Информационные технологии вред или польза

Перевертов Игорь Анатольевич,

учитель физической культуры

ГБОУ «Адыгейская республиканская гимназия».

Мацева Мариета Казбековна,

учитель начальных классов

ГБОУ «Адыгейская республиканская гимназия».

Современные технологии: вред или польза?

Если так пойдет и дальше, у человека атрофируются все конечности

за исключением пальца для нажатия кнопок.

Фрэнк Райт.

На вопрос, современные технологии приносят вред или пользу, нельзя ответить абсолютно и однозначно. Технологии приносят в нашу жизнь как положительные, так и отрицательные последствия. С одной стороны, технологии действительно расширяют возможности человека, облегчают быт, привносят что-то новое в досуг.

Однако развитие технологий рождает ряд вопросов. Сами по себе технологии не вредят. Все зависит от того, кто и как ими пользуется. В одних руках технологии работают по назначению и приносят пользу, в других руках они могут принести вред.

Современная наука интенсивно развивается, используя все возможности современных технологий. Сталкиваясь с современными технологиями каждый день, мы настолько привыкли к их функциональности, что порой даже не задумываемся, насколько серьёзную роль эта техника играет в нашей жизни. Ни для кого не секрет, что новейшие технологии, обладая серьёзными возможностями, совершенно незаменимы во многих сферах.

Казалось бы, все хорошо, однако есть немало противников такого успешного и стремительного развития технологий. Свою точку зрения они отстаивают тем, что очень скоро виртуальная реальность и компьютеры, абсолютно вытеснят из человеческой жизни живое общение и разговоры по душам.

Современные технологии общения стирают расстояния между людьми. Сотовые телефоны, электронная почта, социальные сети – ко всем этим средствам связи мы привыкли настолько, что уже не представляем себе жизни без них.

И на вопрос, чего больше приносят передовые технологии – вреда или пользы, однозначного ответа нет, но ясно одно, что их развитие вряд ли будет остановлено до тех пор, пока мы живём в цивилизованном мире.

В наше время компьютеры, планшеты, смартфоны – так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что нам сложно себе представить жизнь без таких умных машин, что компьютер – такая же привычная вещь, как телевизоры. То, что совсем недавно нам казалось чудом техники, для наших детей – вовсе не чудо, а повседневная вещь.

Современные дети очень рано знакомятся с современными технологиями: с компьютерами, планшетами и смартфонами. Большинство современных детей вообще не представляют себе ни досуг, ни обучение без компьютера, и часами просиживают один на один со светящимся экраном.

Без компьютера сейчас действительно не обойтись, но необходимо задуматься о влиянии компьютера на здоровье детей. Это одна из важных проблем современности. Бесспорно, что для подрастающего поколения компьютер порой заменяет друзей, прогулки и даже простое человеческое общение и является вредным фактором влияния на здоровье детей и подростков: влияет на зрение – вызывает усталость глаз, влияет на позвоночник – неподвижность в течение долгого времени, нагрузка на кистевые суставы, вызывает усталость организма, раздражительность, появляется нервозность, возникает зависимость от интернета, снижается желание общаться.

При всём этом, существуют и положительные факторы при работе за компьютером: развивают быстроту реакции и внимание, логические игры развивают мозг и память, развивают желание создавать, учат нестандартному подходу.

Родители с раннего возраста приучают детей к компьютеру и телевизору, возможно и не осознавая того. Очень удобно, что ребёнок чем-то занят, и у родителей при этом высвобождается какое-то время для собственных дел, а это так важно. Да и знания детям также часто дают телевизор и различные компьютерные программы. Конечно же, никто не отрицает значения телевизионных передач и компьютера для развлечения и расширения кругозора наших детей. Но не так давно, мы наблюдали детей на улицах в любое время года, которые играли в подвижные игры, общались, были заняты досугом по интересам.

Отныне детские голоса слышатся только из детских садов и площадок для малышей дошкольного возраста. Именно благодаря развитию информационных технологий, подрастающее поколение, в большинстве, находятся день, и даже ночь перед экранами и мониторами компьютерных устройств. Получается, что технологии информационного типа забрали у детей их детство, переселив их сразу в виртуальный мир. Это и есть в принципе самый большой минус такого прогресса.

Компьютер хоть и облегчает жизнь, но в то же время, вызывает серьёзную зависимость. Погружая в виртуальный мир, человек отгораживается от реальности, перестаёт интересоваться окружающим миром. И особенно уязвимы в этом плане дети, не сформировавшиеся как личности и легко подверженные влиянию.

Век информационных технологий оказал сильное влияние на все области деятельности человека. В частности, информационные технологии улучшили и облегчили работу, обучение и область развлечений. Новые возможности стали доступны и в процессе воспитания детей. Много развивающих, обучающих и развлекающих игр можно получить, имея доступ в Интернет.

Каким бы бешеным спросом ни пользовался современный компьютер, планшетник и сотовый телефон, до сих пор продолжаются споры об их вреде и пользе.

С одной стороны, применение новых технологий положительно сказываются на производительности труда, они намного упрощают процесс обучения в самых различных по уровню образовательных учреждениях.

С другой стороны, профессионалы – программисты, как никто часто сталкиваясь с компьютерными технологиями, отмечают заметное ухудшение физического состояния у поклонников прогресса. Увлекшись компьютером, очень большое количество пользователей ведёт весьма малоподвижный образ жизни, что незамедлительно сказывается на общем состоянии организма. А ведь совсем не трудно избежать этого. Достаточно хотя бы 45- 60 минут в день уделять обыкновенным физическим упражнениям, чтобы поддерживать себя в хорошей форме. Придерживаться простых рекомендаций: делать перерыв в работе за компьютером каждый час, выполнять упражнения для глаз ежедневно в течение 7 – 10 минут. Рекомендуемые упражнения для снятия напряжения и восстановления зрительной работоспособности.

1. Самомассаж глаз подушечками указательных пальцев обеих рук.

С лёгким надавливанием движениями от переносицы:

массируются верхние веки,

надбровные дуги,

нижние веки.

( по 20 сек.)

Частое моргание (5 сек., отдых 5 сек. по 2,3 раза)

Зажмурить сильно глаза (5 сек. по 2,3 раза)

2. Точечный массаж.

Надавливание на точки:

у переносицы (3-5 с),

в области виска (3-5 с),

под глазами (3-5 с),

за ушами (3-5 с).

Упражнения для укрепления глазных мышц.

1.

• Повороты глазного яблока

• По горизонтальной линии;
• По вертикальной линии;

• По диагонали

• В правую
• В левую стороны.

2.

• Наблюдение за предметом, Перемещение

• По вертикали,
• По горизонтали
• По диагонали,

3.

• По кругу вправо и влево,

Всё по 10-15 с.

Просто надо помнить старое доброе правило, что все хорошо в меру и учить детей с ранних лет правилам пользования ИКТ. В наш век, мы не сможем обойтись без новых технологий, но мы обязаны сохранить здоровье наших детей. Так вопрос: современные технологии: вред или польза, остается открытым. Значит, нужна «золотая середина».

Список литературы:

1. Mvdpfo.ru – информационный портал о электронике, технике и IT-решениях.
2. А.П. Матвеев – Академический школьный учебник , издательство «Просвещение» – 2013 г.
3. Сайт журнала “Здоровье”: Электронные дети.
4. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер 2007г.

Свяжитесь с нами

Источник

Первые источники информации, то есть книги, стали одним из первых толчков в развитии общества. Люди, добывая информацию с помощью летописей и книг, становились более развитыми. Их память и мышлении стремительно развивались. Наши предки могли запоминать огромные текста и помнить их на протяжении всей жизни. Благодаря книгам, люди начали мыслить более широко. Все, что создано в нашем мире, это итоги работ наших предков. Только за счет того, что в прошлом люди думали неординарно, создавая что-то новое, совершая опыты и эксперименты, мы можем узнать любую информацию по интересующей нас теме в один клик. Ведь компьютеры, телефоны и вообще информационные системы и технологии в целом это ряд множества попыток по облегчению поиска информации.

Начиная с середины 1980-х годов пользование информационных технологий становилось все более доступным. Первыми, кто стал пользоваться персональным компьютером стали компании, затем распространение произошло среди специалистов, что позволило не только автоматизировать, но и информатизировать рабочие места руководителей и офисную деятельность в целом. Информационные технологии изменили сам подход к работе, расширив возможности людей работать как индивидуально, так и коллективно. За счет такого глобального изменения во многих сферах, общество начало привыкать и постоянно использовать информационные системы как для работы, так и в личных целях. Но так ли полезны информационные системы?

У каждой обсуждаемой темы есть свои плюсы и минусы. Нашей задачей является проанализировать обе стороны. Начнем с плюсов.

Польза информационных систем и технологий

Конечно в ИСИТе есть огромная польза, ведь нельзя не согласиться с тем, что благодаря информационным системам, нам становится доступна почти любая информация. Достаточно набрать в поисковике нужное слово, текст, предложение и вам выдадут все, что есть по вашему запросу. Музыка, книги, фильмы, рецепты, работа, жилье и даже точный маршрут нужного вам места, всё это уже доступно на современных телефонах и планшетах при пользовании беспроводного интернета, на улице и дома.

Еще одним не маловажным плюсом информационных систем и технологий является обмен информацией. Теперь не нужно корпеть над очередным письмом друзьям и родственникам, достаточно взять телефон и позвонить, а при желании и возможности, которая в наше время есть почти у всех, еще и увидеть собеседника, используя такие программы, как скайп или мобильные приложения для видео звонка. Иногда достаточно просто набрать сообщение и тут же получить ответ. При походе по магазинам стало не обязательно звать с собой кого-то, чтобы узнать мнение друга о выбранном вами наряде, сумке или туфлях, можно отправить фото через интернет и незамедлительно получить ответ.

Конечно, все это показывает нам, что информационные системы и технологии, уже являются неотъемлемой частью нашей жизни, но теперь поговорим о обратной стороне ИСИТ.

Информационные технологии в настоящее время развиваются с быстро возрастающей интенсивностью, обусловливая изменения всех уровней бытия общества и человека, в том числе и его повседневной жизни. Причём наше современное поколение даже не отдаёт себе отчёта в том, насколько их повседневная жизнь зависит от компьютеров и информационно-телекоммуникационных систем. Повседневность даже тех людей, которые ни разу в жизни не включали компьютер и не совершили ни одного звонка по мобильному телефону, во многом связана с развитием информационных технологий, ведь с их помощью сегодня осуществляется управление всей системой жизнеобеспечения. Подача электроэнергии и водоснабжение, управление системами связи и транспорта, координация финансовых потоков, функционирование медицины и образования, покупки продуктов не мыслимы в настоящее время без использования компьютерных систем. Информационно-коммуникационные технологии прямо и непосредственно влияют на повседневную жизнь человека, определяя специфику и качество его труда, быта, досуга, образа жизни и даже мышления.

Кроме того, информационные технологии значительно расширяют возможности контроля не только общественной, но и частной жизни граждан. Это и начинает вводить меня в заблуждение, а действительно все ли так хорошо? Ведь, теперь уже люди практически не думают и не развиваются умственно, так как за нас это делают машины.

Многие люди прошлого поколения остаются без работы, так как их заменяют новые усовершенствованные оборудования, которые не нуждаются в человеческом управлении. И таким людям остаётся сидеть безработными или полностью изменить свою жизнь и учиться всему новому. Согласитесь, не у всех есть такая возможность. Но это только один минус из многих.

Что будет с человек без технологий и интернета?

Давайте представим, что человек остался без доступа в информационным системам и технологиям. Что с ним будет? Как бы это было не грубо сказано, но он сойдет с ума, ведь на нас интернет влияет не так уж хорошо, он нас зомбирует. У фанатов компьютерных игр, проводящих за монитором больше девяти часов в неделю, отмечалось увеличение объема центральной части мозга (полосатого тела), которая связана с центром удовольствия. Именно он заставляет человека искать приятных эмоций: в еде, личных достижениях. Без этого стремления мы были бы слабым и мрачным видом. К сожалению, повреждение или нарушение в развитии центра удовольствия ведет к различным зависимостям: от навязчивой тяги к электронным новинкам до алкоголя, наркотиков и азартных игр. В подтверждении моих слов, я нашла статью, в которой описывается эксперимент «5 суток без интернета и телефона».

Общество начинает деградировать, теперь мы не можем самостоятельно что-то сделать, ведь из-за информационных систем мы становимся глупыми, ленивыми, наше здоровье ухудшается со временем все быстрее и быстрее. Теперь каждый второй человек болеет болезнями, связанными с постоянной сидячей работой, каждый десятый человек жалуется на ухудшение зрения из-за постоянной работой за компьютером.

Таким образом, можно продолжать до бесконечности рассказывать о плюсах и минусах данной темы, но так проблема не решиться. Как поясняет проректор по информатизации ЮУрГУ Леонид Соколинский:

«Мы с вами стоим на пороге четвертой промышленной революции, которая связана не просто с внедрением киберфизических систем. Ее особенность в том, что киберфизические системы подключаются к Интернету, что дает возможность передавать информацию между разными киберфизическими системами от одной к другой, минуя человека. Данное явление по своим масштабам будет иметь огромные последствия для человечества. По прогнозам ученых, это произойдет довольно скоро – в ближайшие 20 лет».

Эти слова действительно побуждают на то, что нужно что-то исправлять, нужно что-то делать с этой глобальной проблемой. Ведь уже сейчас в России около восьмидесяти процентов подростков выходят в интернет и находиться там более двадцати одного часа в неделю, что крайне вредно. Так прогнозируя можно сказать, что Россия является зависимой от Интернета на 60-70%. И, если наше общество не начнет предпринимать необходимые меры, ты мы станем полностью зомбируемыми и управляемыми информационными системами, и технологиями.

Источник