветом, шесть зеленым, восемь черным и одиннадцать желтым. Потому дошкольники быстро осваивают счет, а также действие по образцу, что также будет неоценимой помощью в школе.
- Стачивая выкроенные детали, выплетая узоры, собирая из бисера ожерелье красоты неописуемой, ребенок не только получает представление о пространстве, но и развивает воображение.
Чем бы ни занимался ваш кроха, очень важно, чтобы он доводил все до конца. Поэтому не стоит, только что научившись вязать, браться за кофточку для мамы с умопомрачительным узором, достаточно будет смастерить вязаную игрушку или повязку на голову. Главное условие – получить результат своей деятельности.
- И уж, конечно, ваша дочка не потерпит пятен на сшитом ею наряде для Барби и не бросит его, где попало. Уважение к своему труду постепенно перейдет в уважение к труду других людей (уж если мне понадобилось столько времени, чтобы связать эту маленькую кофточку для куколки, сколько же трудилась бабушка над моей кофточкой?!). С помощью родителей уважение к чужому труду переходит в бережное отношение к вещам. Вам гораздо легче будет объяснить своему малышу, почему надо вовремя стирать одежду, не бросать ее повсюду, менять по приходе из школы, зашивать дырки и т.д. Рукоделие – процесс творческий, а любой творческий процесс способствует развитию эстетического начала ребенка, его художественного вкуса. Процесс созидания постепенно превращает его в творческую личность. Надеемся, наши доводы убедят вас в том, что не стоит скептически относиться к кружку бисероплетения или кройки и шитья. И, увидев их в списке дополнительных занятий в школе, возможно, вы отдадите предпочтение именно этим кружкам.
Лечебные свойства домашнего творчества
Но далеко не все знают, что рукоделие способно улучшить наше здоровье. Рукоделие пользуется большой любовью женщин как антистрессовое и антидепрессантное средство. Помимо этого, рукоделие способно нормализовать работу многих систем нашего организма.
Рукоделие получило такое название, потому что почти все действия производятся руками. На поверхности ладони располагается большое количество активных точек, представляющих собой проекцию различных органов и систем человека. Когда мы занимаемся рукоделием, то кроме удовольствия от самого процесса еще и стимулируем работу нашего организма.
Лечебные свойства различных видов рукоделия
Шитье
Самое сильное воздействие идет на глаза, руки и косвенно на мозг. Наблюдается положительная динамика при болезнях сердца, связанные с нарушением ритма, нормализуется внутричерепное давление и снижается артериальное, облегчаются или совсем предотвращаются головные боли и нервные срывы, улучшается сон у страдающих бессонницей, снижается усталость, уменьшается склонность к вздутию живота и запорам, улучшается состав крови.
Шитье предметов интерьера
Облегчает головные боли, вызванные изменениями погодных условий, лечит заболевания почек, селезенки, печени, снимает усталость глаз, отеки век и пальцев, шум в ушах, стимулирует обменные процессы в организме и функционирование желудка.
Шитье мягких игрушек, игольниц, думок
Лечит болезни пищеварительного тракта, болезни рук, уменьшает последствия аллергических реакций, снижает агрессивность, помогает при умственной и физической усталости, нарушениях в работе вестибулярного аппарата и координации, помогает при нарушениях функций мозга, потере ориентации во времени, снижает давление.
Пэчворк (лоскутная техника шитья)
Лечит различные новообразования в организме, боли и нарушение кровообращения в ногах, судороги в ногах, головные боли, болезни голосовых связок, простуды и воспаления дыхательных путей, носовые кровотечения, плохую свертываемость крови, заторможенность.
Вязание на спицах
Помогает при сотрясении мозга и травмах позвоночника, лечит зубные и головные боли, воспаление почек, болезни нервной системы, сердечно-сосудистые заболевания, расстройства пищеварения.
Вязание крючком
Лечит простудные и кардиологические заболевания, болезни печени и почек, остеохондрозы, помогает избавиться от головных, ушных и зубных болей, склероза, Снижает повышенную утомляемость и боли из-за старых травм.
Вязание на «вилке»
Улучшает состояние ногтей и волос, тормозит старение организма, лечит плохую свертываемость крови, носовые кровотечения, нарушения в работе вестибулярного аппарата, различные страхи, помогает восстановить силы при истощении организма, снимает нервные головные боли, боли из-за старых травм.
Фриволите
Помогает при поражениях центральной нервной системы, при лечении воспалительных процессов, гипертонии, болях в суставах, полиартритах, головных болей, при судорогах ног, носовом кровотечении, растяжении связок, повышенной чувствительности кожи, нарушениях в работе вестибулярного аппарата.
Творите с удовольствием!!!
Источник
Рукоделие для детей – это процесс производства поделки, предмета обихода или игрушки ребёнком своими руками с помощью подручных средств или специальных приспособлений.
Детское рукоделие – это прекрасный шанс для ребёнка открыть свой потенциал, выразить свою индивидуальность, узнать талант. Вышивание крестиком и рисование на тарелках нельзя назвать пустым времяпрепровождением. Такой досуг положительно влияет на развитие ребёнка, формирует его как личность.
Польза рукоделия для ребёнка
Многие родители спрашивают, для чего нужно рукоделие детям. На самом деле, под его влиянием с ребёнком происходит много позитивных процессов:
- формируется усидчивость;
- появляется концентрация внимания;
- возникает аккуратность;
- отрабатывается терпение;
- развивается воображение, образное и пространственное мышление, фантазия;
- разрабатывается мелкая моторика рук;
- появляется ощущение собственной значимости;
- повышается уверенность в себе;
- формируется желание доводить дело до конца;
- развивается память;
- тренируются основы счета;
- появляется нацеленность на результат;
- улучшаются творческие способности.
Кроме всех вышеперечисленных положительных моментов есть ещё один, не менее важный. Если у ребенка хорошо получается какое-то увлечение, то потом его хобби может перерасти в настоящую профессию, благодаря которой ваш малыш будет получать настоящие деньги. Ведь известно, что человек, который зарабатывает своим любимым делом – это счастливый человек.
Типы рукоделия
- Декоративно-прикладной. Человек украшает какой-то предмет, делает из него частичку дома. Это могут быть разрисованные тарелки, фигурки, скульптуры.
- Креативный. Человек создает предмет, который не похож ни на что другое. Он проявляет всё буйство своего воображения, пока творит.
Виды рукоделия для детей
В нашем мире есть разные виды рукоделия для детей. Каждый из них развивает креативные качества и способности, улучшает мелкую моторику рук и формирует внимательность.
- Лепка. Данным видом рукоделия занимаются с самых ранних лет. В качестве материала используйте пластилин, глину, тесто. Из последнего потом можно сделать печенье и подать на ужин.
- Рисование. Рисовать можно не только карандашами, фломастерами, гуашью, чернилами, но даже старой маминой помадой для губ. Рисовать можно на батике, на холсте, на бумаге, даже на своем теле.
- Шитьё. Тот вид творчества, который может пригодиться в будущем. Ваша дочурка может начать с шитья юбки для Барби, а закончить плащом для себя. Очень нужный навык.
- Вязание. Полезный вид рукоделия. Если ребёнок проявляет инициативу и трудолюбие, то запишите его в кружок для вязания.
- Плетение. Малышу понравится делать своими руками украшения или поделки из бересты, бусинок, пуговиц, бисера. Изделия могут стать отличным подарком для членов семьи. К тому же такое рукоделие развивает чувство стиля и цветоощущение.
- Аппликация. Для приготовления своего шедевра могут пригодиться самые разные вещи: кусочки ткани, фантики от конфет, вырезки из газет и журналов. Когда малыш достиг особых умений, пусть он сделает коллаж их семейных фотографий.
- Вышивание. Это рукоделие требует особой усидчивости и концентрации. Начните с простых схем. Когда у ребёнка станет лучше получаться, то переходите к более заковыристым картинкам.
- Оригами. С помощью этого вида рукоделия дети научатся изготавливать растения и игрушки из бумаги. Овладев простой техникой, можно создавать настоящие шедевры.
- Моделирование. Это рукоделие больше подходит мальчикам. Маленькому мужчине очень понравится конструировать самолёты, танки, корабли, машины. В конце концов, у отпрыска появится целая армия, которой можно играть с друзьями-мальчишками.
Детское рукоделие дома
Есть техники рукоделия, которые можно освоить дома. И это очень важная процедура, потому что развитие детей происходит не со школьной скамьи, а с самых ранних лет. Нельзя перекладывать развитие ребёнка на учителей и репетиторов, необходимо самим заниматься с ним, причем, как можно раньше и чаще. И детское рукоделие – отличный способ. Во-первых, занятия творчеством можно рассматривать как игру. А все дети любят играть. К тому же, благодаря занятиям в игровой форме, ребёнок легче усваивает новую информацию и эффективнее поглощает материал. Во-вторых, детское рукоделие – это ещё одна чудесная возможность побыть семьей всем вместе. Ведь как часто родители проводят время на работе, а придя домой, всё равно сидят за компьютером, поглощенные в свои дела. Мастерство своими руками сближает всех членов семьи, дает им новые темы для разговоров, объединяет их. В-третьих, родители смогут в очередной раз побыть для своего крошки примером для подражания. Дети с ранних лет копируют поведение взрослых, их мимику, жесты, слова, действия. Поэтому вы можете показать себя с наилучшей стороны. Мама может помочь дочке сшить кукле платье, а папа поможет сыну построить модель самолета.
Иногда ребёнку так нравится что-то делать, что его увлечение постепенно перерастает в настоящую профессию. А лучшая работа – это хобби, которое приносит прибыль. Так что советуем родителям внимательнее приглядывать за детьми, которые с азартом лепят из глины или вяжут свитера. Возможно, именно этим ваш ребёнок будет зарабатывать на жизнь в будущем.
Источник
значение рукоделия для всестороннего развития
и воспитания детей дошкольного возраста
Воспитатель Новикова Е.П.
Работа с тканью входит в систему обучения дошкольников ручному труду и заключается в ознакомлении детей с материалами и инструментами для шитья и выработке умений и навыков их практического использования, также развивается наблюдательность, художественный вкус, вырабатывается усидчивость, стремление трудится лучше и выполнять работу не хуже товарища.
Различные виды рукоделия являются одними из старейших в прикладной трудовой деятельности человека. Раскопки древних захоронений и поселений подтверждают, что вышивка одежды, предметов быта, плетение из различных материалов были знакомы людям далекого прошлого.
В настоящее время, когда значительная часть декоративных изделий из меха, ткани, кожи, ниток и другого материала искусно и художественно выполняется с помощью машин, многие предметы одежды, быта не теряют своей прелести, прочности и изящества, если они сделаны вручную.
Мастерство многих рукодельных работ переходит от старших к молодым. Существуют целые династии, предающие свое мастерство и традиции из поколения в поколение. Кто не знает знаменитую владимирскую и горьковскую вышивку, вологодские кружева, вещи, связанные крючком или спицами прибалтийских мастериц, изделия из меха с вышивкой народов Севера др.
В рукодельных работах находят отражение национальные особенности тех или иных народностей; знаменитые вышитые украинские полотенца (рушники) отличаются от украшенных вышивкой узбекских и таджикских ковров (сюзане). Своеобразны казахские и киргизские изделия из войлока, кожи и сукна с вышивкой и аппликацией, разнообразны по орнаментам и технике исполнения эстонские и латышские вышивки и ковры с большим ворсом.
Декоративно-прикладное рукодельное искусство различных народов веками не теряет своих традиций и является одним из проявлений национальной Культуры.
Приобщение подрастающего поколения к различным видам прикладного искусства, связанного с рукодельными работами, можно считать значимой частицей трудового обучения и воспитания детей.
Восприятие художественной и практической ценности изделий, созданных народными умельцами, художниками – дизайнерами и просто любителями, доступно детям младшего школьного возраста. Они с раннего детства имеют возможность созерцать и чувствовать всю прелесть и неповторимость различных рукодельных работ. Вышитый передник нарядная вязаная шапочка, красивый коврик у кровати, выполненный способом аппликации, – это неполный перечень предметов, которые знакомят детей с различными изделиями, созданными замечательными мастерами прикладного искусства.
прикладного искусства. Со многими видами
Со многими видами рукодельного творчества дошкольники знакомятся на занятиях трудового обучения – это обработка текстильных материалов, когда детей обучают шитью, вышиванию и плетению.
При обучении детей на занятиях труда рукодельным работам от воспитателя требуется большая индивидуальная работа с дошкольниками, так как общий инструктаж, демонстрация необходимых действий, использование различных наглядных пособий часто не приносят желаемых результатов.
У дошкольников еще недостаточно развита мускулатура пальцев рук, нет необходимой координации движений, слабо развит глазомер (при шитье и вышивании надо выполнять стежок определенной длины, укладывать стежки в нужном направлении), данные обстоятельства требуют от воспитателя, кроме фронтального инструктажа, широко использовать индивидуальный.
К сожалению, это не всегда удается сделать. Во время занятий в кружке , выполняя полезные и нужные изделия, дети заметно совершенствуют умения и навыки по обработке текстильных изделий.
Работы по рукоделию имеют большое значение для совершенствования обще трудовой подготовки дошкольников. Прежде всего, это относится к разметке материалов, а также к зарисовке эскизов изделий, составлению чертежей для изготовления выкройки. Измерительные навыки, получаемые детьми в работах бумагой и картоном, с разными материалами, находят свое дальнейшее применение и совершенствуются в работах по рукоделию.
Практические работы, связанные с обработкой текстильных материалов, развивают глазомер, что является важнейшим элементом обще трудовой подготовки. Качество работ из текстильных материалов во многом зависит от точности и аккуратности, соблюдаемых детьми при составлении выкройки, разметке, резании, сшивании изделия.
Большое значение приобретает выполнение правил культуры труда, экономного расходования материалов, бережного отношения к инструментам, приспособлениям и материалам.
В процессе занятий по рукоделию дети закрепляют навыки работы с такими универсальными инструментами и приспособлениями, как ножницы, иглы, шаблоны (выкройки) для разметки тканей, . различными измерительными инструментами.
Обработка изделий рукоделия требует более кропотливого труда, чем обработка других материалов, что так же значительно совершенствует общую трудовую подготовку.
Занятия рукоделием привлекают детей результатами труда. Сколько радости получают дошкольники, когда они своими руками сделают салфеточку, игольницу, сумочку или игрушку.
Не меньше удовольствия доставляет изготовление подарков для родителей, друзей, знакомых ко дню 8 Марта, Новому году или другому празднику.
В смысле практической значимости основные умения и навыки, получаемые на занятиях, по рукоделию, нужны каждому человеку.
Умения и навыки по шитью, вышиванию, плетению, вязанию составляют важный элемент в труде по самообслуживанию, в частности по уходу за одеждой. Дети быстро убеждаются в необходимости приобретения таких навыков, надо лишь умело подвести их к этому, дать необходимые практические знания.
В кружковой работе есть большие возможности для расширения политехнического кругозора учащихся. Можно интересно рассказать детям о свойствах текстильных волокон и изделий, отраслях промышленности, связанных с выработкой тканей и волокнистых материалов, их переработке в различные изделия, удовлетворяющие нужды техники, культурной жизни и быта человека. Первоначальные сведения о текстильной, швейной и некоторых других отраслях промышленности, о народных умельцах дети получают в основном на занятиях по трудовому обучению.
Если есть возможность, желательно организовать экскурсию в ателье, швейную мастерскую, познакомить детей с трудом народных умельцев. Знакомство с трудом взрослых дает им представление о производственной деятельности людей. Дети видят, сколько труда затрачивается для того, чтобы создать красивые, нарядные вещи из ткани, ниток и других материалов.
Практика показывает, что организация занятий по рукоделию в наибольшей степени оправдывает себя в кружковой работе. Можно организовать самостоятельный кружок «Шитье, вышивание, плетение» или сделать эти занятия частью работы кружка ”Умелые руки”, “Своими руками” и т.п.
На занятиях дети учатся работать с трафаретами и лекалами, вырезать детали, составлять несложные композиции, подбирать ткань по цвету и фактуре в соответствии с замыслом, а также получают первоначальные навыки шитья.
Занятия увлекательны и разнообразны, они развивают не только образное мышление, воображение, но и раскрывают творческие способности детей, фантазию, а так же развивают мелкие мышцы рук. Развивается воображение произвольное внимание, зрительная память, глазомер, чувство формы, восприятие пространственных представлений, цвета, воспитывается любовь к прекрасному, к точности, аккуратности. Способствует воспитанию выдержки, настойчивости, формируется терпение, усидчивость, умение доводить начатое до конца.
При организации кружка по рукоделию важно привлекать родителей и бабушек помощь которых может выразиться непосредственно в заготовке необходимых материалов, инструментов, подборе эскизов для будущие изделий.
Опыт показывает, что в кружке любят заниматься не только девочки, но и мальчики. Если, например, девочка шьёт и вышивает платочек одеяло для куклы, то мальчик с удовольствием сошьет купол парашюта, парус для яхты.
Мальчики охотно вышьют нагрудную эмблему своей любимой футбольной команды, с большим интересом шьют они мягкие игрушки. Очень важно для создания Кружка показать образцы, особо выделив работы, которые смогут сделать мальчики.
Занятия кружка проводятся один раз в неделю, продолжительностью не более 30 минут. В кружке обычно занимаются не более 5 детей, что позволяет широко использовать индивидуальный инструктаж, при котором обучение новым, более сложным навыкам ведётся очень успешно.
Руководитель кружка должен обязательно иметь план работы, учитывать возраст детей, умение и навыки, получаемые ими на занятиях по трудовому обучению. В план работы кружка включаются не только перечень практических работ, но и темы бесед, рассказов, расширяющие политехнический кругозор детей.
Хорошо, чтобы началу работы предшествовала небольшая выставку, которая наглядно покажет детям то, чем они будут заниматься в кружке. Выставку необходимо организовать и после завершения работы кружка. Отобрать, конечно, следует лучшие работы и те, которые показывают самостоятельное мышление и творческую инициативу ребёнка. О предстоящей выставке лучше сообщить детям заранее, что активизирует их деятельность, настраивает на более тщательную
Источник